Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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tesis de grado
Publicado 2021
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El pensamiento crítico es una capacidad esencial en el desarrollo de las personas. Puesto que, la sociedad cambia a ritmos acelerados y hoy exige que los ciudadanos afronten nuevos retos. Antiguamente los sistemas educativos exaltaban el memorismo y la repetición limitando la participación de los estudiantes. Modelos de enseñanza desfasados que aún subsisten en países como Venezuela, México, Uruguay, Colombia, Puerto Rico, etc. Esta preocupación se manifiesta en el perfil de egreso de los estudiantes que señala el Currículo Nacional (2019) donde se busca fomentar el desarrollo de pensadores reflexivos, autónomos y críticos. Asimismo, se observó que los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Cristiana Montecarlo en Carabayllo presentan dificultades para expresar ideas y opiniones propias. Por eso, se planteó la necesidad de estimular en los estudiantes la ca...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación es de carácter descriptivo explicativo cuyo proceso desarrolla el conocimiento crítico de la realidad de la labor docente es decir que como investigadores indagamos en situaciones naturales, intentando dar sentido o interpretar los fenómenos en el término del significado que las personas les otorga. El problema se relaciona con el escaso desarrollo de la coordinación viso manual de los niños y niñas de 05 años, cuyo objetivo se orientó a “Diseñar actividades de coordinación óculo manual para los estudiantes de 5 años del nivel inicial de la I.E.I N° 16494 del caserío de Huacacuro del distrito de Chirinos, basándose en los fundamentos teóricos de jean le boulch con el propósito de estimular la escritura”. Para lo cual se determinó diversas actividades grafo plásticas como: “el rasgado”, “plegado”, “recortado”, “dáctilo pintura”, ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de materiales innovadores para estimular la atención de niños de cinco años de la Institución Educativa Privada Pasito a Paso – 2019. Se trabajó con una muestra de 25 niños. La atención fue medida a través de una prueba para medir la atención MA-1, la misma que fue modificada por la autora del estudio. Los datos fueron procesados por medio del programa Excel. Los resultados del pre test permitieron diagnosticar que los niños de 5 años presentaban un nivel de atención bajo. Luego se aplicó un sistema de 20 actividades de materiales innovadores educativos para estimular la atención. Posteriormente, se aplicó un post test, cuyos resultados permitieron determinar la atención en los niños de 5 años, se ubicó en el nivel alto. Finalmente, después de aplicar la prueba de hipótesis prevista, se pudo...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El lenguaje oral en preescolares, pasa por un momento muy preocupante y critico debido a la pandemia que atravesamos mundialmente. Con respecto a la investigación tiene como objetivo general determinar si las canciones infantiles basadas en lengua de señas estimulan el lenguaje oral en pre escolares de una Institución Educativa, Arequipa – 2022. El estudio fue de enfoque cuantitativo, con un diseño pre experimental. Se trabajó con una muestra de 15 niños de 3 años. Es así que, por medio del proceso, análisis e interpretación de los datos, se obtuvo como resultado del pre test que un 86,7% de niños de 3 años de edad necesita mejora en su lenguaje oral. Sin embargo, después de aplicar las sesiones detalladas, se obtuvo como resultado del post test que en un mayor porcentaje 86,7% de los niños de 3 años de edad presentan un nivel normal con respecto al lenguaje oral (M1= 95...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
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Publicado 2020
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En la actualidad se vive una época de grandes cambios en la educación, avances en la ciencia y la tecnología. En donde nos urge personas con un pensamiento crítico que permite el avance de la ciencia, el conocimiento que es parte de vital importancia en la identificación y en encontrar alternativas de solución a los problemas, mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos de todo el mundo, con un pensamiento crítico y reflexivo que analicen, evalúen diferentes situaciones en su vida personal como social para el desarrollo del país y de la sociedad, es así que nace la necesidad de estimular dichas habilidades del pensamiento crítico de los niños para que puedan enfrentarse a situaciones y puedan pensar productivamente. Tal es así, que esta investigación tiene como objetivo conocer los fundamentos del ser crítico, a su vez manejar una serie de estrategias de aprend...
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tesis de grado
Publicado 2024
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De acuerdo a la investigación titulada el uso de los trabalenguas para estimular el desarrollo de la expresión oral y lectura en los alumnos del nivel primaria de la Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz” de la ciudad de Ica, donde su principal objetivo es emplear el trabalenguas para el mejoramiento de la expresión oral. La metodología utilizada se realizó mediante una investigación de tipo aplicada, teniendo un nivel explicativo, con un diseño experimental en la que se aplicó un pre test y post test, con una población conformado por una muestra de 20 alumnos del primer grado, sección “G”, donde la técnica es la observación y el instrumento se dio por medio de una lista de cotejo, teniendo una tendencia de media aritmética, desviación estándar, varianza, contrastación de hipótesis a través de la prueba de T-Students Los resultados indican que las medias ha...
