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objeto de conferencia
Contribuciones hermenéuticas para tratar con la diversidad desde la lingüisticidad de la comprensión
Publicado 2021
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The observation of linguistic diversity is frequently used as a datum to explain cultural diversity. In this way, two types of experiences, very different in their mode of constitution, are homologized, making it impossible to derive valuable consequences that would help us understand them. We aim to, first of all, review the assumptions of this theoretical attitude, which describes language as a product, and then to present some features of Ricoeur's position, which assumes it as a process oriented towards understanding.
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tesis de maestría
Publicado 2006
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La presente propuesta intentará revisar y comprender las diversas posiciones psicoanalíticas en relación a la salud, resaltando aquellos aspectos que nos hacen sentir satisfechos con nuestra vida y que nos impulsan a seguir creciendo como personas. Esta comprensión tendrá como hilo conductor la perspectiva del desarrollo; es decir que lo saludable estará directamente influido por las características propias a cada etapa de desarrollo.
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tesis de maestría
Publicado 2006
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La presente propuesta intentará revisar y comprender las diversas posiciones psicoanalíticas en relación a la salud, resaltando aquellos aspectos que nos hacen sentir satisfechos con nuestra vida y que nos impulsan a seguir creciendo como personas. Esta comprensión tendrá como hilo conductor la perspectiva del desarrollo; es decir que lo saludable estará directamente influido por las características propias a cada etapa de desarrollo.
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Publicado 2019
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¿Sabías que la ruralidad empieza a ser vista como un mundo de oportunidades y potencialidades? Conoce más sobre las formas de aprender, convivir y crecer en ámbitos rurales.
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artículo
Publicado 2020
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En la actual literatura científica se alude a los aportes desde las Neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje. Es así, como también desde las ramas de las Neurociencias tales como la Neurociencia Cognitiva, nacen aportes específicos que facilitan la comprensión de estos procesos. Por otra parte, la Neuroeducación como nueva disciplina propone tomar estos aportes desde las Neurociencias para la mejora de las prácticas educativas, y con ello optimizar los aprendizajes. El presente artículo tiene como objetivo analizar los aportes teóricos vigentes desde las Neurociencias, para comprender el aprendizaje situado en los contextos educativos. Para ello, se alude a la relación de los conceptos Neurociencias, Neurociencia Cognitiva y Neuroeducación. Además, se analizan los principales aportes desde las Neurociencias para comprender los procesos de neuroplastic...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación tiene como objetivo principal analizar el potencial de dos recursos de comunicación, el programa radial “Mi Novela Favorita” y el programa televisivo “Historias de Papel”, para ser recursos idóneos para complementar y reforzar la dinámica educomunicacional (entiéndase como el proceso de aprendizaje y comunicación en el aula que tiene como fin el conocimiento) orientada a la enseñanza de literatura universal así como el disfrute de esta para niñas, niños y adolescentes, contribuyendo al logro de los propósitos del Plan Lector en la escuela pública peruana. El estudio cuestiona y analiza las características formales y de contenido que tienen el programa radial “Mi Novela Favorita” y el programa televisivo “Historias de Papel”, el nivel de comprensión de los mensajes (en cuanto a identificación de personajes y hechos relevantes de la ...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación tiene como objetivo principal analizar el potencial de dos recursos de comunicación, el programa radial “Mi Novela Favorita” y el programa televisivo “Historias de Papel”, para ser recursos idóneos para complementar y reforzar la dinámica educomunicacional (entiéndase como el proceso de aprendizaje y comunicación en el aula que tiene como fin el conocimiento) orientada a la enseñanza de literatura universal así como el disfrute de esta para niñas, niños y adolescentes, contribuyendo al logro de los propósitos del Plan Lector en la escuela pública peruana. El estudio cuestiona y analiza las características formales y de contenido que tienen el programa radial “Mi Novela Favorita” y el programa televisivo “Historias de Papel”, el nivel de comprensión de los mensajes (en cuanto a identificación de personajes y hechos relevantes de la ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo tiene como propósito mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes utilizando el enfoque comunicativo textual impulsada por la gestión pedagógica de los docentes. Para ello se elaborará y desarrollará un Plan de Mejora con vistas a impulsar el trabajo docente desde la planificación, monitoreo y acompañamiento pedagógico, las estrategias utilizadas y el apoyo de los padres de familia en este proceso. Esta investigación realizada desde la investigación acción participativa busca dar solución a la problemática centrada en el deficiente logro de los aprendizajes en los estudiantes del IV ciclo del nivel primaria en la comprensión lectora, una debilidad determinada a través del análisis FODA. Existe un alto porcentaje de estudiantes que se encuentran en situación de inicio en el 4to grado, otras debilidades que también contribuyen son la fal...