Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para comunicaciones » para complicaciones (Expander búsqueda), las comunicaciones (Expander búsqueda), para comunicadores (Expander búsqueda)
basicas como » basica como (Expander búsqueda), plasticas como (Expander búsqueda), ludicas como (Expander búsqueda)
basicas con » basicas en (Expander búsqueda)
para comunicaciones » para complicaciones (Expander búsqueda), las comunicaciones (Expander búsqueda), para comunicadores (Expander búsqueda)
basicas como » basica como (Expander búsqueda), plasticas como (Expander búsqueda), ludicas como (Expander búsqueda)
basicas con » basicas en (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente Plan de Acción tiene como propósito incrementar el porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio en el área de comunicación del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Pedro Eduardo Paulet Mostajo de la UGEL 09 de Huaura. El método utilizado estuvo basado en el enfoque cualitativo, el enfoque crítico reflexivo. El público beneficiario directo son los estudiantes y los beneficiarios indirectos son docentes. Los instrumentos utilizados en el diagnostico fueron cuestionarios y entrevistas a profundidad. La estrategia planteada se denomina Trabajo Colegiado, ante la situación problemática identificada y priorizada. se concluyó: Mejorar el comportamiento de los estudiantes que presentan problemas de conducta, para los cuales se considera la estrategia del trabajo de las comunidades de aprendizaje.
2
libro
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La intención del documento es presentar los materiales educativos de Educación Básica Alternativa denominado Módulo Básico del Ciclo Intermedio, así como brindar orientaciones para su uso en atención al Programa Curricular de la modalidad, las demandas de la sociedad, y los intereses y necesidades de los estudiantes jóvenes y adultos. Mediante los materiales educativos del Módulo Básico se busca potenciar los aprendizajes de los estudiantes del Ciclo Intermedio a través del tratamiento globalizado del currículo. Para ello, se organiza el material en cuatro ámbitos, en torno a los cuales se organizan en ocho unidades de aprendizaje.
3
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre Facebook como estrategia de comunicación e imagen corporativa de una institución básica regular privada Ate, 2024. Se plantea una metodología con enfoque cualitativo, con un diseño no experimental y con un alcance de nivel correlacional. La población de la investigación fue conformada por 1600 padres de familia de la institución educativa La Sagrada Familia de Vitarte, eligiéndose una muestra de 138 padres. Así mismo, se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de 30 preguntas en escala de Likert. Los resultados hallados indican que existe una correlación positiva considerable entre las variables Facebook e imagen corporativa (rho = 0.648), concluyendo que se presenta una relación significativa entre las dos variables. Esto revela que es relevante el uso de l...
4
tesis doctoral
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Se desarrollo una investigación en la que se consideró como variables a las habilidades sociales en el desarrollo de comunicación oral en estudiantes de educación básica. El propósito del presente análisis radica en proporcionar epistemológicamente un conocimiento para desarrollar en el docente la capacidad de discernir qué estrategias utilizar en lo que a la comunicación oral se refiere para el desarrollo de su labor profesional. Es así, que para el logro de tal propósito se han realizado análisis bibliográficos tomados como referencia y observaciones perpetradas en el campo de la docencia. En la investigación se consideró artículos en Scopus, Redalyc, Scielo, entre otros de 2016 al 2021, incluían el uso de las variables habilidades sociales y la comunicación oral. Los términos de búsqueda utilizados fueron habilidades sociales, comunicación oral, teniendo en cuent...
5
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El propósito de este estudio fue determinar el grado de comunicación en estudiantes con discapacidad auditiva. Como una opción para promover la inclusión de los niños con ordena en la sociedad, se conseguirá mediante la aplicación de estrategias apropiadas para los alumnos con dichas restricciones. Esto impulsará su labor académica, cuyo objetivo es determinar el nivel de comunicación en alumnos con discapacidad auditiva de educación básica especial en Perú. De acuerdo a las conclusiones establecidas, se podría inferir que, en relación con el objetivo global que se ha establecido, persuadidos a la vez de que los estudiantes con discapacidades auditivas necesitan una atención precoz y casi obligatoria en la primera fase de sus vidas, además de desarrollar habilidades y competencias para comunicarse. Esto ocurre porque las relaciones sociales de los alumnos con discapacida...
