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tesis de grado
Publicado 2023
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As of today, university students don’t know where to start their search for formal jobs or think they will not find a decent one due to lack of experience. Based on this situation, Chamba para comunicas was created; a project that seeks to help future interns with backgrounds in creative majors to get a job under fair conditions and give them advice to improve their job profile. This project consists of a digital strategy for LinkedIn, which will allow students to become better prepared for the corporate world through articles, advice, job posting and content creation so they won’t have to accept unfair jobs just to get experience. In addition, I created a content grid to help increase followers and post impressions. Chamba para comunica’s value proposition makes it stand out from the competition: help is personalized to different individual needs, only jobs that meet the standards...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar el grado de efectividad que tendría la aplicación de un programa lúdico el cual se denominó “Como me comunico yo, como te comunicas tú”, con la finalidad de potenciar el desarrollo de habilidades socioemocionales en niños del 3° de primaria del centro educativo parroquial San Martin de Porres ubicado en el distrito de Cayma – Enace sector trece, grupo con el cual se trabajó con la metodología de la aplicación de un instrumento basado en técnicas lúdicas con las cuales se tuvo el propósito de evaluar y medir el grado de conocimiento y participación de las habilidades socioemocionales de los niños. Para ello se utilizó la recolección de datos mediante el instrumento, que se denominó Batería de emociones, conformado por la ficha de observación, entrevista y aplicación, instrumento que consta de una ficha de o...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En el colegio secundario José Domingo Atoche del distrito de Pátapo, se tomó una muestra censal de 110 estudiantes adolescentes, con el objetivo de determinar los factores relacionados al consumo de sustancias psicoactivas, fue un estudio de tipo cuantitativo con diseño descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. Para el análisis de los datos y con el fin de examinar la relación entre las variables se hizo uso de la prueba estadística de chi cuadrado. Sus resultados demostraron que dentro del factor familiar los indicadores que se relacionan al uso de sustancia fueron: “el que en casa alguien de la familia fume o beba con frecuencia (chi2=9,44; p= 5.99)”; “sientes que tus padres se preocupan por ti (chi2=11.36; p= 5,99)”; “te comunicas con tus padres (chi2=7.60; p=5,99); discuten en familia (chi2=20.15; p=5,99)”. Dentro del factor personal el indic...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Investigación titulada Canciones escolares para desarrollar la competencia se comunica oralmente en castellano como segunda lengua en estudiantes de la Institución Educativa Bilingüe N° 31209-1 del distrito de Pangoa, 2020 con un diseño pre-experimental cuantitativo, una muestra de 22 estudiantes, con muestreo no probabilístico, a criterio del mismo investigador tomando las características de la población. Planteado el problema general: ¿Cómo favorece las canciones escolares en el aprendizaje de la competencia se comunica oralmente en castellano como segunda lengua en estudiantes de la Institución Educativa bilingüe N° 31209-1 del distrito de Pangoa, 2020? Como técnica e instrumentos: la encuesta, pre-test y pos-test Teniendo como objetivo general: Determinar la influencia de las canciones escolares en el aprendizaje de la competencia se comunica oralmente en castellano com...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación surge a partir de que los estudiantes de la Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo, presentaron dificultades, para expresar, comprender ideas y emociones de sus interlocutores, por lo que se propuso investigar los efectos de las habilidades metalingüísticas para desarrollar la competencia: “Se comunica oralmente en su lengua materna”, siendo el objetivo: Determinar la influencia de las habilidades metalingüísticas en el desarrollo de la competencia: se comunica oralmente en su lengua materna. La metodología empleada fue de tipo Cuantitativa, nivel Experimental y diseño Pre-Experimental, en una muestra de 29 estudiantes del 4to. Grado B. El muestreo fue de tipo no probabilístico intencional, por conveniencia. Se halló los resultados relevantes con la prueba de Shapiro Wilk que dedujo los datos consistentes y normales. La tc=15,350 concluy...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Considerando el problema general ¿Cuál es la influencia de los trabalenguas en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de la Institución Educativa privada Luz y Saber del distrito de San Ramón, provincia de Chanchamayo, 2021? Investigación trabajada con la metodología cuantitativa con el nivel experimental y un diseño pre-experimental, en tal sentido se consideró el Objetivo general: Determinar la influencia de los trabalenguas en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de la Institución Educativa privada Luz y Saber del distrito de San Ramón, provincia de Chanchamayo, 2021. Se obtuvo 0.000 como significancia asintótica y 0.05 de significancia establecida por el investigador, por tal motivo se rechazó la hipótesis nula. Se ha concluido los trabalenguas influyeron al 78.94% de los estudiantes en el logro de obt...