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informe técnico
Publicado 2019
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El estudio en conjunto se encuentra sobre formaciones geológicas de origen sedimentario reciente (aluvial), afloramientos de estratos semiconsolidados, origen sedimentario, cuyas edades oscilan entre el Paleozoico inferior (Cambriano) y Cuaternario, este último cubriendo las formaciones antiguas y que principalmente se componen de depósitos coluviales, aluviales y fluviales.
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tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación tiene como finalidad analizar la situación problemática de la comunidad en el pueblo joven Nuevo Progreso, Pimentel desde la perspectiva social , para atender a una población vulnerable con problemas de desintegración social ,analfabetismo, deserción escolar, delincuencia juvenil, pobreza y falta de oportunidades laborales, teniendo como objetivo demostrar como el diseño de un centro comunitario, puede mejorar las capacidades formativas de la comunidad para contribuir al desarrollo integral del niño, joven y la familia, permitiendo que puedan desarrollar conductas positivas que fortalezcan su desarrollo. El centro comunitario se convierte en un elemento activo en el sector, consolidando los lazos sociales y brindando oportunidades de crecimiento a nivel personal y colectivo. Para ello se hizo un estudio de tipo cualitativo con el propósito entender la problem...
3
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo contribuirá a la mejora de la práctica docente, por ende el rendimiento académico en la matemática en nuestros estudiantes, por lo que se pretende obtener las alternativas posibles de solución; ante la evidencia de esta problemática, se realizará un diagnóstico real para conocer las causas y razones que influyen las serias consecuencias en el progreso académico, no logrando así las metas previstas, por lo que es necesario realizar una investigación para superar el problema de la limitada gestión curricular para atender el bajo rendimiento académico. Dentro del desarrollo de la acción pedagógica a garantizar aprendizajes significativos y consecuentemente los logros de aprendizaje que son el fin de la educación peruana, los docentes debemos tener en cuenta: la formación y preparación para el logro de sus objetivos, el uso de una adecuada metodología a...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El problema priorizado está relacionado con el desarrollo de habilidades socio emocionales de los estudiantes para predisponerlos a un mejor aprendizaje. Para recoger información de docentes y estudiantes, se ha utilizado como técnica la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. Se ha identificado como causas del problema el inadecuado monitoreo y acompañamiento de las sesiones de aprendizaje, el escaso conocimiento docente sobre el manejo de habilidades socioemocionales y las limitadas condiciones para para el desarrollo socioemocional de los estudiantes en la institución Educativa. Fijados estos aspectos, establecidos los objetivos, fines y efectos, se buscó correlacionarlos con las dimensiones de Vivian Robinson, el marco del buen desempeño directivo, y los compromisos de gestión escolar. Las tres dimensiones que recorren lo largo del trabajo fueron fijados en los ...
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objeto de conferencia
Publicado 2011
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Ponencia que se llevó a cabo durante la Conferencia Internacional “Responsabilidad Social y Desarrollo en la Educación Superior: Latinoamérica y Europa” – 1era Edición, los días 30 de Noviembre y 1ero Diciembre del 2011 en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Esta Conferencia fue uno de los resultados del Proyecto C-Pro (C-PRO – Intervención en la promoción – Competencias para el progreso Curricular y empresarial); el cual fue un proyecto elegido para ser financiado durante la Primera Convocatoria del Programa Europeo Alfa III. Los socios del proyecto fueron: La Universidade Católica Portuguesa, Portugal; la Fundación General de la Universidad de Valladolid, España; la Universidad Austral, Argentina; la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, Colombia; la Universidad José Cecilio del Valle, Honduras y la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Pe...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En trabajo de plan de acción titulado “Comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar el nivel de logro e n la competencia: “Resuelve problemas de cantidad del área de matemática del Centro Educativo Básica Alternativa (CEBA) “Artemio del Solar Icochea” del distrito de Santa, provincia de Santa, de la región Ancash, jurisdicción de la Ugel Santa; se propone un plan de acción que contiene un la estrategia de implementación de comunidad profesional del aprendizaje, a los docentes para mejorar en ellos las estrategias de enseñanza que contribuyen el progreso de los conocimientos de los alumnos. El instrumento utilizado fue una entrevista a cinco (05) docentes y los fichas de monitoreo del desempeño docente. Esta propuesta se gesta desde la realización, a través de la metodología del árbol de problemas, del diagnóstico situacional de la institución, donde se de...