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente tesina se centra en el uso de la biblioteca de aula como un espacio promotor de lectura, en donde es imprescindible su uso para la formación de futuros lectores utilizada en las aulas de educación inicial. A incorporación y el uso de este ambiente promotor favorece significativamente a los niños de la primera infancia porque les permite acceder a información selecta que responda a los intereses de cada uno de sus usuarios, que logren despejar dudas, que las adquieran por placer y que sirva de apoyo para sus sesiones de aprendizajes. Así mismo, la biblioteca de aula abastece a la clase y a través de ella la docente puede realizar actividades de promoción y animación lectora, logrando así que los niños adquieran hábitos lectores estables y duraderos. El problema se refiere a ¿Cómo influye la biblioteca de aula en la formación de futuros lectores? El objetivo gene...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente tesina se centra en el uso de la biblioteca de aula como un espacio promotor de lectura, en donde es imprescindible su uso para la formación de futuros lectores utilizada en las aulas de educación inicial. A incorporación y el uso de este ambiente promotor favorece significativamente a los niños de la primera infancia porque les permite acceder a información selecta que responda a los intereses de cada uno de sus usuarios, que logren despejar dudas, que las adquieran por placer y que sirva de apoyo para sus sesiones de aprendizajes. Así mismo, la biblioteca de aula abastece a la clase y a través de ella la docente puede realizar actividades de promoción y animación lectora, logrando así que los niños adquieran hábitos lectores estables y duraderos. El problema se refiere a ¿Cómo influye la biblioteca de aula en la formación de futuros lectores? El objetivo gene...
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artículo
Publicado 2023
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El presente estudio de revisión sistemática aborda el tema de la comprensión lectora de textos argumentativos en estudiantes de educación básica y superior. El objetivo primordial es identificar y analizar las estrategias que permitan mejorar la comprensión lectora en textos de corte argumentativo. Para ello, se realizó una búsqueda sistemática de artículos de investigación publicados desde inicios del 2018 hasta junio del 2022. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, Web of Sicence, Scielo y Dialnet. Considerando los criterios de inclusión y exclusión para esta investigación, se seleccionaron 26 artículos científicos siguiendo el modelo Prisma. Se concluye que la comprensión lectora de textos argumentativos requiere el manejo de la estructura textual y el empleo de estrategias para procesar la información. Asimismo, es importante considerar que el proceso lector ...
13
artículo
Publicado 2017
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A pesar de las últimas modificaciones en reformas educativas dentro del país, los planes curriculares y constantes renovaciones de programas con la finalidad de resolver el rezago educativo que se reflejan en las estadísticas nacionales, los resultados siguen siendo desfavorables. Esto conlleva a la reflexión y análisis para generar e implementar nuevas formas y estrategias de enseñanza. El presente trabajo tiene como propósito exponer el diseño de una propuesta alternativa de planeación y la elaboración de materiales de apoyo, desarrollada de acuerdo con el segundo bloque de estudios de sexto grado de primaria, en dos aprendizajes esperados contenidos en el currículo formal de educación básica, centrado en la interacción en la enseñanza-aprendizaje y de acuerdo con diversos niveles de aptitud funcional. Posteriormente se sometió a un proceso de pilotaje y revisión por e...
14
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de suficiencia profesional de la institución educativa 30679 de Vilcabamba, se ha tomado como referencia de los resultados obtenidos en las actas de evaluación final del año 2019 en el área de comunicación se evidencia bajo rendimiento académico a nivel institucional, por lo que se hace imprescindible que los docentes en su conjunto, implemente estrategias de enseñanza y aprendizaje en compresión lectora; teniendo en cuenta el enfoque comunicativo textual del área y el análisis de la competencia. Se leerá diversos tipos de textos reales orales y escritos en su lengua materna, a desarrollar de acuerdo a los intereses y necesidades de los estudiantes. Ante esta problemática se elabora el siguiente plan de mejora: "La compresión lectora desde el enfoque comunicativo textual en la Institución Educativa N° 30679 de Vilcabamba", por lo que planteamos la estra...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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Este trabajo de investigación se desarrolló en la Institución Educativa N°32422 de San Pedro de Pariarca, del distrito de Tantamayo, provincia de Huamalíes, región Huánuco y ha sido implementado luego de un análisis minucioso, a través de la utilización de diversas técnicas como el análisis FODA, identificándose un bajo nivel de logro satisfactorio respecto a la comprensión lectora de los estudiantes del nivel de primaria. La problemática se evidencia por los resultados obtenidos en los últimos instrumentos aplicadas a nivel de nuestra institución educativa y la ECE de Estudiantes de los años anteriores aplicadas por el MINEDU. Las dificultades que presentan los estudiantes para comprender la información relevante de lo leído tienen que ver básicamente con la metodología de enseñanza utilizada por los docentes en el desarrollo de la comprensión lectora. Luego de h...
