Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para comunicas » para comunicar (Expander búsqueda), para comunicarse (Expander búsqueda), para comunidad (Expander búsqueda)
comunicas con » comunicarse con (Expander búsqueda), comunicalo con (Expander búsqueda), comunidad con (Expander búsqueda)
con contextos » en contextos (Expander búsqueda), los contextos (Expander búsqueda), con contratos (Expander búsqueda)
para comunicas » para comunicar (Expander búsqueda), para comunicarse (Expander búsqueda), para comunidad (Expander búsqueda)
comunicas con » comunicarse con (Expander búsqueda), comunicalo con (Expander búsqueda), comunidad con (Expander búsqueda)
con contextos » en contextos (Expander búsqueda), los contextos (Expander búsqueda), con contratos (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
En el contexto de Covid -19, las escuelas tuvieron se vieron obligadas a implementar la Estrategia de Aprendo en Casa para dar continuidad a las actividades académicas. De acuerdo a ello, se realizó la presente investigación con el objetivo de plantear de una propuesta didáctica que integre estrategias lúdicas para mejor dicha competencia en estudiantes de primer grado. Se utilizó el método descriptivo con propuesta de enfoque cuantitativo y paradigma positivista, de nivel no experimental y diseño básico, con pre prueba, a una población muestra de 20 estudiantes. Como resultado se obtuvo que el 64% de los estudiantes se ubica en los niveles regular e insuficiente tras la aplicación del instrumento de medición con criterios a) Excelente, b) Bueno, c) Regular, d) Insuficiente. En conclusión, a partir de la problemática de la competencia oral, se implementó una propuesta para...
2
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La presente investigación se realiza con el objetivo de dar posible solución al problema de la competencia oral la cual se observa en las aulas. Se da a raíz de la pandemia por Covid – 19 y la implementación de la Estrategia Aprendo en Casa, la cual ha dejado relegada a esta competencia, por esa razón se debía buscar una didáctica adecuada para trabajarla. En este contexto, se realizará un trabajo investigativo cuyo objetivo es diseñar una propuesta de integración de estrategias lúdicas para mejorar la competencia “se comunica oralmente en su lengua materna” en estudiantes de primer grado de nivel secundario de la Institución Educativa emblemática «Nicolás la torre» - Chiclayo. Se utilizará como metodología el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, método no experimental y diseño básico. De este modo, se aplicará una guía de observación para reconocer ...
3
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La presente investigación se realiza con el objetivo de dar posible solución al problema de la competencia oral la cual se observa en las aulas. Se da a raíz de la pandemia por Covid – 19 y la implementación de la Estrategia Aprendo en Casa, la cual ha dejado relegada a esta competencia, por esa razón se debía buscar una didáctica adecuada para trabajarla. En este contexto, se realizará un trabajo investigativo cuyo objetivo es diseñar una propuesta de integración de estrategias lúdicas para mejorar la competencia “se comunica oralmente en su lengua materna” en estudiantes de primer grado de nivel secundario de la Institución Educativa emblemática «Nicolás la torre» - Chiclayo. Se utilizará como metodología el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, método no experimental y diseño básico. De este modo, se aplicará una guía de observación para reconocer ...
4
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer en cuanto a la comunicación se debe de atender como un proceso de mejoría, en la que se va ver como se conforma el ser de cada uno de manera única, considerando que el fin de una comunicación es la constante interacción de las personas y su entorno, ya que es por el mismo don se ve la interacción de pensamientos, distintas ideas, entre mensajes y múltiples sentimientos el desarrollo de la comunicación es brindado también por la expresión matemática, el lenguaje la musical, la expresión plástica, entre distintas formas; que de forma constante se deben desarrollar durante la niñez en el nivel inicial. En nuestra posición como maestros; es muy importante aplicar en el área de comunicación, distintas y múltiples actividades que influyan bajo un enfoque comunicativo, permitiendo planificar y armar sesiones que se...
5
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar si el taller creación colectiva de cuentos influye significativamente en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los niños de cuatro años de la institución educativa N°251 del distrito de Florencia de Mora-Trujillo, 2022. La metodología fue de tipo experimental y diseño Cuasiexperimental, porque se realizó con dos grupos un control y otro experimental. La nuestra estuvo constituida por dos aulas el aula experimental con 25 estudiantes y el aula control conformada por 24 estudiantes siendo un total de 49 estudiantes de 4 años de edad. Para el recojo de información se utilizó la técnica observación y como instrumento una rúbrica de evaluación. En este contexto se plantea la siguiente hipótesis: La aplicación del taller creación colectiva de cuentos influye significativa...
6
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica a través de una unidad didáctica que emplea la indagación como estrategia de aprendizaje para desarrollar la competencia Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera en los estudiantes del primer grado de educación secundaria. La problemática abordada se centra en el escaso desarrollo que los estudiantes presentan al comunicarse oralmente en inglés, ocasionado por contar con un vocabulario limitado, temor a cometer errores al expresarse y desmotivación en las clases por no ser temas de interés personal y que ha ocasionado la poca participación de los alumnos, la dificultad para expresar oralmente sus ideas y el desinterés para compartir información cuando se trabaja en equipo. El trabajo se sustenta en fundamentos teóricos relevantes relacionados con la competencia se comunica oralm...
