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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente Trabajo de Suficiencia Profesional exhibe la experiencia profesional conseguida por la bachiller como maestra en el nivel inicial en la Institución Educativa Privada Ricardo Palma. Este trabajo está realizado con el propósito de poder optar al Título Profesional de Licenciada en Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El trabajo lleva por nombre “Programa de intervención Conversamos y socializamos entre pares para sentirnos bien y potenciar nuestras habilidades comunicativas en un aula de 4 años de la Institución Educativa Privada Ricardo Palma”. El objetivo es identificar la importancia de la conversación entre pares para favorecer el proceso de socialización y potenciar las habilidades comunicativas para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” del área de comunicación ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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En la presente investigación se planteó el siguiente problema: ¿Cómo se presentan las principales características de la infografia como recurso periodístico para el tratamiento de noticias del diario La República, en el mes de Mayo, en Lima 2017?, así mismo, se estableció el siguiente objetivo general: Analizar cómo se presentan las principales características de la infografía como recurso periodístico del diario La República, en el mes mayo, en Lima 2017. La técnica que se utilizó fue la observación, mientras que el instrumento aplicado fue el de la ficha de observación la cual hizo posible el análisis, la descripción y la interpretación de los resultados con un factor de validación de 91%. Finalmente, se llegó a la conclusión de que las las principales características de la infografía como recurso periodístico para el tratamiento de noticicias del Diario La R...
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tesis de grado
Publicado 2014
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The present investigation called playful Teaching for development of communication skills i•talk and listen" in the 5th grade students of Primary Education School "Eagle Matilde Velásquez" No. 00537- Rioja, 2014" From the perspective of understanding that teaching is playful learning system containing interactive science teaching that develop communication skills components. These allow develop effective interrelation of communication processes in society. As previously mentioned, communication skills are gradual processes aimed at effective development of any communicative act, administered by a suitable application of playful teaching. Within a playful educational and pedagogical approach to teaching that has as one of its priorities contribute to the development of teaching regional and local learning. Therefore, from the local, from this research is that the question which we assu...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La comprensión lectora es una habilidad comunicativa, donde los seres humanos desde que nacen tienen que desarrollar, en forma paulatina, mediante una serie de actividades prácticas y demostrativas del desarrollo de la oralidad, saber hablar bien para comunicarse adecuadamente, ya sea en forma oral o escrita, estas facultades de los seres humanos con la práctica diaria se lograrán mejorar y superar las dificultades que se tenga, en la vida diaria e institucional. Esta capacidad que se va desarrollando a través de las actividades prácticas y pedagógicas en el jardín de niños, donde los infantes deben lograr las competencias y capacidades del área de comunicación, donde deben aprender a escuchar, hablar, leer y escribir, con la finalidad de mejorar las habilidades de la comunicación, mediante actividades lúdicas y otros. A leer los cuentos andinos, los niños se acostumbraron ...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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El presente estudio denominado “La argumentación como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia oral en estudiantes del I ciclo de Derecho, Universidad César Vallejo – Tarapoto”, se desarrolló con el firme propósito de demostrar la aplicabilidad de la estrategia de la argumentación y cómo influye en el desarrollo de la competencia oral de los futuros abogados. Para ello se impulsó un exhaustivo conocimiento de los tipos de argumentos que puede emplear el emisor para cumplir con sus propósitos. Esta investigación es de tipo cuasi experimental. La población fue conformada por los estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad César Vallejo y la muestra lo constituyeron 27 estudiantes tanto para el grupo de control y experimental. Dada la naturaleza de la variable dependiente Competencia oral, se utilizó como único instrumento, una rúbrica, que per...
6
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación se orientó a diseñar un Programa de Estrategias Comunicativas para mejorar las Competencias en el Área De Comunicación Integral como Idioma Extranjero en losestudiantesde2°Grado “A” Del Nivel Primario de La I.E Manuel Pardo. Chiclayo. Para lograr este objetivo, se elaboró rúbricas para medir la adquisición de las habilidades esperadas en las cuatro capacidades, considerando la edad de los estudiantes y lo estipulado en el Currículo Nacional 2017, así mismo un Diagnostictest con el objetivo de medir el nivel de conocimiento de inglés de los integrantes dela muestra antes de aplicar el Programa, así como 2Progress Tests, para medir los resultados después de aplicado el Programa. Los fundamentos teóricos abordados son el constructivismo, el enfoque comunicativo del idioma inglés, las inteligencias múltiples, las neurociencias, así como la did...
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Publicado 2020
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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo principal diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes en una de las instituciones educativas del nivel primaria de Cahuapanas, Provincia Datem del Marañón, región Loreto, siguiendo el enfoque del Currículo Nacional propuesta por el Ministerio de Educación (MINEDU), y, buscando a su vez contribuir a la solución de problemáticas que existe en la diferentes comunidades, especialmente en San Ramón de Sina. Para ello, presentamos el marco teórico, teniendo como base fundamental estudios realizados por Piaget, Vygotsky y Ausubel. Además, se visualiza una propuesta didáctica desarrollada tanto en la programación anual como en las unidades, lista de cotejo, fichas y evaluaciones. Ahora bien, se ha contextualizado cada actividad a la realidad de la comunidad y s...