6
informe técnico
Publicado 2012
Enlace
Enlace
El presente trabajo trata sobre el desarrollo e implementación de una sistema Web con la finalidad de gestionar las ventas minimizando tiempo y costos para la Agencia Júpiter Telefonía y Redes de Comunicación S.A.C. Teniendo como puntos importantes el análisis completo del entorno desde la inscripción de los posibles clientes solicitando servicio de telefonía hasta la recepción de los contratos por parte del encargado de validar los expedientes y el estado de deuda y fraude entre otros, denominado “backoffice” de la empresa Telefónica del Perú S.A.A (de ahora en adelante TDP), encargado de la revisión (valga la redundancia) y de otorgar el visto bueno para la pre venta del producto que solicita el cliente y el rechazo del mismo en caso contrario, por lo cual se aplicara el sistema en mención con la ayuda de técnicas de recolección de datos como encuesta y entrevistas, p...
7
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente investigación documental tuvo como propósito revisar investigaciones o estudios sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú entre los años 2020 al 2024. Se realizó una búsqueda narrativa de estudios relacionados con el tema y se seleccionaron 10 investigaciones, todas ellas fueron desarrolladas en Perú. Los estudios seleccionados abarcan desde tesis de bachillerato hasta tesis de doctorado, incluyendo tesis de licenciatura y maestría, publicadas en repositorios institucionales y ubicados a través de diversos motores de búsqueda bibliográficas. Este análisis se enfoca en las teorías y teóricos, los objetivos generales de los estudios, la metodología, las propuestas del Podcast como estrategia y conclusiones. La revisión determina que existen muy pocas investigaciones sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú durant...
8
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El presente estudio, titulado “La historieta en el aprendizaje del área de comunicación para estudiantes de Educación Básica Regular”, tuvo como objetivo general describir el uso de la historieta como estrategia didáctica en la comprensión lectora de los estudiantes de educación básica regular. Para alcanzar este propósito, se desarrolló una investigación de enfoque cualitativo con nivel descriptivo, mediante una metodología de revisión sistemática de fuentes académicas nacionales e internacionales. Esta metodología permitió identificar experiencias y resultados de investigaciones previas sobre la incorporación de historietas como recurso pedagógico para mejorar la comprensión de textos en contextos escolares diversos. Las evidencias teóricas analizadas a través de la revisión sistemática confirman que la historieta es un recurso educativo eficaz para captar e...
9
tesis doctoral
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente estudio tuvo como propósito determinar como el uso de la TIC desarrollan las habilidades creativas en los estudiantes de la educación básica. Para confirmar la propuesta, se procedió realizar una investigación de análisis sistemático de publicaciones científicas originales de los últimos cinco años que se encuentran indexadas en la base de datos de alto impacto de Scopus, Scielo, SBSCO, Redalyc, Dialnet. Los procedimientos se enmarcaron en los estrictos protocolos que requiere este tipo de estudio, bajo los criterios establecidos en las matrices estructuradas que ayudaron a recabar resultados importantes de cada artículo revisado y analizado. Las bases teóricas que fundamentan esta investigación son el constructivismo, socio constructivismo y conectivismo. Asimismo, cabe señalar que el 100% de los artículos son de origen internacional que formaron parte del gru...
