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tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre la alimentación complementaria y el estado nutricional en niños de 6 a 24 meses, Centro de Salud Cruz de Motupe 2021. Tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental. La muestra estuvo Conformada por 66 madres de familia, se usó como técnica la encuesta y como instrumento cuestionario y cartilla de CRED de Minsa. Como resultado: se puede evidenciar que el 54.5% tienen una alimentación complementaria adecuada y a su vez estado nutricional normal. A la vez se observa el 15.1% de las madres que brindan alimentación complementaria inadecuada tienen sobrepeso sus niños. También se puede observar que el 12.1 % de los niños que reciben una alimentación inadecuada tienen un estado nutricional de riesgo de desnutrición. La misma que al establecer ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Correlative descriptive descriptive type research was carried out at the Leoncio Prado Hospital - Huamachuco, 2018; in order to determine the relationship between the level of maternal knowledge about complementary feeding and nutritional status of the infant. The sample consisted of 141 mothers with their respective infants. The data collection was obtained through the following instruments: Survey of knowledge of mothers about complementary feeding and Instrument to assess the nutritional status of the infant. The data obtained were tabulated, processed in SPSS version 23 and presented in single and double entry tables with numerical and percentage frequencies. To determine the relationship between the variables, the Chi square test (x2) was used. The results show that: 61.7porcent of mothers present average level of knowledge about complementary feeding, 33.3 porcent high level and 5 ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El estado nutricional determina si la ingesta y las adaptaciones fisiológicas están en equilibrio, así mismo la alimentación complementaria cumple un rol fundamental ya que brinda un aporte a los requerimientos nutricionales en los lactantes satisfaciendo sus necesidades sin desestimar la leche materna, por ello es de interés de la salud pública. La investigación tiene como objetivo determinar el estado nutricional y alimentación complementaria en lactantes de 6 a 11 meses que asisten al consultorio de CRED en el Puesto de Salud La Angostura, Ica - marzo 2017. Método: El tipo de estudio fue descriptivo, cuantitativo y de corte transversal, la técnica que se usó para la primera variable fue la observación y el instrumento la ficha de recolección de datos, para la segunda variable la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La muestra estuvo c...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Determina los conocimientos y prácticas de las madres de niños menores de dos años sobre alimentación complementaria. Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, observacional, transversal y prospectivo. Participan 40 madres de niños menores de dos años que asisten al centro de salud “Huaca Pando” ubicado en el distrito de San Miguel. Para determinar el nivel de conocimientos se utiliza un cuestionario de 10 preguntas sobre alimentación complementaria a madres de niños menores de dos años de edad, cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, teniendo como puntos de corte: bajo <11, regular de 11 a 15 y alto de 16 a 20. Para las prácticas se usa una ficha de observación alimentaria; si cumple con una práctica obtiene un punto. Se concluye que la mayoría de madres participantes presentan un alto nivel de conocimiento sobre alimentación infantil y ninguna, nivel baj...
5
tesis de grado
Publicado 2019
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El trabajo de investigación intitulada “Conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y estado nutricional de niños de 6 a 24 meses en el Centro de Salud Orcotuna – Concepción – 2019”, planteó como problema general: ¿Qué relación existe entre los conocimientos de la madre en alimentación complementaria y el estado nutricional de niños de 6 a 24 meses del Centro de Salud Orcotuna – Concepción - 2019?, y como propósito principal: Establecer la relación que existe entre el conocimiento de la madre en alimentación complementaria y el estado nutricional de niños de 6 a 24 meses del Centro de Salud Orcotuna – Concepción – 2019. Se utilizó el método de investigación de nivel aplicada, tipo descriptiva y diseño transeccional y sub diseño correlacional. Con una muestra de 55 madres de familia de hijos menores de 24 meses y mayores de 6 meses, para e...