7
tesis de grado
Publicado 2017
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EL presente trabajo, busca exhibir un sistema contable que integre una alternativa de solución a una necesidad que padece la comunidad nativa de Infierno de la ciudad de Puerto Maldonado. El desarrollo de las civilizaciones ha estado enmarcado dentro un factor común que permite definir el grado de progreso de cada una de las mismas, dicho factor está muy relacionado con la forma en que cada sociedad satisface las necesidades básicas de su población; es debido a este motivo que nace la idea del proyecto “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA CONTABLE PARA LA COMUNIDAD NATIVA DE INFIERNO DE LA CIUDAD DE PUERTO MALDONADO DISTRITO Y PROVINCIA TAMBOPATA EN EL AÑO 2014”. Implementación de un sistema contable que involucren alternativas que puedan brindar valor agregado a la sociedad y a la economía de la misma, con opciones que incentiven aspectos como la creación de empresas comunales, l...
8
tesis de grado
Publicado 2020
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ingeniería Agrícola. Departamento Académico de Recursos Hídricos
9
tesis de grado
Publicado 2022
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El propósito de la investigación fue implementar las comunidades de aprendizaje profesional (CAP) que propicien el fortalecimiento práctico en los docentes de una institución Educativa de Ayacucho (IEA), 2021. El estudio ha sido de tipo cualitativo-cuantitativo, se aplicó encuesta a tres directivos y 11 padres de familia, con cuestionario, se realizó focus group a cinco docentes, entrevista a cuatro estudiantes, con guía de preguntas. El resultado del diagnóstico gira en torno a la dimensión procesos pedagógicos, identificando la necesidad de apoyo pedagógico práctico. Las CAP, son equipos educativos organizados, con visión, misión, metas comunes de cambio, donde se apoyan mutuamente, aprenden colectivamente, comparten conocimientos pedagógicos, para la mejora continua, progreso de aprendizaje de los estudiantes, mediante el diálogo, trabajo colaborativo (TC), análisis, ...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción muestra la necesidad de contar con docentes capaces de aprovechar la tecnología que existe actualmente, así como de la Institución educativa cuenta con un aula de innovación; que enmarca en forma general el uso de la tecnología de la informática y la comunicación en el desarrollo de la sesión de aprendizaje como un recurso y material didáctico para lograr aprendizajes, como motivar, despertar el interés en los estudiantes haciendo una actividad significativa que promueva aprendizaje, y de ello debe mostrar notoriamente el incremento en el nivel satisfactorio de los estudiantes. Las fichas de entrevista realizadas a cinco docentes reflejan la necesidad de incorporar las TIC como soporte pedagógico. Para ello los docentes deben empoderarse de estrategias de utilización de las TIC, la incorporación en las sesiones de aprendizaje, y la sensibilización a los p...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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Luego de analizar el diagnóstico situacional de la I.E. Agropecuario Yaután para tener conocimiento real de la problemática, se consideró el problema, escaso asesoramiento pedagógico en el enfoque comunicativo textual, limita el logro de aprendizaje de los estudiantes del área de comunicación; priorizando así la ejecución de un plan de acción que coadyuve al progreso de los aprendizajes y la convivencia escolar democrática. Considerando que el desarrollo del diplomado y segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico han contribuido en fortalecer las competencias y capacidades de los directivos, ponemos en práctica nuestro liderazgo pedagógico con la implementación del presente plan de acción, delineando como objetivo general brindar asesoramiento pedagógico permanente en el enfoque comunicativo textual, incrementa el logro de aprendizaje de los estudia...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad aplicar el programa de gestión de riesgo para disminuir las Enfermedades Diarreicas Agudas (EDAs) de los pobladores de la localidad de Progreso, distrito de Santa Cruz, Provincia de Alto Amazonas, Región Loreto. Asimismo, se realizó un análisis previo de las Enfermedades diarreicas Agudas reportados en el periodo enero 2016 y junio 2017 y se determinó si el programa logro influenciar sobre las EDas entre los meses de julio-agosto de 2017. Para ello se tomó una muestra de 168 familias (84 familias del grupo experimental y 84 familias del control). Al grupo experimental se le beneficio con timbos plásticos de 20 litros, cloro en bolsitas y se le aplico talleres de sensibilización sobre los beneficios del consumo de agua saludable. Finalmente se efectuó un análisis de las muestras de agua de ambos grupos. Los resultados fuer...
13
tesis de grado
Publicado 2019
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El agua potable es un recurso vital para el ser humano y el derecho al agua potable forma parte integrante de los derechos humanos, pero a pesar de los aportes del progreso científico y tecnológico, el agua sigue siendo un problema, ya que no está al alcance de todos de manera equitativa, como es el caso de la Localidad de San Juan, la cual cuenta con un Sistema de Agua Potable obsoleto, causa principal de la presencia de enfermedades gastrointestinales que se propagan como consecuencia de la mala calidad del recurso hídrico o agua potabilizada. Es por ello que, en este estudio realizado, tengo como objetivos claros el determinar los caudales de diseño necesarios, la oferta, demanda y el abastecimiento en su totalidad a la población de la Localidad de San Juan. Como resultados se obtuvo que para la población actual de la Localidad de San Juan la cual es de 277 habitantes, distribu...
