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tesis de grado
Publicado 2016
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El informe final de Tesis tuvo como objetivo general determinar si un programa de tutoría contribuye en la mejora de la asertividad de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, Talara 2014. Con respecto a la metodología se utilizó el tipo de investigación experimental y un diseño pre experimental, en el cual se pretendió el mayor control posible del grupo de investigación. Se trabajó con una muestra de 15 alumnos del nivel secundaria. La técnica aplicada para la recolección de los datos fue el test psicométrico y el instrumento una escala de evaluación para estudiantes. Para la recopilación y análisis de los datos, se usó el muestreo no probalística o dirigido. Realizando un tratamiento estadístico de los resultados obtenidos en el pre test y post test comparándolo, de acuerdo a los indicadores y dimensiones. ...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El problema a abordar en la presente investigación es el alto nivel de conductas disruptivas, debido a la falta de habilidades sociales en los estudiantes, baja autoestima, dificultad en comunicarse, percepción inadecuada de la responsabilidad; trayendo como consecuencias, perturbación de las relaciones sociales en clase, la interrupción frecuente del proceso enseñanza aprendizaje, el bajo rendimiento académico y las relaciones interpersonales inadecuadas en el aula El objetivo de este trabajo fue: Diseñar un Plan de Acción Tutorial, para disminuir las Conductas Disruptivas en los Estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria de la I. E. N° 10991, Morrope – Lambayeque La hipótesis fue: Si se diseñara un Plan de Acción Tutorial, entonces se podría disminuir las Conductas Disruptivas en los Estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria de la I. E. N° 10991, Morrope ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar el grado de percepción de comunicación de la enfermera de cuidados intensivos en los pacientes imposibilitados de comunicarse verbalmente de los Hospitales nivel III Trujillo – 2023; por tal motivo se diseñó un estudio de tipo cuantitativo con ámbito descriptivo de corte transversal porque permite analizar los datos tal como aparecen en un tiempo y espacio determinado. Se aplicó como instrumento una encuesta con preguntas cerradas, elaborado por las autoras. Los datos fueron analizados y de los 40 profesionales de enfermería que fueron encuestados, se obtuvo como resultado que el 63% de la percepción de la enfermera para comunicarse verbalmente con los pacientes es de nivel medio, seguido con el 35% en el nivel alto y por último el 3% con un nivel bajo. Se llegó a la conclusión que la percepción de la enfermería con los pac...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El trabajo que se presenta tiene como principal objetivo mejorar la gestión documental de los trámites de grados y títulos mediante el uso de un sistema web y de esta manera llevar un mejor control sobre los anteproyectos y proyectos en la Facultad de Ciencias Bilógicas de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, la cantidad te estudiantes y egresados realizando tramites de grados y títulos en la Facultad de Ciencias Biológicas es de 30 personas, al momento de la realización investigación, las cuales serán tomadas como la población. Esto conlleva a aplicar el método de análisis de distribución de la prueba t-Student que se utiliza en muestras menores a 30 y además la varianza poblacional es desconocida, para llevar a cabo el desarrollo del sistema web se utilizó la metodología de trabajo SCRUM, para la codificación y programación del sistema web se recurrió al ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El problema general de la presente investigación fue ¿En qué medida la implementación de un agente virtual con machine learning mejora el proceso de ventas en la empresa Black And White, 2023? El objetivo general de la investigación fue determinar ¿En qué medida la implementación de un agente virtual mejora el proceso de ventas en la empresa Black And White, 2023? La investigación desarrollada fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo y de diseño preexperimental. Para el presente estudio se utilizó una muestra de 30 registros. El instrumento empleado fue la ficha de registro, se desarrolló bajo la metodología SCRUM para el desarrollo del agente virtual, el lenguaje de programación en la que se desarrolló el proyecto es Python con sus respectivas librerías para el procesamiento e interacción del lenguaje natural. Los resultados obtenidos en la presente investigación ...