6
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación, de tipo descriptivo, correlacional y con diseño transversal, tuvo como objetivo analizar la relación entre el conocimiento materno sobre la alimentación complementaria y el estado nutricional del lactante en la ciudad de Chimbote durante el año 2024. La muestra tuvo el apoyo de 232 madres y de sus hijos con edades de entre 6 y 24 meses, quienes fueron atendidos en el Puesto de Salud Magdalena Nueva. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario sobre conocimientos en alimentación complementaria y una ficha de evaluación nutricional. El análisis estadístico se llevó a cabo utilizando el software SPSS versión 27, mediante la prueba de Chi-cuadrado. Los resultados revelaron que el 88 % de las madres presentó un nivel medio de conocimiento sobre alimentación complementaria, el 10 % un nivel alto y el 2 % un nivel bajo. En cuanto al estado nu...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Determina el nivel de conocimientos de las madres sobre alimentación complementaria en lactantes de 6 a 24. El estudio es cuantitativo, nivel aplicativo y método descriptivo de corte transversal, la muestra constituida por 40 madres. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Del 100% (40) madres encuestadas, el 63% (25) tienen un nivel de conocimiento regular; siendo en su mayoría madres de la costa, grado de instrucción secundaria, de su casa y conviviente. Se concluye que la mayoría de las madres tuvieron un nivel de conocimiento regular respecto a la alimentación complementaria en lactantes de 6 a 24 meses; con lo cual que se rechaza la hipótesis de trabajo. De acuerdo a sus dimensiones las madres tienen un nivel de conocimiento regular sobre las características de la alimentación complementaria; ya que conocían la edad de inicio, importancia y consistenc...
8
artículo
Publicado 2016
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Introducción: La malnutrición es un problema que amenaza el desarrollo y crecimiento de los niños, es necesario continuar creando estrategias que ayuden a su control. Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa sobre alimentación complementaria desarrollada con las madres para el mejoramiento del estado nutricional y desarrollo psicomotor en lactantes de 6 meses en el Centro de Salud Micaela Bastidas, Ate 2015. Metodología. Estudio de tipo cuantitativo, diseño pre-experimental, con una muestra de 19 lactantes seleccionados por muestreo no probabilístico. Para recolectar los datos del conocimiento se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario; para las prácticas se utilizó la guía de observación, para el estado nutricional se utilizó la lista de recolección de datos nutricionales y para el desarrollo psicomotor el EEDP. Resultad...
9
tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo del estudio fue determinar la relación del nivel de conocimiento materno en alimentación complementaria y el estado nutricional en niños de 6 a 11 meses de edad en el Hospital Nacional Dos de Mayo, 2018. El diseño de estudio fue descriptivo, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra de 305 madres con niños y niñas de 6 a 11 meses. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario sobre conocimiento materno y se recogieron los datos antropométricos del carné de atención integral del niño sano; los datos fueron procesados y analizados en el programa SPSS versión 22. Se obtuvo que el nivel de conocimiento de las madres en alimentación complementaria muestra que el 89.2% presenta un nivel bajo, el 7.2% presenta un nivel medio y solo el 3.6% presenta un nivel alto. Respecto al estado nutricional con diagnostico normal o eutrófico (84.3%), el 8.9%...