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artículo
Publicado 2025
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El propósito de este estudio fue estimular la habilidad de análisis crítico en estudiantes mediante una estrategia educativa basada en la metodología de debate. Se expone detalladamente la concepción didáctica de la técnica de discusión y un diagnóstico minucioso. El pensamiento crítico permite tomar decisiones fundamentadas a partir de conocimientos y experiencias. La técnica de discusión actúa como catalizador de razonamientos investigativos y mejora la comunicación efectiva. La lectura amplía el pensamiento crítico, permitiendo explorar diversas realidades y enriquecer la toma de decisiones. En la investigación, el pensamiento crítico impulsa un análisis profundo, contribuyendo a la solidez de los estudios. Los resultados muestran que la estrategia educativa basada en la discusión estimula el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes.
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la actualidad se vive una época de grandes cambios en la educación, avances en la ciencia y la tecnología. En donde nos urge la necesidad de estimular el pensamiento crítico y creativo de los niños para que puedan enfrentarse a situaciones y puedan pensar productivamente, logren generar ideas y proponer cambios de paradigmas que les permita entender su propio contexto a través de la innovación. Tal es así, que esta investigación tiene como objetivo conocer los fundamentos del ser crítico y la creatividad y, a su vez manejar una serie de estrategias de aprendizaje que promuevan el pensamiento crítico y creativo en niños y niñas de cinco años de edad de las instituciones educativas públicas y privadas. Se concluye con la propuesta de estrategias del pensamiento crítico y creativo que le sirvan a los docentes que se desempeñan en el nivel inicial de la Educación Básica...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En el siglo XIX, al que Ellen Key lo denominó el “Siglo de los Niños”, se reconoció que éstos tienen características y necesidades propias y a su vez distintas de las del adulto. A partir de ello se desarrollaron los primeros esfuerzos para la atención del menor de seis años, modelos de atención han ido evolucionando en función de la concepción del niño. Por eso este artículo de investigación es de carácter descriptivo explicativo cuyo proceso desarrolla el conocimiento crítico de la realidad de la labor docente. El problema se visualiza en los estudiantes de 4 años del nivel de Educación Inicial de la Institución Educativa Inicial N° 483 del Caserío San Antonio del Distrito San José del Alto – Jaén, en el proceso enseñanza aprendizaje de las áreas curriculares, débiles habilidades de expresión oral, evidenciándose en la claridad, fluidez, coherencia y pe...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción denominado: El trabajo colegiado permite aplicar estrategias para desarrollar el pensamiento crítico de estudiantes de la Institución Educativa Gerardo Mejía Saco, tiene por objeto mejorar el aprendizaje de estudiantes desarrollando el pensamiento crítico a través de la interacción y el diálogo que despierte la indagación, la discusión, la reflexión y la utilización de conocimientos que le permita resolver problemas, donde el estudiante aprenda a convivir de manera responsable y colaboradora. Entre las conclusiones más resaltantes tenemos la implementación de capacitaciones sobre estrategias que promuevan el debate y el intercambio de opiniones, formular preguntas inferenciales, exigir respuestas fundamentadas, estimular el trabajo en equipo durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Por otro lado complementar las normas de convivencia en la planificaci...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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En el marco de la investigación llevada a cabo para mi tesis de método histórico, se abordó la necesidad de fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria en Piura. A través de un enfoque retrospectivo, se examinaron diversas estrategias y metodologías implementadas durante un periodo previo con el objetivo de evaluar su eficacia en el desarrollo del pensamiento crítico entre los estudiantes. Se realizó un exhaustivo análisis de fuentes primarias y secundarias, abarcando datos educativos, programas de enseñanza y experiencias previas. Los hallazgos revelaron la importancia de incorporar enfoques históricos que fomenten la reflexión, el análisis y la interpretación en lugar de una mera memorización de hechos. La contextualización de eventos pasados demostró ser crucial para estimular el pensamiento crítico y cultivar la capacidad de los estudiantes para ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación el cuento infantil como estrategia para estimular la compresión lectora de los niños y niñas de 3-5 años de la I.E “Sibayo” del Distrito de Sibayo su objetivo es determinar la relación en las dimensiones literal, criterial e inferencial entre los cuentos infantiles y su significancia en la comprensión lectora, se llevó a cabo una investigación de tipo aplicada utilizando un solo grupo de 20 niños y niños, llevándose un estudio pre experimental, aplicando fichas de observación considerando la siguiente escala Logro destacado, logro esperado, en proceso y en inicio. Siendo los resultados obtenidos los siguientes: El valor calculado de T de Student es de 14.438 siendo mayor al valor critico que fue 2.054 con una confiabilidad de 94% (a= 0.05), aceptando la hipótesis Ha lo cual nos quiere decir que: la compresión lectora con respecto al...