7
tesis de maestría
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente investigación analizó los resultados obtenidos al evaluar la influencia del enfoque TBLT en el desarrollo de la competencia oral de estudiantes de una institución pública de Lima. En este contexto, el enfoque de Aprendizaje Basado en Tareas (TBLT, por sus siglas en inglés) se presenta como una metodología de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, para ello se implementó tareas auténticas y el uso funcional del idioma en contextos específicos. La muestra fue de 107 estudiantes pertenecientes a cuatro secciones de cuarto grado. Una sección fue del grupo control mientras que las otras tres fueron parte del grupo experimental. Para medir la variable dependiente se usó un test aplicado al inicio y al final de la investigación. La prueba fue validada por tres expertos y su confiabilidad se determinó a través del coeficiente de Cronbach q...
8
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente investigación se centró determinar la influencia de la aplicación de juegos verbales en la competencia para comunicarse oralmente en quechua como segunda lengua en estudiantes de una institución educativa inicial de Satipo. El estudio siguió un enfoque metodológico básico de naturaleza aplicada, experimental, utilizando un método analítico-sintético y un diseño preexperimental. La muestra consistió en 12 estudiantes a quienes se les administraron la guia de observación experimental con preprueba y postprueba, evaluando a los estudiantes antes y después de la intervención educativa basada en juegos verbales. Los resultados demostraron mejoras significativas en todas las dimensiones evaluadas. En general, la media de la competencia oral en quechua aumentó de 1,83 en la preprueba a 2,67 en la postprueba. Ningún estudiante permaneció en la categoría Inicio, y e...
9
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El estudio tiene como objetivo planificar un proyecto educativo Spelling Bee como estrategia pedagógica para desarrollar la competencia "se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera" en los estudiantes del nivel de Educación Secundaria de la Institución Educativa María Montessori, ya que dichos alumnos presentan dificultades en el desarrollo de la mencionada competencia, realidad que limita el logro de las competencias y habilidades por parte de los estudiantes. Para el desarrollo del trabajo se ha realizado una revisión bibliográfica sobre puntos importantes tales como el Spelling Bee como estrategia pedagógica y la comunicación oral, que han sido vital para brindar el soporte al proceso de planificación del proyecto educativo. Cabe mencionar que los concursos de deletreo, mejor conocidos como “Spelling Bee” son ampliamente difundidos a nivel internacional en esc...
10
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
En síntesis, el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir las estrategias de reposicionamiento de la Marca Perú para la reactivación turística en contexto de la pandemia del COVID-19. Para alcanzar este objetivo se utilizó el método de estudio con enfoque cualitativo de diseño etnográfico, donde se pretende descubrir y generar teoría, buscando conocer la manera en que PROM PERÚ ha enfrentado la crisis de COVID-19, mediante sus atributos más resal tantes y la planificación de las estrategias de comunicación acordes al contexto actual. Asimismo, para la recolección de datos la técnica utilizada fue la entre vista y como instrumento se aplicó un cuestionario a funcionarios de PROM PERÚ, MINCETUR y expertos en marketing y gastronomía respectivamente. Se concluyó que, los atributos de reposicionamiento de la Marca Perú son los des tinos turísticos, c...
11
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La investigación se planteó con el objetivo de determinar el nivel de la competencia oral según la lengua materna en los estudiantes matriculados en el año escolar 2022, en cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Miguel Cortes del Castillo” del distrito de Castilla, provincia de Piura, proponiendo, a la vez, un taller de booktuber de literatura piurana para mejorarlo. Se realizó desde el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo propositivo, considerando una muestra de 68 estudiantes a quienes se evaluó en seis dimensiones: Obtención de información del texto oral; Inferencia e interpretación de la información del texto oral; Adecuación, organización y desarrollo del texto de forma coherente y cohesionada; Uso de recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica; Interacción estratégica con distintos interlocutores; y Reflexión ...
12
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tuvo por objeto determinar la eficacia de los juegos verbales en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en niños de 3 años de la IEI 324 “Divino Niño Jesús” – Puno 2020. En tal sentido, se aplicaron los juegos verbales como estrategia para el desarrollo de dicha competencia. El estudio fue de diseño es Cuasi experimental, teniendo como variable independiente a “Los juegos verbales”. En la presente investigación se trabajó con un solo grupo de 25 niños y niñas, al cual se le aplicó el pre-test y post-test. En la recolección de datos se aplicó la técnica de la observación, cuyo instrumento, la ficha de observación que sirvió para analizar la variable dependiente “Se comunica oralmente en su lengua materna”. El análisis de los datos se realizó en el Programa IBM SPSS V20, en el cual se ...