10
tesis de grado
Publicado 2019
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Los primeros años de vida del niño(a) es considerada una etapa crucial pues determinará no solamente su estado nutricional sino también su desarrollo cognitivo, esto influenciado por las prácticas y la predisposición que las madres tengan durante la lactancia materna y el proceso de la alimentación complementaria. Nuestra investigación titulada: ¨Prácticas y actitudes de las madres sobre alimentación complementaria y el estado nutricional en niños de 6 a 24 meses atendidos en el C.S Chilca 2018¨, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre prácticas y actitudes de las madres sobre alimentación complementaria y el estado nutricional en niños de 6 a 24 meses, el estudio consignado fue de nivel descriptivo correlacional, método deductivo, diseño no experimental transversal, nuestra población en estudio estuvo constituida por 340 madres con niños de 6 a 24...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo. Determinar conocimiento de las madres sobre alimentación complementaria asociados al estado nutricional de niñas(os) de 6 a 24 meses en el Centro de Salud Metropolitano Abancay de, julio a octubre del 2018. Resultados: El conocimiento de consistencias y cantidades de la alimentación complementaria: el 59.3%(192) respondieron desconocer y el 40.7%(132) conocer. El conocimiento de beneficios e higiene de la alimentación complementaria: el 75.9%(246) respondieron conocer y el 24.1%(78) desconocer. El conocimiento de frecuencias de la alimentación complementaria: el 64.8%(105) respondieron desconocer y el 35.2%(57) conocer. El conocimiento de calidad de la alimentación complementaria: el 83.3%(135) respondieron conocer y el 16.7%(27) desconocer. El conocimiento de entorno de la alimentación complementaria: el 79.6%(387) respondieron conocer y el 20.4%(99) desconocer. El esta...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación y estado nutricional de niños de 6 a 24 meses. Puesto de Salud Villa San Cristóbal. Huamanga. Ayacucho —2017. El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre el nivel conocimiento sobre alimentación complementaria de las madres y el estado nutricional de los niños de 6 a 24 meses. Puesto de Salud Villa San Cristóbal. Huamanga. Ayacucho-2017. Materiales y métodos: Se de enfoque cuantitativo, tipo no experimental y diseño correlacional. La población fue 103 madres de niños de 6 a 24 meses, la muestra estuvo conformada por 82 madres. El instrumento de recolección de datos Se encuesta estructurada Resultados y conclusiones: existe relación significativa directa media entre el nivel de conocimiento de las madres y el estado nutricional de los niños de 6 y 24 meses; (Rho=0,486 y p<0,00...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El período comprendido entre los seis y veinticuatro meses de edad es una fase de gran vulnerabilidad para el fomento de un crecimiento y desarrollo adecuado del niño. En el mundo, son pocos los niños que reciben alimentación complementaria segura y apropiada desde el punto de vista nutricional; en la mayoría de los países, menos de un cuarto de los niños de 6 a 24 meses cumplen los criterios de diversidad de la dieta y cantidad de comidas apropiadas para su edad. El diseño de estudio fue observacional, descriptivo correlacional causal. Se evaluó a niños de 6 a 24 meses en dos centros de salud: uno de Lima y otro de Iquitos. Se seleccionó a un total de 151 niños de Lima y 168 niños de Iquitos. Se aplicó una entrevista con una ficha semiestructurada y se tomaron las correspondientes mediciones antropométricas, previo consentimiento informado. Se evaluó a un total de 319 ni...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación del conocimiento de alimentación complementaria de las madres y el estado nutricional del lactante accesibles al Puesto de Salud Juan Velasco Alvarado, Tacna - 2017. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo, correlacional, transversal. La muestra fue de 109 niños con sus respectivas madres. Para la recolección de datos se aplicó dos instrumentos, un cuestionario sobre conocimiento materno y las tablas de valoración nutricional antropométrica del MINSA, y para el análisis se utilizó un software estadístico SPSS v21.0. Los resultados fueron que las madres tienen un alto nivel de conocimientos (75,2%) sobre alimentación complementaria, por otro lado los lactantes tiene un estado nutricional de normal (90,8%) y según indicadores P/T (P=0,000), P/E (P=0,014) hay correlación negativa débil y T/E (P=0,804) positiva fuerte...
