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objeto de conferencia
IV COLOQUIO INTERNACIONAL DE JÓVENES INVESTIGADORES EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN UdeA-UPC
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artículo
Publicado 2017
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This teaching experience was designed for and implemented in a university module on legal translator training in the German (as second foreign language or C language) - Spanish (first language or A language) language pair. It describes the applications of a simulated yet realistic project, whereby students were asked to translate a German court summons into Spanish. Following the main theories on textual genre (Borja, 2013; Orts, 2017), as applied to the pre-translation analysis of the communicative situation in legal translation (Prieto, 2013), trainee translators are able to develop their legal translation competence and to establish a decision-making framework (Way, 2014) that allows them to justify their solutions to the translation problems identified. Accordingly, they can continue their specialization in the translation of legal texts from German into Spanish with greater autonomy...
3
artículo
Publicado 2017
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This teaching experience was designed for and implemented in a university module on legal translator training in the German (as second foreign language or C language) - Spanish (first language or A language) language pair. It describes the applications of a simulated yet realistic project, whereby students were asked to translate a German court summons into Spanish. Following the main theories on textual genre (Borja, 2013; Orts, 2017), as applied to the pre-translation analysis of the communicative situation in legal translation (Prieto, 2013), trainee translators are able to develop their legal translation competence and to establish a decision-making framework (Way, 2014) that allows them to justify their solutions to the translation problems identified. Accordingly, they can continue their specialization in the translation of legal texts from German into Spanish with greater autonomy...
4
artículo
Publicado 2017
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This teaching experience was designed for and implemented in a university module on legal translator training in the German (as second foreign language or C language) - Spanish (first language or A language) language pair. It describes the applications of a simulated yet realistic project, whereby students were asked to translate a German court summons into Spanish. Following the main theories on textual genre (Borja, 2013; Orts, 2017), as applied to the pre-translation analysis of the communicative situation in legal translation (Prieto, 2013), trainee translators are able to develop their legal translation competence and to establish a decision-making framework (Way, 2014) that allows them to justify their solutions to the translation problems identified. Accordingly, they can continue their specialization in the translation of legal texts from German into Spanish with greater autonomy...
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tesis de grado
Publicado 2016
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El propósito de la presente investigación fue explicar la influencia del fotoperiodismo en la preferencia comunicativa de los scouts entre 18 y 21 años, Lima, 2016. Teniendo cómo objetivos específicos explicar de qué manera influyen la convergencia de medios en la televisión, la ubicuidad en el internet y la producción de contenido en la prensa escrita. Se realizó una investigación cuantitativa explicativa no experimental-transversal, aplicado a una muestra de 175 scouts de la rama Rover del Movimiento Scout del Perú entre 18 y 21 años pertenecientes a grupos de Lima. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento un cuestionario que fue validado por 3 expertos, cuyas respuestas fueron tabuladas y se obtuvo como resultado del Coeficiente de V de Aiken un 97% de validez. Además, el test obtuvo una valor de 0,731 en la escala del Alfa de Cronbach, el cual indica que el...
6
tesis de maestría
Publicado 2018
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Objetivos. El objetivo general fue determinar la eficacia de las historietas en el desarrollo de las competencias comunicativas. Los objetivos específicos consistieron en determinar la eficacia de las historietas en el desarrollo de la comunicación oral, de la lectura y de la escritura de textos. Metodologia. Investigación cuasi experimental en la Institución Educativa “La Sagrada Familia – Fe y Alegría N° 64” de la ciudad de Tingo María. Población 69 estudiantes del segundo grado, Muestra: 34 estudiantes como grupo experimental y 35 estudiantes como grupo de control. Resultados del experimento: la estrategia tuvo éxito y puede replicarse con posibles buenos resultados en otros ámbitos, como también se ha demostrado como eficaz en otros estudios. Análisis inferencial: Comparado los promedios finales de los grupos experimental y de control ocurrió que el grupo de contro...