13
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación titulado, Desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes del 1° al 6° grado de primaria de la I. E. N° 20860, San Martín de Huamba, Ayabaca, Piura 2019, cuyo objetivo general es determinar el nivel de desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes del 1° al 6° grado de primaria, por ende tiene como objetivos específicos: establecer el nivel de desarrollo de la capacidad Obtiene información del texto oral, Establecer el nivel de desarrollo de la capacidad Infiere e interpreta información del texto oral. Establecer el nivel de desarrollo de la capacidad reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral, establecer el nivel de desarrollo de la capacidad Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada, establecer e...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico se ha estructurado en diez acápites. El primer acápite aborda la identificación de la problemática en donde se señala la caracterización del contexto socio – cultural de la IE N°80255 considerando su ubicación, características de la comunidad, sus oportunidades y fortalezas, asimismo se formula el problema con sus respectivas causas y consecuencias. Por otro lado, en el segundo acápite se analizaron los resultados cualitativos y cuantitativos que se obtuvieron luego de la aplicación de los instrumentos, así mismo se estableció la relación del problema con la visión de cambio, los procesos de la institución educativa, los compromisos de gestión escolar y con el Marco del Buen Desempeño Directivo, todo esto con la única finalidad de mejorar el aprendizaje en los estudiantes. En el tercer acápite se plasma la caracterización del rol de l...
15
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
En el primer acápite se identifica la problemática de la institución educativa, se presenta la caracterización del contexto socio-cultural y la formulación del problema identificado. En el acápite dos se hace el diagnostico obtenido de los resultados de los instrumentos aplicados cuantitativos y cualitativos, así como la relación del problema con la visión de cambio con los procesos de la institución educativa, compromisos de gestión escolar y el Marco del Buen Desempeño del Director ( MBDDirectivo). En el acápite tres se precisa las características del rol del Líder Pedagógico. En el acápite tres, se muestra la caracterización del rol del directivo como enfocado desde las dimensiones propuestas por Viviane Robinson. A partir de cada una de ellas se proponen alternativas de solución viables a la problemática encontrada y se fundamenta el porqué y el para qué de su i...
16
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico denominado Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el Área de Comunicación del II ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 1699 Huamán, del distrito de Víctor Larco Herrera, provincia de Trujillo - UGEL 03 Trujillo Nor Oeste – La Libertad, corresponde al producto final del proceso de formación sobre Buenas Prácticas y Plan de Acción del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Item 04 – La Libertad. El trabajo académico ha sido realizado porque expresa la finalidad de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico que es la de fortalecer competencias y desempeños de los directivos de instituciones educativas públicas para incrementar su idoneidad y capacidad para evaluar y dar soporte y mejorar las...
17
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente Plan de Acción denominado Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna del área de Comunicación del II Educación Básica Regular de la Institución Educativa (IE) “Luis Felipe de las Casas” del distrito El Porvenir, - UGEL 01 – La Libertad surge con la finalidad de culminar el Trabajo Académico II y optar el título de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. El presente Plan de Acción denominado Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna del área de Comunicación del II Educación Básica Regular de la Institución Educativa (IE) “Luis Felipe de las Casas” del distrito El Porvenir, - UGEL 01 – La Libertad surge con la finalidad de culminar el Trabaj...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente Plan de Acción se realizó a partir de la constatación del problema “Nivel insatisfactorio de aprendizaje en comunicación oral en los estudiantes del II ciclo de Educación Básica Regular (EBR) de la I.E.I N° 1600 Nuestra Señora de Guadalupe del distrito de Pacasmayo-UGEL Pacasmayo.” El cual fue identificado en la verificación de las actas de evaluación final. Con la finalidad de darle solución al problema se diseña el Plan de Acción, el cual debe contribuir al fortalecimiento del desempeño docente y en el desarrollo de la competencia oral se expresa oralmente en su lengua materna de los estudiantes del II ciclo de la EBR problemática identificada y caracterizada de la Institución Educativa En el primer acápite se presenta la formulación del problema priorizado presentando el árbol de problemas, haciendo una breve descripción del contexto socio cultural ...
19
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico contiene el Plan de Acción sobre Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en el Área de Comunicación del II ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N°1638 “Pasitos de Jesús” del distrito y provincia de Trujillo - UGEL 03 Trujillo Nor Oeste – La libertad, corresponde al producto final del proceso de formación sobre buenas prácticas y plan de acción del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Item 04 – La Libertad, a cargo del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. El trabajo académico ha sido realizado porque expresa la finalidad de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico que es fortalecer competencias y desempeños de los directivos de IIEE públicas para incrementar su idoneidad y capacida...
20
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico denominado Plan de Acción gira en torno al Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente del Área de Comunicación del II ciclo de Educación Inicial de la Institución Educativa N° 224 “Indoamérica” del distrito de Víctor Larco, provincia de Trujillo - UGEL 03 Trujillo Nor Oeste– La Libertad, corresponde al producto final del proceso de formación sobre buenas prácticas y Plan de Acción del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Item 04 – La Libertad. El trabajo académico ha sido realizado porque expresa la finalidad de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico que es la de fortalecer competencias y desempeños de los directivos de IIEE públicas para incrementar su idoneidad y capacidad para evaluar y dar soporte a sus equi...