15
tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación tiene como objetivo relacionar el nivel de conocimientos de la madre sobre alimentación complementaria y el estado nutricional del niño de 6 a 24 meses. Diseño: Estudio descriptivo, correlacional de corte transversal. Lugar: C.S. de la Microred Bellavista, Callao. Participantes: 108 madres de niños de 6 a 24 meses de edad del C.S. de la Microred Bellavista, Callao. Intervenciones: Se realizó la aplicación del instrumento ya validado, previas coordinaciones con el Director de la Red Bepeca y con los correspondientes Jefes de cada C.S., además del consentimiento informado para cada madre. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario de 20 preguntas de conocimiento. Resultados: Los resultados de las variables de la prueba aplicada fueron determinados utilizando la prueba estadística CHI – CUADRADO; los res...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El Objetivo: Fue Determinar la relación entre el nivel de conocimiento de las madres sobre alimentación complementaria y el estado nutricional del niño menor de 2 años. Metodología: tipo de investigación aplicada descriptivo; enfoque cuantitativo, diseño descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. Muestra: Conformada por 123 madres de familia, de niños menores de 2 años asistentes consultorio de CRED. Técnica: fue la encuesta y/o la observación los instrumentos el cuestionario para medir el nivel de conocimiento, y la tarjeta de control del MINSA para hallar el estado nutricional. Resultados: Se trabajó con un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia del 5% (α=0,05) se aseveró que: El nivel de conocimiento de las madres sobre alimentación complementaria tuvieron relación de manera significativa con el estado nutricional. Conclusión: El ...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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El Objetivo es determinar si existe relación entre el conocimiento, prácticas maternas sobre alimentación complementaria y el estado nutricional del lactante de 6 a 12 meses que acuden al Puesto de Salud de Quilcas — Huancayo, 2016. Metodología: El. tipo de investigación es correlacional. Con diseño no experimental transversal correlacional. Resultados: Más de la mitad de madres presentan conocimiento medio y práctica adecuada sobre la alimentación complementaria seguido del conocimiento medio y práctica inadecuada. Más de la mitad de madres presentan conocimiento medio y estado nutricional normal en lactantes. El 60,0% (24) de madres tienen una práctica sobre alimentación complementaria adecuada y el estado nutricional normal. El 15,0% (6) práctica inadecuada en las madres y con desnutrición severa los lactantes. Del 100%(40) madres inmersas en el estudio el 85,0%(34) p...
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tesis de grado
Publicado 2011
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This research study on a quantitative, descriptive, correlational, was held at the Health Post "Rio Seco" in the District El Porvenir-2011, in order to determine the relationship between the level of maternal knowledge about food complementary and nutritional status of children of 1 year. The sample universe consisted of 127 mothers with their respective child who met the inclusion criteria in research. For data collection using 2 instruments: Level of Knowledge Survey on Complementary Feeding and Maternal Sheet Assessment of nutritional status of children of 1 year. The information obtained was processed in SPSS 15.0 and analyzed by the test statistic "chi square". The results are presented in tables of single and double entry, after the analysis has led to the following conclusions: The level of maternal knowledge on complementary feeding is regular in a 52.8 per cent, is deficient in ...
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tesis de grado
Publicado 2011
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This research study on a quantitative, descriptive, correlational, was held at the Health Post "Rio Seco" in the District El Porvenir-2011, in order to determine the relationship between the level of maternal knowledge about food complementary and nutritional status of children of 1 year. The sample universe consisted of 127 mothers with their respective child who met the inclusion criteria in research. For data collection using 2 instruments: Level of Knowledge Survey on Complementary Feeding and Maternal Sheet Assessment of nutritional status of children of 1 year. The information obtained was processed in SPSS 15.0 and analyzed by the test statistic "chi square". The results are presented in tables of single and double entry, after the analysis has led to the following conclusions: The level of maternal knowledge on complementary feeding is regular in a 52.8 per cent, is deficient in ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Determina el efecto de la intervención educativa de enfermería en las prácticas de alimentación complementaria en madres o cuidadores de niños de 6 a 12 meses. La Investigación es de enfoque cuantitativo, método preexperimental. La población asignada al Centro de Salud el año 2018 fue de 145 niños y niñas de 6 a 12 meses de edad. La muestra fue no probabilística, por conveniencia, 30 madres con sus respectivos niños o niñas de 6 hasta 12 meses de edad, evaluados por la enfermera en CRED. La técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento una lista de chequeo aplicada antes y después de la intervención educativa de enfermería, durante las visitas domiciliarias. Antes de la intervención educativa de enfermería, la gran mayoría de las madres (96,6%), tenían prácticas entre regulares y malas, mientras que después de la intervención educativa de ...