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La lectura es la habilidad fundamental más importante que una persona puede adquirir. Sin embargo, el aprendizaje del idioma inglés, especialmente en las habilidades de lectura, parece ser el gran problema para los estudiantes porque a la mayoría de ellos les resulta difícil la lectura en inglés y la falta de motivación para hacerlo. Como resultado, el propósito de este trabajo académico fue estudiar el desarrollo de la comprensión de lectura en inglés para aprender el inglés y estudiar las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje de la comprensión de lectura en inglés. Hoy el inglés es importante en los países así como el Perú, porque es un idioma mundial. La gente de todo el mundo usa el Idioma inglés para comunicarse entre sí. Se utilizan las cuatro habilidades fundamentales: escuchar, hablar, leer, y escribir. Todos son importantes, incluida la habilidad d...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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En mi trabajo de investigación, ha sido elaborado con el objetivo de mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de segundo grado “A” en la Institución Educativa Secundaria “Comercio 32 Mariano H. Cornejo - Juliaca, 2018. Este estudio se sitúa en un entorno de aprendizaje mediante las plataformas virtuales para mejorar el aprendizaje en inglés, el objetivo principal de este estudio es ver con qué eficacia hacen uso de las plataformas de aprendizaje. Con el avance de la tecnología, Las plataformas ofrecen beneficios potenciales para el aprendizaje de una segunda lengua porque proporciona una amplia gama de interacciones que involucran diferentes niveles de competencia, por ej. Entre hablantes nativos y hablantes no nativos, o entre hablantes no nativos. Este trabajo académico explora las ventajas que tiene el uso de las plataformas y los patrones de uso y con...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El trabajo académico se ha realizado en la Institución de Educación Básica Alternativa Señor de los Milagros El Collao-Ilave, 2018, Ciclo Avanzado, tomando como base fundamental el Programa Curricular del Ministerio de Educación vigente del año 2018, La Programación Curricular del Periodo Promocional 2018 y La Unidad de Aprendizaje N° 15 del área curricular de Ingles considerando la competencia: debe comunicarse en forma oral, en inglés como lengua de otro país, además debe estar sujeto al uso adecuado de textos orales, lo cual debe también considerarse lograr capacidades en el estudiante, extraer datos importantes de textos orales, adecuando coherentemente, para el uso diario y diálogo fluido en el desarrollo de una sesión en el aula de inglés, utilizando los recursos pertinentes, como estrategias de trabajo educativo, metodología correspondiente a la forma de enseñan...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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En la presente investigación se tuvo como objetivo la relación que existe entre el Clima familiar y la convivencia en el aula de los niños y niñas de la institución educativa inicial, Nuestra Señora de las Mercedes, San Martin de Porres, 2014” La variables estudiadas fueron clima familiar (Estado de bienestar resultante de las relaciones que se dan entre los miembros de la familia, dicho estado refleja el grado de comunicación, cohesión e interacción) y convivencia en el aula (Esencia de la relaciones sociales, relacionarse con los demás, utilizar el lenguaje para comunicarse). El tipo estudio básico descriptivo. El diseño correlacional transversal. La población estuvo conformada por niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución nuestra Señora de la Mercedes. La muestra censal fueron 80 entre niños y niñas. Se utilizaron como instrumentos la Escala de Clima Social e...