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente estudio de investigación surgió a partir de la deficiencia en el área de comunicación en la competencia de comunica oralmente en su lengua materna, por tal motivo se consideró el objetivo general Determinar la influencia de los juegos orales en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de la Institución Educativa Bilingüe N° 2134 del distrito de Perené, 2021. con metodología cuantitativa experimental. Con una población de 23 estudiantes siendo la misma población como muestra por muestreo censal la técnica utilizada fue la observación y el instrumento pre-test y pos-test la misma que fueron validadas por 4 expertos obteniendo la fiabilidad por a través del alfa de Cronbach (0,867) Para analizar y tabular los datos obtenidos en el pre y pos-test se utilizó el programa SPSS versión 24 evidenciando los resultados estadísticos a tra...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción tiene como propósito principal mejorar el nivel de aprendizaje en la competencia se comunica oralmente en los estudiantes de la Institución Educativa N°363 Cuna – Jardín de Mazamari, UGEL Satipo. Mediante la implementación de las comunidades de aprendizaje con docentes, en estrategias de la competencia se comunica oralmente, el fortalecimiento en la aplicación de estrategias a través de círculos de aprendizaje y promover el coaching de desarrollo personal para mejorar las prácticas de conductas autónomas en los estudiantes. En el diagnóstico se consideró como muestra a 75 niño y niñas y se empleó las técnicas de la observación, con sus instrumentos cuaderno anecdótico, cuaderno de incidencias, ficha de observación y guías de entrevista respectivamente, cuya aplicación determinó como problema el deficiente logro en la competencia se comu...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación titulada El método TPR en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de la IE Jorge Chávez; estudio que se realizó motivado por mejorar el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes haciendo uso del método Total Physical Response; el cual tuvo objetivo general Determinar la incidencia del método TPR en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna de los estudiantes de educación básica. Con el método Respuesta Física Total se aprende un lenguaje adicional, el cual es internalizado mediante un proceso de descifrado de código lo que permite, a su vez, un periodo largo de desarrollo de la comprensión antes de la producción de lenguaje, sobre todo en la competencia “se comunica oralmente en su lengua materna” en la que se expresa, interpreta conceptos, pensamie...
11
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera el programa Duolingo influye como estrategia para mejorar la competencia se comunica oralmente en inglés en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°31352 Bolívar – Pangoa, 2021. En el aspecto metodológico utilizó la investigación de tipo cuantitativa, de nivel explicativa, con un diseño preexperimental con pretest y post test. La población y la muestra estuvo conformada por 23 estudiantes del sexto grado primaria, a quienes se les aplicó la encuesta y el cuestionario. Donde se efectuó doce sesiones utilizando la estrategia Duolingo para mejorar la competencia se comunica oralmente en el idioma inglés. Donde se obtuvo como resultados más relevantes en el pretest el 73.91% en el nivel de inicio, a partir de la aplicación del programa, en la evaluación de post tes...
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Publicado 2017
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La enseñanza del área de matemática en educación inicial requiere de la aplicación de diversas estrategias, las más adecuadas para el trabajo con los niños tienen que estar relacionadas con sus necesidades e intereses y enmarcadas dentro de las estrategias fundamentales adecuadas para su edad. Por tal motivo, en la presente investigación se responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo utilizar el material concreto para desarrollar la capacidad comunica y representa ideas matemáticas en los estudiantes de 5 años de la I. E.I N° 022 Namora, UGEL Cajamarca - 2016? .Como objetivo general de la propuesta pedagógica se planteó: Mejorar la práctica pedagógica relacionada con el uso de material concreto para desarrollar la capacidad comunica y representa ideas matemáticas utilizando un plan de acción a través de los enfoques de autorreflexión y de interculturalidad con los niños...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como propósito general, determinar la relación que existe entre los factores psicosociales y la competencia “se comunica oralmente” en estudiantes de Educación Secundaria de las instituciones educativas de Piura -2022, y como objetivos específicos, establecer la relación que existe entre los factores de motivación, de interés, así como, de apoyo familiar y la competencia “se comunica oralmente”. El estudio fue de tipo cuantitativo, no experimental, con un diseño correlacional, transversal; la muestra estuvo constituida por los profesores de Educación Secundaria pertenecientes a la provincia de Piura – 2022 a quienes se les aplicó dos cuestionarios con escala valorativa de Likert referente a los factores psicosociales y a la competencia “se comunica oralmente” que identifican en los estudiantes de secundaria, como instrumentos para ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Actualmente estamos inmersos en un nuevo escenario didáctico donde el docente es el guía – orientador – facilitador de los aprendizajes; la matemática en su estudio promueve el cálculo, razonamiento, lenguaje matemático, lógica y analogía matemática, centrándonos en esta oportunidad en la competencia matemática de cantidad. La metodología utilizada en la investigación, tomó como base el proceso de operacionalización habiendo considerado para efectos de diagnóstico de la competencia matemática de cantidad, las capacidades: matematiza situaciones, comunica y representa ideas matemáticas, elabora y usa estrategias, razona y argumenta usando ideas matemáticas. Teóricamente se tomó los aportes de la teoría de las situaciones de Guy Brousseau. Se utilizó diversos instrumentos que dan cuenta de los resultados principales; ubicando en la competencia matemática de canti...
