Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para competencia » para competencias (Expander búsqueda), por competencia (Expander búsqueda), arica competencia (Expander búsqueda)
para competencia » para competencias (Expander búsqueda), por competencia (Expander búsqueda), arica competencia (Expander búsqueda)
1
tesis doctoral
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La tesis investiga la relación existente entre la competencia para el aprendizaje y el procedimiento estratégico de la información en el alumnado de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Se seleccionó como población al estudiantado de los ciclos II y IV del semestre 2016-II de las especialidades de Telecomunicaciones e Informática, Electrónica, Mecánica de la Producción y Diseño Industrial y Arquitectónico. La muestra quedó en 162 alumnos. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, alcance descriptivo- correlacional, y diseño transversal. Los instrumentos de colecta de datos fueron la Escala de Competencia para el Aprendizaje y el Cuestionario de Procedimiento Estratégico de la Información, validados con el coeficiente de validez de Aiken y el alfa de Cronbach. Los datos se evaluaron con la prueba paramétrica cor...
2
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El principal objetivo de la investigación fue establecer el grado de relación entre las competencias emocionales y la habilidad para el manejo de conflictos en docentes de una institución educativa pública del distrito de San Juan de Lurigancho. El estudio fue de nivel descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra conformada por 70 docentes de ambos sexos, comprendidos entre la primera y la sexta escala magisterial de educación básica regular, a quienes se les aplicó el Test de Habilidades para la gestión en la negociación de conflictos del Dr. Luis Alberto Vicuña Peri (2008), y el Cuestionario de Desarrollo Emocional del Adulto (QDE-A) de Pérez-Escoda, Bisquerra y Soldevila (2007). Realizado el análisis estadístico llegamos a la conclusión de que existe una correlación significativa entre el desarrollo de las competencias emocionales y la habilidad de manejo de c...
3
otro
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El Consejo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) designó al Perú como sede del Centro Regional de la OCDE para la Competencia en América Latina. La propuesta fue solicitada por el Perú, a través del Indecopi, durante la última reunión del Comité de Competencia de esta organización, y fue respaldada con un trabajo conjunto entre esta institución, la Presidencia del Consejo de Ministros, la Cancillería peruana y el Ministerio de Economía y Finanzas.
4
otro
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El Centro Regional para la Competencia en América Latina (RCC por sus siglas en inglés) que desde hoy tiene su sede en Perú, por designación del Consejo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico - OCDE, fue inaugurado en Lima, con la presencia de altos funcionarios del Estado peruano y de dicho organismo internacional.
5
artículo
No presenta resumen.
6
artículo
No presenta resumen.
7
artículo
No presenta resumen.
8
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Objective: To determine the relationship between resilience and commitment in nursing students in Tacna, Peru. Material and methods: Nonexperimental, correlational, cross-sectional study. The population was composed of 179 students from the first to fourth year of the Professional School of Nursing of the Jorge Basadre Grohmann National University in Tacna, during the 2019, who were surveyed with prior informed consent, two validated questionnaires were applied. For the analysis, the Chi square statistic was used, with a 95 % confidence. Results: Of the total number of students, 88.8 % were female; 57 % were 19 to 21 year-old; 60.3 % expressed a high level of commitment and 35.8 % a medium level, being this high commitment by dedication (69.3%), vigor (520%) and absorption (55.3 %). 54.7% showed high level resilience and 44.7 % medium level resilie...
9
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Objective: To determine the relationship between resilience and commitment in nursing students in Tacna, Peru. Material and methods: Nonexperimental, correlational, cross-sectional study. The population was composed of 179 students from the first to fourth year of the Professional School of Nursing of the Jorge Basadre Grohmann National University in Tacna, during the 2019, who were surveyed with prior informed consent, two validated questionnaires were applied. For the analysis, the Chi square statistic was used, with a 95 % confidence. Results: Of the total number of students, 88.8 % were female; 57 % were 19 to 21 year-old; 60.3 % expressed a high level of commitment and 35.8 % a medium level, being this high commitment by dedication (69.3%), vigor (520%) and absorption (55.3 %). 54.7% showed high level resilience and 44.7 % medium level resilie...