16
artículo
Publicado 2011
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En el presente artículo, el doctor español Lorca, analiza un tema de relevancia tanto procesal como constitucional, como lo es el ámbito de la garantía procesal, tomando en cuenta para ello principios básicos, como la observancia del debido proceso y la tutela jurisdiccional. El autor explica cómo se detecta que el ámbito funcional del ejercicio de la jurisdicción es ante todo procesal y cómo la potestad de administrar justicia implica una acepción constitucional de la jurisdicción. De la misma manera analiza la Constitución Peruana desde su punto de vista y la jurisprudencia procesal civil española. Finalmente, el autor se centrará en la garantía de la prueba de la causa petendi como integrante de la “observancia del debido proceso y la tutela jurisdiccional” estudiando su instrumentalidad desde un enfoque garantista.
17
artículo
Publicado 2011
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En el presente artículo, el doctor español Lorca, analiza un tema de relevancia tanto procesal como constitucional, como lo es el ámbito de la garantía procesal, tomando en cuenta para ello principios básicos, como la observancia del debido proceso y la tutela jurisdiccional. El autor explica cómo se detecta que el ámbito funcional del ejercicio de la jurisdicción es ante todo procesal y cómo la potestad de administrar justicia implica una acepción constitucional de la jurisdicción. De la misma manera analiza la Constitución Peruana desde su punto de vista y la jurisprudencia procesal civil española. Finalmente, el autor se centrará en la garantía de la prueba de la causa petendi como integrante de la “observancia del debido proceso y la tutela jurisdiccional” estudiando su instrumentalidad desde un enfoque garantista.
18
artículo
Publicado 2011
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En el presente artículo, el doctor español Lorca, analiza un tema de relevancia tanto procesal como constitucional, como lo es el ámbito de la garantía procesal, tomando en cuenta para ello principios básicos, como la observancia del debido proceso y la tutela jurisdiccional. El autor explica cómo se detecta que el ámbito funcional del ejercicio de la jurisdicción es ante todo procesal y cómo la potestad de administrar justicia implica una acepción constitucional de la jurisdicción. De la misma manera analiza la Constitución Peruana desde su punto de vista y la jurisprudencia procesal civil española. Finalmente, el autor se centrará en la garantía de la prueba de la causa petendi como integrante de la “observancia del debido proceso y la tutela jurisdiccional” estudiando su instrumentalidad desde un enfoque garantista.
19
capítulo de libro
Publicado 2020
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En este libro, se plantea una aproximación a la lectura literaria desde una perspectiva multidireccional, en la cual se considera la participación activa y creativa de los lectores, quienes se dejan de concebir como simples reproductores del texto. En El proceso lector desde la intertextualidad. Propuestas y desafíos del texto literario, el autor propone que, para formar lectores democráticos y libres, no se les debe encerrar en interpretaciones, preguntas o respuestas unidireccionales, sino procurarles libertad y creatividad. Estos son los actuales retos que los docentes deben afrontar para desarrollar el hábito y el disfrute de la lectura en los jóvenes.
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente plan de mejora busca promover la comprensión lectora en los estudiantes, a partir del liderazgo pedagógico en la Institución Educativa Integrado Nº 31594 Juan Parra del Riego del distrito de El Tambo, surge con el propósito de contrarrestar el problema de la comprensión lectora en los estudiantes, ya que en el análisis FODA, realizado en el mes de diciembre, se detecta la debilidad, que la mayoría de los estudiantes presentan serias deficiencias en la comprensión lectora, ello debido a que no poseen orden, estrategias y hábitos de lectura o no se utiliza material didáctico atractivo, para solucionar el problema, como parte de la solución se plantea las siguientes estrategias; la aplicación del enfoque comunicativo como estrategia transversal encaminado por una gestión con liderazgo pedagógico, que monitoree y asesore las estrategias de enseñanza y aprendizaje ...