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Publicado 2017
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El presente estudio titulado “Estrategias lúdicas para desarrollar la capacidad comunica y representa ideas matemáticas en los estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 148, Tamborapa Pueblo – San Ignacio, 2016, para obtener el título profesional de Segunda Especialidad en Educación Inicial, surge como una alternativa viable pedagógicamente frente al bajo aprendizaje de las capacidades matemáticas, cuyo propósito es mejorar mi práctica pedagógica relacionada con la aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la capacidad comunica y representa ideas matemáticas (color, tamaño y forma) en los estudiantes de 5 años de edad. La hipótesis es: La aplicación de estrategias lúdicas durante la ejecución de las sesiones innovadoras de aprendizaje permitirá desarrollar la capacidad comunica y representa usando ideas matemáticas en los estudiantes de 5 a...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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Tesis: “Ingles vivencial y competencia se comunica oralmente en estudiantes de secundaria de la institución educativa Daniel Alomia Robles, año 2024”, con propósito de determinar cómo se relacionan el inglés vivencial y la competencia se comunica oralmente en estudiantes de secundaria. El método de estudio corresponde al no experimental, de naturaleza cuantitativo, de nivel correlacional. El estudio administró la muestra de 17 educandos que resolvieron la técnica de la encuesta para la variable “Inglés vivencial” y la técnica de la observación para la variable “Se comunica oralmente” teniendo como resultado que, el 65% manifiesta que siempre desarrollan en un alto nivel el “Inglés vivencial”, el 35% describe que lo hace a veces, sugiriendo una alta participación general en el inglés vivencial. de la misma manera el 65% se ubica en nivel logrado de la variabl...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En la actualidad se nota el declive de las habilidades blandas en alumnos de educación básica regular, conduciendo a un sector de la población a ser cada vez más introvertidos y tener menos oportunidades de superación personal y profesional, pero esta situación puede dar un giro favorable si se prioriza y aplica en las aulas la competencia, se comunica oralmente en su lengua materna lo cual está en Currículo Nacional del MINEDU. En tal sentido se realizó la presente investigación que tiene como objetivo demostrar la relación que existe entre las habilidades blandas y la competencia se comunica oralmente, en estudiantes de secundaria de instituciones educativas del distrito de Juliaca 2023. El presente estudio planteó como problema general se efectuó a través del tipo de estudio cuantitativo, no experimental, con un diseño correlacional lineal, transversal; la población y ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tuvo por objeto determinar la eficacia de los juegos verbales en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en niños de 3 años de la IEI 324 “Divino Niño Jesús” – Puno 2020. En tal sentido, se aplicaron los juegos verbales como estrategia para el desarrollo de dicha competencia. El estudio fue de diseño es Cuasi experimental, teniendo como variable independiente a “Los juegos verbales”. En la presente investigación se trabajó con un solo grupo de 25 niños y niñas, al cual se le aplicó el pre-test y post-test. En la recolección de datos se aplicó la técnica de la observación, cuyo instrumento, la ficha de observación que sirvió para analizar la variable dependiente “Se comunica oralmente en su lengua materna”. El análisis de los datos se realizó en el Programa IBM SPSS V20, en el cual se ...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El presente trabajo tiene como finalidad analizar la influencia de la aplicación de la técnica del clown en la competencia se Comunica Oralmente en su Lengua Materna en los estudiantes del tercer grado de la I E N° 50784 de Illapani en el año 2019. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, con un diseño experimental, para recolectar la información se aplicó la lista de cotejos, la muestra aplicada fue la totalidad de la población de los estudiantes del tercer grado de la I E N° 50784 de Illapani; para la prueba de la hipótesis se utilizó chi cuadrado para medir la influencia de la aplicación en el logro de competencias. Se estableció que el 88,9% de los estudiantes del tercer grado de la I E Nº 50784 de Illapani antes de la aplicación de la técnica del Clown en la enseñanza y aprendizaje presentan un nivel de desarrollo de la competencia se comunica oralmente e...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación: Juego de radio locutores para desarrollar la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de la Institución Educativa Privada colegio Adventista Satipo de la provincia de Satipo, 2020; con un problema general ¿De qué manera influye el juego de radio locutores en desarrollar la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de la Institución Educativa Privada colegio Adventista Satipo de la provincia de Satipo, 2020? se realizó una investigación aplicada, siendo el nivel de investigación experimental, el universo fue constituido por 90 estudiantes del nivel primaria, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia, es decir, a elección del investigador y la muestra 35 estudiantes, del tercer grado de Objetivo general: Determinar la influencia del juego de radio locutores en el desarrollo de la competencia se co...