10
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
En tiempos de pandemia COVID19, las instituciones educativas se han visto forzadas a buscar actividades educativas virtuales para brindar una calidad de enseñanza a los niños y niñas del Perú. En este contexto de crisis sanitaria, se pretende continuar a través de la realización de un programa de estrategias para mejorar las competencias digitales básicas en el nivel inicial. Se utilizará el diseño pre experimental, con pre y pos prueba, para aplicar a una muestra de la docente a cargo y 31 padres de familia del aula “Cariñositos”, seleccionada mediante muestreo no probabilístico de manera intencional. Como resultado se espera que los padres mejoren sus habilidades tecnológicas básicas en relación a una mirada educativa. Efectivamente, la investigación se fundamenta en mejorar las competencias digitales básicas para promover un mejor desempeño al utilizar las TIC y p...
11
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
En vista de la inadecuada aplicación de las estrategias metodológicas para la estimulación del lenguaje oral de los estudiantes con discapacidad intelectual, se propone desarrollar la estrategia del juego verbal en la práctica pedagógica de los docentes, para mejorar el lenguaje oral de los estudiantes con discapacidad intelectual.
12
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Actualmente, hay muchos estudios de tecnología digital en profesores y estudiantes, sin embargo, en padres de familia no existe literatura previa, posiblemente porque no se había considerado la importancia de las tecnologías de la información en esta población, más aún en circunstancias por las que se convirtieron en coprotagonistas de los procesos educativos en la virtualidad. Por lo tanto, se propuso como objetivo general aplicar talleres para mejorar las competencias digitales básicas en educación inicial, un mecanismo que impacta sin duda en el desempeño escolar y el logro de prendizajes. De enfoque cuantitativo, se utilizó el diseño pre experimental con pre y pos prueba, con una muestra de 42 participantes seleccionada mediante muestreo no probabilístico intencionado. Como resultados cuentan, la aplicación del pre test evidenciando niveles bajos de las competencias eva...
13
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El presente trabajo "HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE INCLUIDOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL DISTRITO DE HUANCAVELICA" surgió por la necesidad de conocer las manifestaciones de sus habilidades sociales básicas de los niños con discapacidad intelectual leve incluidos en educación primaria del Distrito de Huancavelica. Orientado por el objetivo general que fue: Determinar las Habilidades sociales básicas relacionadas con la comunicación no verbal, verbal, expresión de emociones y autoconcepto positivo de los niños incluidos en Educación Primaria con discapacidad intelectual leve del distrito de Huancavelica. con la metodología de investigación básica puro, de diseño de investigación simple, con el nivel de investigación descriptiva ya que está orientada a recoger datos de una realidad concreta, los métodos utilizados son: el méto...
14
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El objetivo principal de este estudio fue determinar si el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS) era útil para facilitar la comunicación de los alumnos con trastornos del espectro autista en el Centro de Educación Básica Especial. Se empleó el método científico como técnica general; asimismo, la investigación fue de tipo aplicado, de nivel pre experimental, método cuantitativo y diseño pre experimental. Se eligieron cuatro alumnos como muestra. Al tratarse de un estudio cuantitativo, el enfoque y el instrumento elegidos fueron la observación y una ficha de control PRETEST - POSTEST. Finalmente, se descubrió que el sistema de comunicación basado en el intercambio de imágenes - PECS - mejorará en gran medida la comunicación de los alumnos del Centro de Educación Básica Especial con trastorno del espectro autista.
15
libro
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Este fascículo tiene como propósito plantear ejemplos de situaciones significativas que permitan recoger evidencias a partir del desempeño de los estudiantes. Estas situaciones significativas son una propuesta que el docente puede adecuar según las características de sus estudiantes para diagnosticar el nivel de desarrollo de las competencias. Asimismo, el docente podrá generar sus propias situaciones significativas si lo considera conveniente. Se espera que, a partir del portafolio 2020, los niveles de logro registrados en el SIAGIE en el 2020, la carpeta de recuperación (en caso el estudiante la haya desarrollado) y la evidencia recogida en esta etapa de diagnóstico, el docente pueda brindar retroalimentación oportuna a su estudiante y determinar si ha logrado los aprendizajes esperados para el grado (estándar y desempeños). Este análisis le permitirá determinar si el estu...