14
tesis de grado
Publicado 2020
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Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación. / Jurado: Mg. Nathalia Rosalia Da Silva Arellano.
15
tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción tiene como propósito elevar el nivel de logro satisfactorio de aprendizaje de los estudiantes en la resolución de problemas en el área de Matemática. Su ejecución comprende la participación activa de cinco docentes de matemática y 105 estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado del CEBA GRAN CHAVIN, la técnica utilizada en la investigación fue la observación sistemática, cuyo instrumento empleado para la recolección de datos fue la ficha de monitoreo y acompañamiento al desempeño docente. Los referentes teóricos que sustentan el plan, tenemos a George Polya; quien creó un método para resolver problemas que consta de cuatro pasos. Así mismo el enfoque de liderazgo pedagógico de Vivian Robinson, que señala la importancia del liderazgo pedagógico para suscitar los aprendizajes y el progreso de los docentes. Los resultados están orientados a forma...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción tiene como propósito mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa, luego de haber identificado el problema: Dificultades en comprensión de textos escritos de los estudiantes de educación secundaria Basilio Auqui Huaytalla de centro poblado Selva de Oro, distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo, Región Junín, para este caso se empleó la técnica de análisis documental y como instrumento la ficha de análisis documental, por lo dicho queremos lograr el Objetivo: Mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes, la que guardan estrecha relación con los objetivos específicos: Promover la capacitación a los docentes en manejo de estrategias de comprensión de textos y procesos didácticos en la dimensión Gestión Curricular, bajo los alcances del Compromiso uno, Progreso Anual de Aprendizaje de ...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como finalidad elaborar un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación docente en el uso de materiales educativos en el nivel secundaria de una institución educativa de Iquitos, región Loreto la misma que al ejecutar será trascendental en el logro de los estudiantes por las oportunidades promovidas por los directivos y docentes en las instituciones educativas. La población estuvo constituida por 101 profesores de la Institución Educativa siendo la muestra la totalidad de los docentes. El tipo de estudio del plan de acción fue de investigación aplicada con un diseño de investigación – acción – participativa. El instrumento utilizado fue la ficha de monitoreo aplicado en la institución educativa que es la rúbrica del Ministerio de Educación, hechos que son corroborados en el Informe de Gestión Anual en el análisis a partir de un caso...
18
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente propuesta tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de 5 años del nivel inicial de Ate. La investigación se realiza debido a los resultados de los informes de progreso de los estudiantes donde se muestra que la mayoría están en proceso, así mismo en los monitoreos realizados a los docentes en el cual se evidencia la falta de domino de las secuencias didácticas y estrategias innovadoras en la comprensión lectora. Para ello se plantea la implementación de comunidades de aprendizaje profesional, donde los docentes realizaran la reflexión sobre sus qué hacer pedagógico, analizando de manera crítica y reflexiva las estrategias y metodologías aplicadas en la enseñanza. La investigación está basada en un modelo gestión escolar participativa, con un enfoque con liderazgo pedagógico y modelo transformacional. Finalmente se puede conc...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo académico tiene como objetivo, fortalecer el liderazgo pedagógico para mejorar las capacidades de comprensión de textos escritos en estudiantes de primaria del Cusco, se ejecutará la propuesta de la implementación de las comunidades de aprendizaje profesional, mediante talleres de actualización, capacitaciones para mejorar el desempeño directivo y docente. Los trabajo colegiado, grupos de inter aprendizaje serán espacios donde se compartirán experiencias en estrategias pedagógicas, didácticas de comprensión lectora, jornadas y encuentros para un trabajo colaborativo entre docentes y padres de familia, realización de eventos culturales, literarios, promoviendo la participación en concursos nacionales de comprensión lectora como Perú lee, generando espacios de lectura considerados en el plan lector institucional con actividades planificadas en las unidad...
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tesis de grado
Publicado 2022
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En el contexto actual de nuestro país, en el que se pretende disminuir brechas sociales y desarrollar en profesionales y autoridades humanismo y liderazgo con los sectores menos favorecidos y marginados, la Comunidad Campesina de Lluchu, en Cajabamba, Cajamarca; es una de las tantas comunidades en el Perú, que evidencia entre otros problemas, la carencia de equipamientos y accesibilidad vial, derivados de la deficiente gestión participativa del ente gubernamental local y la población, por lo que esta investigación, surge con el objetivo de determinar la influencia de la gestión participativa en el mejoramiento del hábitat en dicha comunidad; esta investigación empleó el método cualitativo con enfoque etnográfico, realizado mediante entrevistas, observación directa y etnográfica, grabaciones, análisis documentario y acompañamiento directo a la comunidad e incorporación de ...