7
tesis de maestría
Publicado 2017
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El objetivo de esta investigación es determinar la influencia del programa NEPSO en el desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de quinto grado de educación secundaria que orienta la elaboración de proyectos de investigación en la escuela. Dicho programa empleó la metodología de investigación NEPSO que utiliza encuestas de opinión para conocer un tema de interés y preocupación social del estudiante con la finalidad de proponer alternativas de solución al problema que afecta a la comunidad. El diseño de investigación de tipo es descriptivo comparativo puesto que se utilizaron dos grupos de estudio conformado por estudiantes de instituciones educativas de la jurisdicción de la Ugel 02 que presentan características similares. En una de las escuelas se aplicó el programa NEPSO, que es parte del estudio y en el otro se utilizó el Diseño Curricular Nacional del...
8
tesis de grado
Publicado 2023
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La educación superior universitaria fue afectada en los últimos años por la pandemia COVID-19, migrando de una modalidad tradicional a una virtual. El grado de satisfacción que tienen los estudiantes con respecto al servicio recibido tiene que ver con la experiencia de bienestar que perciban en todos los procesos educativos. El objetivo de esta investigación fue conocer la satisfacción entre la educación presencial comparado con la educación virtual/en línea, en universitarios de la Escuela Académico Profesional de Odontología de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2022.Estudio con enfoque cuantitativo, observacional y transversal. Se diseñó un cuestionario de dos partes (Satisfacción educación presencial y Satisfacción educación virtual) para medir 4 dimensiones (informativa, práctica, comunicativa y tutorial-evaluativa). Este instrumento se sometió a una validación ...
9
tesis de grado
Publicado 2015
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El proceso de la lectura en un modelo interactivo. Los niños y niñas necesitan poseer habilidades de decodificación, pero también estrategias comprensivas. Se piensa que el lector es un procesador activo del texto, y que la lectura es un proceso constante de emisión y verificación de hipótesis conducentes a la construcción a la comprensión del texto. Esto quiere decir que, a medida que se lee, se comprueba, descarta o rectifica las hipótesis de lectura formuladas inicialmente. Como tal es la escuela y el docente que a través de la experiencia en el empleo de estrategias diversas, el análisis de esta experiencia por los estudiantes, la práctica guiada y tutelada de actividades similares, irán creando un “andamiaje” por medio del cual los niños y niñas sean competentes en la lectura de textos escritos. Soy docente de la institución educativa N° 54114 “Jesús el Buen...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El problema de la enseñanza en el Área de comunicación en la Educación Inicial no se encuentra resuelta, en especial en la capacidad organiza y desarrolla sus ideas de forma coherente y cohesionada. En el Perú, la educación se centra en potenciar otras áreas más relevantes que incentivar a los niños a ser partícipes en la creación de textos haciendo así volar su imaginación y potenciando su aprendizaje, muy por el contrario, se centran en un enfoque memorístico en los niños donde en lugar de buscar estrategias novedosas optan por hacer que los estudiantes simplemente transcriban. Por lo cual este estudio respondió a la interrogante: ¿En qué medida el cuento como estrategia didáctica influye en el desarrollo de la capacidad organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada en niños de 5 años? Asimismo, tuvo como objetivo general: Determinar si el cuento...
11
tesis de maestría
Publicado 2008
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En la actualidad, en un mundo moderno, globalizado y altamente tecnificado, apreciamos que los conflictos entre el derecho a la libertad de información y el derecho a la intimidad personal se han incrementado significativamente y que es común observar como se conculca el derecho a la intimidad y al honor, so pretexto que los derechos a la libertad de información, expresión y opinión son los pilares del sistema democrático y que el ejercicio abusivo de estos derechos, constituye un problema central y grave en el mundo, así como en el Perú. El objetivo más importante de la investigación ha sido revisar y analizar la jurisprudencia constitucional más relevante habida entre los años de 1996 y el año 2007, para determinar cuales son los criterios con que se han estado resolviendo los conflictos entre el derecho a la intimidad y las libertades comunicativas. Se ha confirmado la hi...