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tesis de grado
Publicado 2010
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El estudio trata de conocer las limitaciones por parte de los estudiantes en el aprendizaje de la segunda lengua que es el castellano, estas son la falta de estrategias metodológicas por parte de los docentes, en vista de que la enseñanza del castellano, requiere la metodología de la enseñanza de una segunda lengua, asimismo dentro de la metodología hay que considerar la enseñanza en aulas multigrado, manejo de la lengua. También hay dificultades en comprender textos escritos en castellano, solo se llega al nivel literal de comprensión, las diferencias fonéticas de los idiomas castellano y quechua ya que la diferencia es en lo fonológico y fonético. Otro de las limitantes para aprender el castellano es el contexto en las que se encuentran los estudiantes, es un contexto rural, la comunidad se comunica mediante la lengua quechua, además las escuelas han sido colonizadas y es d...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El punto de partida de mi investigación es la observación y análisis de las prácticas profesionales donde se identificó el déficit de la comunicación oral en castellano como segunda lengua en tercer grado. El estudio realizado corresponde a una investigación acción de carácter cualitativo y en parte cuantitativo en una muestra de 20 niños y niñas de este grado. El problema consistió: Uso inadecuado de estrategias para desarrollar la comprensión oral en castellano como segunda lengua por el docente del tercer grado de la I.E de Iparía. Para poner en acción este estudio nos guiamos de las siguientes preguntas específicas: ¿De qué manera podemos generar espacios y situaciones para que los estudiantes de tercer grado puedan comunicarse en castellano dentro de su localidad? ¿Qué estrategias son las más adecuadas para superar la insuficiencia de habilidades comunicativas ...
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otro
Publicado 2021
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The work of professional sufficiency is entitled “Play activities as a strategy to promote the development of skills in students of the first grade of primary education” and its purpose is to publicize the benefits provided by recreational actions considered a pedagogical strategy to develop skills such as: knows how to communicate verbally, coexists and intervenes in a democratic way, and solves mathematical problems related to their daily life contemplated in the National Curricular Design. From a theoretical point of view, the conceptions and classification of different authors on recreational activities, types, theoretical bases, orientations for the teaching-learning process and developing competencies as well as academic performance in general, and from pedagogically, the importance of considering recreation immersed in the didactic strategy to develop competencies, as well as ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La ortografía permite a los integrantes de una comunidad lingüística poder comunicarse eficazmente. Si bien esta surge por las convenciones sociales, es gracias a su existencia que se homogeneiza el idioma y se evitan los malos entendidos en la comunicación escrita. Al exponerse lo anterior, se entiende que es de suma importancia trabajar este tema en las escuelas, pero se debe admitir que su aplicación no se toma con el rigor debido. En esta realidad, nació esta investigación que tuvo como objetivo general desarrollar una propuesta didáctica basada en la gamificación para mejorar las habilidades ortográficas de alumnos del primer grado de secundaria de una institución educativa privada de Lambayeque. Este trabajo fue de diseño básico propositivo. Se trabajó con un total de 20 alumnos, los cuales fueron seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia,...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La determinación del tema la trio tecnología y su relación con el aprendizaje en los alumnos del segundo grado de nivel secundaria de la I.E.P. Santos Marcos – CHANCAY – 2021, se desarrolló en un enfoque descriptivo correlacional, determinándose con una población de 42 estudiantes del segundo año de secundaria de las aulas A y B; se detallan a continuación las tabulaciones estadísticas: En el grafico se analiza que al 40% de los alumnos les agrada las trio tecnología que utilizan en las horas de clases y en sus casas, el 36% están de acuerdo porque le permite un acceso rápido a la comunicación y asus trabajos que le dejan y el 24% se ubica con falencias porque tienes poco acceso por factores económicos expresan que aprovechan en el colegio en las horas de proyecto de clases. En el grafico se observa que el 41 % expresan que manejan la tecnología como su laptop, Tablet,...