El desarrollo de este plan de negocios tiene como objetivo principal la viabilidad y rentabilidad que tendrá al implementar una institución educativa particular del Nivel Inicial cuya razón social será “GO - CHILDREN'S” nos dedicaremos a brindar un servicio de calidad en la enseñanza educativa, la preparación de las loncheras nutritivas y el servicio de las vacaciones útiles , estaremos enfocados en mejorar el desarrollo emocional, intelectual y físico de nuestros alumnos a través de nuestros servicios. La presente tesis propone un plan de negocio para la creación de una empresa educativa de nivel inicial en el distrito de Cerro Colorado, en el 2017, en donde se detallara los requisitos y costos de los trámites, la inversión en los bienes e infraestructura asi como un plan de marketing que convenza a nuestros clientes que somos una alternativa diferente y siempre comprome...

Este trabajo de investigación se llevará a cabo en la Institución Educativa N°40177 “Divino Corazón de Jesús”, ubicada en la avenida Kennedy Nº 2103 del distrito de Paucarpata, ciudad de Arequipa. La población está conformada por 28 estudiantes, con una muestra no probabilística, donde se seleccionaron dos grupos de estudio del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 40177 “Divino Corazón de Jesús” (grupo de control 14 y grupo experimental 14). En primer lugar se les aplicó un pretest, con la finalidad de medir la situación actual en la que se encontraban los estudiantes en la utilización de mapas conceptuales para comprender mejor los textos expositivos. En segundo lugar se aplicó sesiones de aprendizaje en el grupo experimental, donde se utilizó material didáctico como fichas, también los estudiantes elaboraron sus propios mapas conceptuales...

Este estudio se enmarcó dentro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4). El ODS 4 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Promueve el aprendizaje continuo y el acceso igualitario a oportunidades educativas en todos los niveles. Objetivo general: Determinar si se relaciona el uso de textos cortos generados por ChatGPT con la producción escrita en inglés de los estudiantes de secundaria en una institución educativa de Arequipa en 2025. Metodología: básica, tipo descriptivo con enfoque cuantitativo, diseño no experimental. La población incluyó a 51 estudiantes de ambos sexos entre 12 y 16 años por ser un estudio censal. Se utilizaron dos instrumentos de escala de Likert, la cual fueron validadas por expertos. Resultados: El análisis de la relación entre el uso de textos breves generados por ChatGPT y la producción escrita en inglés...