12
tesis de maestría
Publicado 2018
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Este trabajo de investigación se llevará a cabo en la Institución Educativa N°40177 “Divino Corazón de Jesús”, ubicada en la avenida Kennedy Nº 2103 del distrito de Paucarpata, ciudad de Arequipa. La población está conformada por 28 estudiantes, con una muestra no probabilística, donde se seleccionaron dos grupos de estudio del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 40177 “Divino Corazón de Jesús” (grupo de control 14 y grupo experimental 14). En primer lugar se les aplicó un pretest, con la finalidad de medir la situación actual en la que se encontraban los estudiantes en la utilización de mapas conceptuales para comprender mejor los textos expositivos. En segundo lugar se aplicó sesiones de aprendizaje en el grupo experimental, donde se utilizó material didáctico como fichas, también los estudiantes elaboraron sus propios mapas conceptuales...
13
tesis de maestría
Publicado 2007
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En la actualidad, en un mundo moderno, globalizado y altamente tecnificado, apreciamos que los conflictos entre el derecho a la libertad de información y el derecho a la intimidad personal se han incrementado significativamente y que es común observar como se conculca el derecho a la intimidad y al honor, so pretexto que los derechos a la libertad de información, expresión y opinión son los pilares del sistema democrático y que el ejercicio abusivo de estos derechos, constituye un problema central y grave en el mundo, así como en el Perú. El objetivo más importante de la investigación ha sido revisar y analizar la jurisprudencia constitucional más relevante habida entre los años de 1996 y el año 2007, para determinar cuales son los criterios con que se han estado resolviendo los conflictos entre el derecho a la intimidad y las libertades comunicativas. Se ha confirmado la hi...
14
artículo
Publicado 2018
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The study of communication, media and cultural practices in diasporic contexts gives rise to a series of theoretical and methodological challenges. The current article examines these challenges and argues how interdisciplinary approaches constitute an enriching assembly which enables us to analyze and understand the process of arrival and settlement of Latin American immigrants in global cities. The compared study of Latin American diasporas and the media in urban environments also enables the identification of present trends. Migration and media studies function as a starting point towards identifying the critical analysis of the transnational condition among Latin Americans who reside in cities outside their region. We analyze how the genesis and consolidation of transnational and translocal audiences have been recognized by both the advertising market and private industries. Despite t...
15
artículo
Publicado 2018
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The study of communication, media and cultural practices in diasporic contexts gives rise to a series of theoretical and methodological challenges. The current article examines these challenges and argues how interdisciplinary approaches constitute an enriching assembly which enables us to analyze and understand the process of arrival and settlement of Latin American immigrants in global cities. The compared study of Latin American diasporas and the media in urban environments also enables the identification of present trends. Migration and media studies function as a starting point towards identifying the critical analysis of the transnational condition among Latin Americans who reside in cities outside their region. We analyze how the genesis and consolidation of transnational and translocal audiences have been recognized by both the advertising market and private industries. Despite t...
16
artículo
Publicado 2019
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Research on media coverage of electoral campaigns point to an increasing mediatization. This paper seeks to corroborate whether the trend also takes place in exceptional circumstances, such as those surrounding the regional elections in Catalonia in 2017. The analysis compares the frames observed in six newspapers (El País, El Mundo, La Vanguardia, El Periódico de Catalunya, Punt Avui and Ara) with those adopted by the seven political parties represented in the autonomous parliament (JuntsXCat, ERC, PSC, PP, Ciudadanos, En Comú-Podem and CUP). The results indicate that the symbolic frames characteristic of collective action were dominant in the political discourses, although the media logic once again became hegemonic in global terms.
17
artículo
Despite the relevance of personalization in research in Political Communication, as well as other fields of study, there is a state of confusion in the literature on the concept. The main reason is that there is no consensus around a widely shared definition. In addition, the personalization of politics can be approached from different perspectives, corresponding to the main actors involved in the political processes, that is, the media system, the political system and the citizens. Consequently, the results and conclusions are varied and, even occasionally, disparate. Therefore, this lack of conceptual clarity represents a limitation for progressing in the study of personalization. Hence the aim of this research is to propose a definition serving as a reference for further studies on this phenomenon.