8
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo general determinar cómo afectan las barreras de comunicación a las personas con discapacidad visual. La metodología empleada es de tipo aplicada, enfoque cualitativo, diseño fenomenológico y el instrumento para la recolección de datos fue la entrevista semi – estructurada con su respectiva guía, la cual está compuesta por 17 preguntas. El estudio cuenta con la participación de 10 personas que adquirieron la discapacidad visual, la docente Maritza Berbemuto, el psicólogo Erick Condela y el Secretario de la Asociación de Discapacitados Visuales del Callao. Finalmente, se realizó la síntesis y comparación de los resultados obtenidos con los de los antecedentes nacionales e internacionales; para el procesamiento de datos se usó el programa Atlas. Ti. Se obtuvo como resultado que las personas con discapacidad visual sí son afect...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como principal objetivo el diseño de un Modelo Didáctico enfocado al desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes del área de comunicación, del primer año de secundaria. Para su planteamiento, se ha tomado como base las fuentes teóricas de los últimos paradigmas orientados a la comprensión y mejoría del proceso aprendizaje – enseñanza en el ámbito educativo, la experiencia práctica adquirida en el trabajo docente y el conocimiento de las necesidades de los estudiantes de una institución pública de Lima. Este trabajo presenta los siguientes capítulos guardando una secuencia lógica: En el capítulo I, se presenta el planteamiento del trabajo de suficiencia profesional de acuerdo a la problemática, bien como sus objetivos y pertinencia del mismo. En el capítulo II, se presentan las bases teóricas que fu...
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Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo aplicar un programa de cuentos infantiles “escucho y dialogo” para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 104 del distrito de Incahuasi, provincia Ferreñafe, región-Lambayeque. Un programa de cuentos peruanos para desarrollar la expresión oral de los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 104 del distrito de Incahuasi, provincia Ferreñafe, Region –Lambayeque. De tal modo que los niños y niñas asuman un comportamiento de participación activa, emitan con claridad, fluidez y coherencia sus mensajes, sepan escuchar a los demás, respetar sus ideas y las convenciones de participación, para que no tengan dificultades al relacionarse activamente con los demás, al emitir sus ideas, sentimientos y necesidades logrando una comunicación más eficiente. Por la...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación, parte de un problema, que se ve reflejado durante las prácticas Pre- Profesionales de los estudiantes del octavo ciclo de Educación Primaria de la FACHSE de la UNPRG, en donde se observa serias deficiencias durante la enseñanza de la Comprensión Lectora, lo cual se demuestra, por el desconocimiento del proceso metodológico a desarrollar en el área de comunicación y el escaso manejo de estrategias; lo que conlleva a un pésimo desempeño profesional y desarrollo de las sesiones de manera no significativa. Al evidenciarse dichos resultados que no son muy alentadores y teniendo en cuenta que esta investigación es de carácter cualicuantitativo de nivel descriptivo, presenta como objetivo, el aplicar estrategias de aprendizaje en el área de Comunicación, afín de desarrollar en el estudiante, la enseñanza de la Comprensión Lectora. Para ello...
13
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación se ha realizado en la IES. Virgen del Carmen del distrito de San Jerónimo - Andahuaylas. Proyecto que se llevó a cabo luego de haber revisado mi práctica docente - directivo a partir de la reflexión crítica de los diarios de campo para encontrar las dificultades que influyen negativamente en el clima institucional a falta de la aplicación de estrategias comunicativas pertinentes. Para llevar a cabo dicha investigación se planteó como objetivo general: Mejorar mi gestión aplicando estrategias comunicativas para generar un clima institucional favorable en los docentes de la IE Virgen del Carmen de San Jerónimo. Optándose por la metodología basada en el enfoque cualitativo y el diseño de investigación acción educativa, basado en el modelo planteado por Bernardo Restrepo, que comprende tres fases: la deconstrucción, la reconstrucción y l...
14
tesis de maestría
Publicado 2017
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Esta investigación se enmarca dentro de los lineamientos y políticas educativas colombianas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), y el Plan Nacional de Bilingüismo; en aras de mejorar la calidad de la educación en todo el país y en especial la de los estudiantes del Octavo grado la Institución Educativa Braulio González, favoreciendo al aprendizaje de las cuatro habilidades comunicativas del idioma Inglés mediante un trabajo continuo, individual y por procesos a través del uso apropiado de la Tecnología de la información y las Comunicaciones (tic) durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. Como es bien sabido, el mundo de hoy requiere personas competentes laboralmente; y como pedagogos debemos prepararnos para las exigencias de la sociedad actual. Para llegar a este objetivo debemos mejorar la calidad educativa, y entre estas mejoras esta la exploración de lo...