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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El objetivo de esta investigación fue proponer un modelo didáctico basado en la red social WhatsApp para fortalecer la comunicación asertiva en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Santo Toribio de Mogrovejo” de Zaña, 2021. Fue una investigación básica, descriptiva y proyectiva; con un diseño no experimental; se consideró una población de estudio 106, y solo participaron 76 estudiantes de segundo de secundaria; la técnica fue la encuesta y un cuestionario conformado por 24 y 21 preguntas en cada variable; los resultados encontrados, el 66,7% hace uso regular de la Red Social WhatsApp; el 75,6% de la comunicación asertiva; se proponen diversas estrategias basadas en foros de debate, talleres participación y exposición de ideas y pensamientos, ejercicios prácticos de comunicación, actividades de lectura, generar confian...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo se plantea como objetivo diseñar una experiencia de aprendizaje, que emplea el diálogo como recurso didáctico para desarrollar las habilidades comunicativas orales en inglés de los alumnos de primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Luis Alberto Sánchez Sánchez ubicado en el distrito de Veintiséis de Octubre (Piura, Perú). Con esta propuesta se busca mejorar el limitado desarrollo que poseen los estudiantes respecto de las habilidades comunicativas orales en inglés, situación ocasionada por distintas causas como la escasa estimulación de dichas habilidades en el entorno académico, el poco vocabulario que poseían los alumnos, el poco o nulo interés de aprender inglés por parte de los estudiantes y el inicio tardío del aprendizaje del idioma, ya que es enseñado en las escuelas públicas solo en secundaria. Estos factores acarrean las si...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue La escritura es un medio de comunicación idiomática que permite materializar una lengua con el uso de signos gráficos respondiendo a la necesidad de comunicarse empleando cualquier tipo, nivel de escritura; y es en la escuela donde se aprende las competencias y capacidades. Existe diversidad de estrategias de comunicación escrita desde el aprestamiento (motricidad fina y gruesa), aplicación de métodos (alfabético, fónico, silábico, palabras normales y global), esto se logra desarrollando una diversidad de actividades. La escritura y la lectura son inseparables: y para lograr el propósito, es necesario preparar diversidad de medios y materiales de acuerdo con las características del contexto de la escuela, el niño, la comunidad y el docente. El material debe ser de preferencia con los recursos existentes en la comunidad y prepa...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación se llevó acabo en la en la I.E. Pablo Patrón, ubicada en el distrito de Chosica, en la que participaron los estudiantes de tercer grado de educación secundaria. El objetivo principal que se planteó fue conocer el grado de relación entre el enfoque comunicativo y el aprendizaje del idioma inglés. Esta investigación fue de tipo sustantiva, se aplicó el método descriptivo y el diseño es descriptivo-correlacional. Para este estudio, la muestra estuvo conformada por 70 estudiantes a quienes se les aplicó dos instrumentos, una por cada variable, para determinar el grado de relación entre las mismas. La prueba de hipótesis dio como resultado que el enfoque comunicativo y el aprendizaje del idioma inglés se relacionan significativamente; por ende, ambos requieren desarrollarse paralelamente para lograr que los estudiantes aprendan a comunicarse en situaciones de s...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación titulada: Estrategias para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la institución educativa integrado 32196 - San Joaquín, 2014, parte del siguiente problema: ¿Qué estrategias debo aplicar para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la institución educativa integrado 32196 - San Joaquín, 2014?; el objetivo que persigue es: aplicar estrategias para desarrollar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la institución educativa integrado 32196 - San Joaquín, 2014. La hipótesis de acción formulada es: la aplicación de estrategias EPO (exposición, pimpón preguntón, óyeme con los ojos) desarrolla la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la institución educativa integrado 32196 - San Joaquín, 2014. M...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Las habilidades sociales, como toda habilidad, necesita ser aprendida, por ello consideramos importante la función de la escuela en el desarrollo de las mismas. Los docentes, como agentes socializadores, pueden incorporar en su didáctica, estrategias de enseñanza cooperativa para favorecer el desarrollo esta competencia social. En la Institución Educativa la situación problemática es que hay varias tendencias referentes a los juegos escolares, por eso, hay más tendencia al desarrollo individual, selectivo y competitivo en el aspecto cognitivo del niño y la niña a través de las áreas curriculares, temas transversales de la IE. y el calendario de la zona; en tal sentido, carecen de momentos y eventos donde los niños sean partícipes de un aprendizaje cooperativo; esto es la causa por el cual el niño adquiere muchas dificultades en las habilidades sociales los cuales se evidenc...