16
tesis doctoral
La investigación tuvo como propósito determinar cómo el uso de las TIC mejora la producción de textos en estudiantes de educación básica. Para lograr lo propuesto, se desarrolló un análisis sistemático de la información, el que se inició con la búsqueda de artículos científicos, en las bases de datos Scopus, Scielo, ERIC, Redalyc y Academyc Search Complete. Como criterio de selección se consideró estudios empíricos que presenten resultados de intervenciones implementadas con TIC para mejorar la producción de textos, independiente de su género o idioma, publicados entre los años 2015 - 2020; artículos con intervención en muestras de estudiantes de educación básica o cuyas edades correspondan desde los cinco a dieciocho años, y estudios donde sus participantes no posean alguna necesidad educativa especial o superdotados. Los artículos seleccionados se organizaron ...
17
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación surge a partir del interés de la autora respecto de dos tópicos que son relevantes para lograr el desarrollar integral del niño en edad preescolar. En este sentido, a partir de la conexión y reflexión de experiencias previas tanto del ámbito personal como laboral y la revisión bibliográfica pertinente, se propone a la narración de cuentos como estrategia didáctica, es decir, una alternativa didáctica frente a una problemática que se evidencia en los educandos del segundo ciclo del nivel inicial: las desigualdades en la habilidad de la expresión oral. A raíz de ello, este estudio, plantea como objetivo general: analizar cómo la narración de cuentos como estrategia didáctica favorece el desarrollo de la expresión oral de los niños de segundo ciclo de Educación Básica Regular. Para lograr el desarrollo del objetivo propuesto, se tie...
18
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación surge a partir del interés de la autora respecto de dos tópicos que son relevantes para lograr el desarrollar integral del niño en edad preescolar. En este sentido, a partir de la conexión y reflexión de experiencias previas tanto del ámbito personal como laboral y la revisión bibliográfica pertinente, se propone a la narración de cuentos como estrategia didáctica, es decir, una alternativa didáctica frente a una problemática que se evidencia en los educandos del segundo ciclo del nivel inicial: las desigualdades en la habilidad de la expresión oral. A raíz de ello, este estudio, plantea como objetivo general: analizar cómo la narración de cuentos como estrategia didáctica favorece el desarrollo de la expresión oral de los niños de segundo ciclo de Educación Básica Regular. Para lograr el desarrollo del objetivo propuesto, se tie...
19
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que en la actualidad, es esencial que los estudiantes de todos los niveles cultiven sus capacidades cognitivas desde temprana edad, particularmente en la educación básica especial, donde se atienden a personas con necesidades especiales. A continuación, se describirá el enfoque de esta investigación: En el Capítulo I, se exploran aspectos generales, como la definición y tipología de la tecnología, sus características y elementos fundamentales, así como la educación básica especial, incluyendo su definición, antecedentes y los servicios que brindan. Se aborda también el papel de la tecnología en la educación inclusiva. En el Capítulo II, se examina en detalle la integración de la tecnología en el proceso educativo de la Educación Básica Especial. Se exploran temas como el rol que desempeña la tecnología...
20
tesis doctoral
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La investigación, sobre la base de la teoría conectivista, tuvo como propósito determinar cómo la formación en TIC mejora la competencia digital docente en educación básica. Para lograr lo propuesto, se desarrolló un análisis sistemático de la información, el que se inició con la búsqueda de artículos científicos, en las bases de datos Scopus, Scielo, Redalyc Proquest, EBSCO y WOS. Como criterio de selección se consideró estudios empíricos que presenten resultados de intervenciones referidas a la Formación TIC para mejorar la competencia digital docente, independiente de su género o idioma, publicados entre los años 2016 - 2021; artículos con intervención en la educación sean de Educación Inicial, Primaria o Secundaria. Los artículos seleccionados se organizaron en tablas estructuradas y múltiples para identificar sus objetivos, tipos de investigación, metodol...