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente tesis tiene por objetivo diseñar una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes del Taller de Espacios Comerciales 1 del quinto ciclo de la carrera de Arquitectura de Interiores de un instituto de educación superior de Lima. El pensamiento crítico, es una habilidad que puede ser desarrollada por algunos individuos. En los últimos tiempos ha tomado protagonismo en el escenario educativo hasta convertirse en una de las competencias que las casas de estudio incentivan en los estudiantes; además, es la capacidad del ser humano para emanciparse; es decir, de liberarse por sí mismo ante un sistema monótono y bancario (Freire), solo puede llegar a materializarse por un permanente cuestionamiento de la realidad y un aprendizaje con propósito. De allí que para el registro estudiantil de la carrera de Arquitectura de Interiores, se formul...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación, titulada Aplicación del programa Mis Primeros Experimentos para desarrollar el pensamiento científico en los niños de 5 años de la I.E.I. N° 449 San Pedro, Huánuco, 2017, cuyo propósito se centró en conocer el grado de influencia de la aplicación del referido programa en el desarrollo del pensamiento científico en los niños de 5 años. El tipo de investigación que se enmarcó es aplicado con un diseño cuasiexperimental con grupo de control. La muestra fue seleccionada mediante el muestreo no probabilístico intencionado. Se utilizó como instrumento las rúbricas, por lo que constó de 08 ítems, los mismos que fueron homologados en su puntuación al sistema vigesimal y que nos permitió medir el nivel de desarrollo del pensamiento científico en los niños y niñas. Ejecutada la investigación a través del análisis de resultados estadísticos se demostr...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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En la época de la digitalización, las plataformas digitales han cambiado la forma de comunicar y compartir datos. Un desafío importante en esta situación es entender cómo las redes sociales influyen en la promoción de la educación inclusiva y en el estímulo del pensamiento crítico en la comunidad de usuarios de internet en Perú. Esta investigación se enfoca en aplicar la neuroeducación y estrategias de diseño para crear y difundir el contenido educativo de manera efectiva en las redes sociales, abordando cuestiones de acceso limitado, motivación y comprensión, explorando un modelo de negocio sostenible y que tenga un propósito social significativo. A lo largo de este trabajo de investigación, se abordarán cinco capítulos con el objetivo de brindar una explicación detallada de la metodología que pretendemos emplear en la elaboración de material educativo para estimul...
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artículo
This research aimed to develop a model of playful strategies for the development of critical and creative thinking in 5-year-old children from the Educational Institution No. 284 of Bagua Grande, Amazonas region, Peru. The research was purposeful because the playful strategies model was formulated to develop these two thoughts. The data was collected through a test applied to 25 5-year-old children in the classroom and an interview guide for the teacher in charge of the school. As a result, it was found that more than 80% of the population presented a low level of critical and creative thinking in all its dimensions and that teachers do not use adequate strategies to promote these thoughts during the teaching-learning process. Therefore, it was concluded that playful strategies are valuable tools to develop critical and creative thinking in 5-year-old preschool children.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación, titulada Materiales Didácticos Reciclables y su Influencia en el desarrollo del Pensamiento Lógico en los niños y niñas de 5 años de educación inicial de la I.E.I Mariscal Cáceres de Paucarbamba, Amarilis- Huánuco, 2018, cuyo propósito se centró en conocer el grado de influencia de los materiales didácticos reciclables en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños y niñas de 5 años. El tipo de investigación que se enmarcó es aplicado con un diseño pre experimental con un grupo de investigación. La muestra fue seleccionada mediante el muestreo no probabilístico intencionado. Se utilizó como instrumento la lista de cotejo, por lo que constó de 12 ítems, los mismos que fueron homologados en su puntuación al sistema vigesimal y que nos permitió medir el nivel de desarrollo del pensamiento lógico en los niños y niñas. Asimismo, se aplicó ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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En Lima, en el distrito de Villa María del Triunfo, existe una escasez de hábitos de lectura que estimulen la comprensión lectora, con base en la aplicación del pensamiento crítico y creativo mediante el uso del juego y plataformas digitales para niños de 1ero a 3er año de primaria. Como marco teórico, se revisó las “4C’s of education” como base metodológica y la “Educación Ambiental” como enfoque pedagógico; la “Educación en la creatividad” apoyado en “M-Learning” y “Gamification” como parámetros para el aprendizaje interactivo; y el “Design for Behavioral Change” como enfoque de diseño para influir y formar el comportamiento del usuario. En el estado del arte, se revisaron productos relacionados al desarrollo metodológico y práctico de la comprensión lectora, la educación a distancia en el Perú y juguetes físico-virtualizables, de los cual...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La economía peruana está creciendo a un ritmo lento, a pesar de los esfuerzos realizados por el Estado y los agentes económicos, es preciso continuar con políticas que logren el objetivo de disminuir la pobreza y brindar bienestar a la nación. Para ello el Estado desarrolla políticas económicas, entre ellas las tributarias que buscan coadyuvar al logro del objetivo mencionado, estas involucran no solamente a los agentes internos como los organismos estatales, las empresas y ciudadanos, sino también agentes extranjeros. Una de las formas de ejecutar políticas de mejoramiento de servicios públicos en beneficio de la nación, es la construcción de vías de comunicación, infraestructura para servicios de salud, infraestructura deportiva como en el caso de los Juegos Panamericanos Lima 2019, o asesoría especializada, entre otros. Es así que, a través de la construcción de impo...