15
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo de este estudio era proponer una estrategia de ecocomunicación para promover el reciclaje de residuos sólidos entre los estudiantes de cuarto año del I.E. Pedro Ruiz Gallo, del distrito Ciudad Eten. Se utilizó el diseño no experimental en sección transversal, con un alcance descriptivo y una propuesta, utilizando la técnica de encuesta personal y un cuestionario para la recogida de datos, ambos validados por el juicio experto y la aplicación del coeficiente V de Aiken. Se consideró como población objetivo a 181 estudiantes de ambos sexos, siendo la muestra establecida por conveniencia del investigador en 30 alumnos divididos entre hombres y mujeres de 14 y 15 años respectivamente. Los resultados de la investigación han permitido describiendo el estado actual de las cosas en cuanto a la insuficiencia de la gestión de los residuos sólidos en la ciudad de Ciudad Et...
16
tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo de la tesis fue diseñar una estrategia didáctica para contribuir para mejorar la competencia comunicativa oral en estudiantes del nivel intermedio de inglés de un centro de estudios de idiomas privado en Lima. La metodología estuvo dentro del paradigma sociocrítico e interpretativo, con enfoque cualitativo. Es educacional y aplicada. En relación con el enfoque metodológico, se optó por un diseño no experimental de tipo transversal descriptivo. La muestra de estudio se constituyó con la participación de 54 estudiantes matriculados en el nivel intermedio del curso de inglés, junto con la inclusión de tres docentes en el análisis. El muestreo no probabilístico toma como referencia la muestra de 30 estudiantes, diez en cada uno de los salones donde se lleva a cabo el estudio y tres docentes. Se emplearon la encuesta, la entrevista y la observación y expusieron los...
17
tesis doctoral
Publicado 2023
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El estudio presenta como objetivo general determinar el efecto del Programa de habilidades blandas en las competencias comunicativas de estudiantes de un CEBA de Piura- 2023. Asimismo, siendo la metodología aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño pre experimental, contando con una muestra de 20 estudiantes de un CEBA; además, fue empleada la encuesta como técnica, con el instrumento del cuestionario que fueron validados y tuvieron una confiabilidad alta. Los resultados obtenidos antes y después de la aplicación del Programa demuestran su efectividad pues la variable dependiente si bien el nivel bajo se mantuvo con el 0%, si hubo una disminución considerable respecto al nivel medio del 95% (19) a un 55% (11) y para el caso del nivel alto un aumento del 5% (1) al 45% (9). Para la confrontación de la hipótesis se obtuvo una significancia menor al 5% mediante la prueba t Student...
18
tesis doctoral
Publicado 2016
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Teniendo en cuenta recientes investigaciones señalan que una de las principales dificultades del estudiante de educación secundaria es desarrollar la competencia comunicativa, pues el bajo rendimiento escolar dentro de los estudios secundarios, se da porque el estudiante tiene problemas para expresarse, por lo que no organiza bien sus ideas, ni posee la facilidad de expresión frente a un público que le permitan transmitir sus conocimientos, pensamientos y emociones hacia su interlocutor; este problema que se viene dando en nuestros estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría 69 San Viator” de Cutervo durante el presente año. Entendemos por competencia comunicativa al modo como el estudiante se interrelaciona en su vida diaria en su entorno. Para corroborar lo descrito anteriormente se aplicó un test pedagógico sobre el desa...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El fútbol es un deporte de contacto jugado entre dos equipos de once jugadores cada uno que tratan de introducir un balón en el arco rival, está además conformado por una terna de árbitros que se encargan de hacer cumplir las normas correctamente. En las últimas décadas, este deporte viene evolucionando de manera asombrosa en términos de tácticas, estilo de juego y tecnología. Actualmente, con la evolución tecnológica aplicada a la práctica del futbol, no basta solo con tener conocimiento de los fundamentos básicos, sino también, resulta necesario desarrollar estrategias comunicacionales que permitan a toda organización deportiva manejar el mercado-marca y venta de imagen, fundamental en cualquier equipo de futbol. Equipos famosos como el Real Madrid, el Bayer Munich o el Manchester City, dan muestra de identidad futbolística gracias a este sector dotado de alta inversi...
20
libro
Publicado 2018
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Uno de los problemas más agudos en el caso de los estudiantes de secundaria que tienen como lengua materna una lengua originaria es no haber logrado un alto nivel de dominio del castellano; como consecuencia, la mayoría de los que llegan a este nivel educativo se caracterizan por tener dificultades en el logro de las competencias en las diferentes áreas curriculares. Esto se debe, principalmente, a que aún se encuentran en el proceso de desarrollo de las competencias comunicativas requeridas, tanto en su lengua materna originaria como en el castellano como segunda lengua. Esta es una realidad que se ha podido comprobar en los resultados de la caracterización psicolingüística de las instituciones educativas de educación secundaria EIB focalizadas, que muestran que el 88,2 % de los estudiantes se ubica en los niveles III y IV de dominio de castellano como segunda lengua que se esta...
