House Melody: Educación musical personalizada a domicilio con enfoques pedagógicos y tecnológicos para estimular el desarrollo y seguimiento del progreso en niños y adolescentes en Lima Metropolitana

• Autores: Torres Zavala, Walter Sebastian, Rubira Talledo, Jose Andres
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/687896
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/687896
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación musical; Clases de música; Clases a domicilio; Instrumento; Metodología; Seguimiento personalizado; Academia de música; Niños; Adolescentes; Jóvenes; Music education; Music lessons; Private lessons; Instrument; Methodology; Personalized instruction; Music academy; Children; Teenagers; Young adults; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07

El siguiente modelo de negocio tiene el propósito de sustentar la rentabilidad de House Melody, un servicio de clases de música a domicilio, orientado a personas entre los 6 y 17 años de edad, del sector socioeconómico A/B de Lima. Este proyecto responde a la búsqueda de opciones educativas flexibles que tienen los padres de familia en la actualidad y que se adapten a sus horarios y eviten desplazamientos, sin comprometer la calidad de la formación artística. El servicio está orientado a familias que desean que los menores del hogar logren desarrollar habilidades musicales desde casa, en un entorno cómodo y seguro. La propuesta educativa está organizada en sesiones personalizadas, basadas en una metodología que integra los enfoques Orff y Kodaly, complementadas con un seguimiento continuo y reportes detallados que permiten evaluar el avance técnico, expresivo y disciplinario de los estudiantes. Ante una demanda creciente de servicios educativos personalizados y flexibles, y la escasa oferta de clases de música a domicilio con enfoque profesional, este modelo educativo resuelve un problema logístico para las familias y promueve el desarrollo artístico en etapas tempranas, fortaleciendo el vínculo entre educación musical y formación integral. House Melody se posiciona como una alternativa innovadora en el ámbito educativo musical limeño, alineada con las expectativas de un segmento que valora la excelencia, la comodidad y los resultados concretos.