10
otro
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El Indecopi amplió el plazo para recibir comentarios al proyecto de Guía para la Competencia en las Compras Públicas hasta el 29 de junio de 2018, a fin de fomentar la participación de todos los expertos e interesados en la materia.
11
informe técnico
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Conclusiones del evento Webinars del Nodo Perú: Ciclo de webinars "Repensando la Certificación de Competencias" Webinar 1: Competencias para la reactivación económica.
12
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Brinda orientaciones sobre la planificación curricular para el desarrollo de competencias de las niñas y niños, en el marco del buen retorno a los servicios educativos de Educación Inicial.
13
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Brinda orientaciones sobre cómo interactuar con las niñas y niños para promover el desarrollo de competencias.
14
otro
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Las agencias de competencia de diferentes países de la región Latinoamérica reconocieron el trabajo que viene realizando el Indecopi en temas de libre competencia en el Perú, como lo es la lucha contra la concertación en contrataciones públicas, la ley de control previo de fusiones empresariales, así como la meta que se ha trazado el país en el proceso de adhesión a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
15
informe técnico
Publicado 2013
Enlace
Enlace
Brinda pautas para que los evaluadores de las entidades certificadoras autorizadas por el IPEBA puedan elaborar, validar, aplicar y calificar pruebas de conocimiento y desempeño basadas en normas o estándares de competencia en distintas ocupaciones. Consta de cuatro capítulos; el primero trata del enfoque por competencias y su relación con la evaluación. Asimismo, se brinda información general sobre los diversos tipos de pruebas. El segundo capítulo se ocupa de brindar lineamientos para la elaboración de diferentes instrumentos de evaluación de competencias. En el tercer capítulo se ofrecen criterios para validar los mencionados instrumentos, de tal manera que correspondan a las normas de competencia definidas para cada ocupación. Finalmente, en el cuarto capítulo se aborda el proceso de aplicación de pruebas, ofreciendo orientaciones para realizar el proceso de evaluación.
16
otro
El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi) ha registrado en los últimos años avances significativos en materia de libre competencia, revela un estudio presentado por el presidente del Comité de Competencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Frédéric Jenny, en la Décima Sexta Reunión Anual del Foro Latinoamericano y del Caribe de Competencia (FLACC) que se desarrolló en Buenos Aires, Argentina.
17
libro
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Contiene las normas de competencia del promotor de cultura del agua, que son estándares que describen el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que deben reunir las personas a cargo de la transmisión de valores, conocimientos y prácticas relativas a la gestión de los recursos hídricos en sus diversos modos de uso y manejo.
18
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El presente estudio tiene como Objetivo: Determinar la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes del Centro Pre-Universitario de la UNJBG Tacna-2019. Metodología, es un estudio de tipo cuantitativo y transversal, con un diseño no experimental; la muestra es de un total de 285 estudiantes, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento cuestionario de encuesta tipo Likert para la variable habilidades sociales y para la variable de rendimiento académico se utilizó una ficha de recolección de datos: Resultados, Respecto a la variable de habilidades sociales el 28 % de los estudiantes presentan habilidades sociales altas y el 6% tienen habilidades sociales de promedio bajo, en cuanto a rendimiento académico de los estudiantes que postulan a la UNJBG mediante la modalidad de CEPU verano tienen un rendimiento medio con ...
19
libro
Publicado 2013
Enlace
Enlace
Para evaluar el desempeño de un trabajador, no bastan las pruebas escritas basadas en casuísticas. Se requiere que el evaluado realice un procedimiento que es observado por un evaluador. La publicación contiene procedimientos y técnicas para elaborar pruebas de desempeño que permiten evaluar las capacidades del trabajador y pruebas escritas que permitan evaluar la resolución de problemas.
20
ponencia
Presentación de la exposición presentadas en la conferencia virtual “Capacidades Institucionales para la Autoevaluación”.
