Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
6,457
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
5,277
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
4,810
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
2,392
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
2,069
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
1,672
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04
1,515
más ...
Buscar alternativas:
cesar programa » ceba programa (Expander búsqueda), caso programa (Expander búsqueda), casos programa (Expander búsqueda)
para cesar » lara cesar (Expander búsqueda), jara cesar (Expander búsqueda), pari cesar (Expander búsqueda)
cesar programa » ceba programa (Expander búsqueda), caso programa (Expander búsqueda), casos programa (Expander búsqueda)
para cesar » lara cesar (Expander búsqueda), jara cesar (Expander búsqueda), pari cesar (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
En el Perú una de las principales deficiencias es el sistema educativo, que ha logrado avanzar en algunos aspectos, pero aún posee muchas carencias, las más importantes son el sistema de enseñanza y la infraestructura educativa, dentro de la cual está la necesidad de mejorar y modernizar la infraestructura de los locales educativos ya existentes. La actual infraestructura de la Institución Educativa Secundaria César Abraham Vallejo de la ciudad de Abancay, posee un programa arquitectónico en el que no están considerados todos los ambientes educativos necesarios, los espacios mínimos, ni la dotación de servicios higiénicos requeridos según las Normas técnicas de diseño de locales educativos. Debido a la inadecuada infraestructura existente, esta investigación busca formular y desarrollar la propuesta arquitectónica de una nueva infraestructura para la Institución Educati...
2
tesis de maestría
Publicado 2013
Enlace
Enlace
El propósito de ésta investigación fue estudiar el uso del software educativo libre Geogebra, en los estudiante del 5° Grado de Educación secundaria de la I.E. Julio Cesar Escobar en San Juan de Miraflores para que obtengan aprendizajes significativos de la geometría analítica, específicamente, en las temas de ecuación de la recta, ecuación de la circunferencia y la ecuación de la Parábola. El diseño metodológico de la investigación de tipo cuasi-experimental, se aplicó en la I.E. Educativa "Julio Cesar Escobar". Se seleccionaron dos grupos de estudiantes: uno Experimental y el otro de Control. Con el grupo Experimental y el grupo de Control, se desarrollaron los contenidos del tercer bimestre correspondientes a la unidad de: Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano; Ecuaciones de la recta: Punto-pendiente, ordenada en el origen y ecuación general, pos...
3
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La Universidad César Vallejo (UCV) es una institución de educación superior privada en Perú, creada en 1991 en la ciudad de Trujillo, La Libertad, por César Acuña Peralta. Su fundación tuvo como propósito ampliar el acceso a la educación universitaria y contribuir al desarrollo profesional del país. La UCV está licenciada por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) desde 2018, cumpliendo con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) establecidas en la Ley Universitaria N.º 30220. Como institución de educación superior, tiene autonomía académica, normativa, administrativa y económica, lo que le permite desarrollar programas formativos, proyectos de investigación y estrategias de internacionalización alineadas con estándares de calidad educativa. Como parte de su estructura organizativa, la UCV cuenta con diversas facultades y programa...
4
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
La presente investigación de tipo cuasiexperimental tuvo como fin demostrar la eficacia del programa “Hazlo ahora” para reducir la procrastinación en estudiantes de la Universidad César Vallejo campus Chiclayo. Las edades de las participantes oscilaban entre los 17 a 20 años de edad. Se trabajó con una muestra de 20 estudiantes, diez en el grupo experimental y diez en el grupo control. Se recurrió a la “Escala de procrastinación en adolescentes - EPA”, creada por Arévalo, E. (2011) como pre test y post test para determinar si existen o no diferencias significativas entre las mediciones, tanto en el grupo experimental como en el grupo control. Se encontraron diferencias significativas entre el pre y post test del grupo experimental, no siendo así para el grupo control. Es así como se demostró la efectividad del programa “Hazlo ahora” para la reducción de la procras...
5
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Las estrategias de producto son las diferentes acciones realizadas desde el marketing con el fin de diseñar y producir un bien o servicio considerando principalmente las necesidades y preferencias del consumidor. En la presente investigación denominada “Estrategias de ventas de servicios para posicionamiento de marca en el Programa de Formación para Adultos en la Universidad Cesar Vallejo, Chiclayo”; el cual el objetivo fue Diseñar estrategias de Ventas de servicios para el posicionamiento de marca en el Programa de Formación para Adultos en la Universidad Cesar Vallejo, Chiclayo. El tipo de investigación utilizada fue de enfoque proyectivo- cuantitativo; con un diseño descriptiva correlacional. La población que se destinó en el siguiente trabajo son personas mayores de 25 años, edad apta que se toma como referencia para iniciar una segunda especialización, así como compl...
6
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada Programa de musicoterapia en el clima motivacional para los estudiantes de posgrado de la Universidad César Vallejo – 2019, presentó como problema general, ¿Cuál es la influencia del programa de musicoterapia en el clima motivacional para los estudiantes de posgrado de la Universidad César Vallejo - 2019? y como objetivo general demostrar la influencia de la musicoterapia en el clima motivacional. La población de estudio estuvo integrada por 45 estudiantes de Postgrado de la Universidad César Vallejo. La recogida de información se realizó mediante un cuestionario el cual fue validado mediante juicio de experto. La investigación se desarrolló bajo los procedimientos metodológicos del enfoque cuantitativo de tipo aplicada y con un diseño pre experimental. Los datos recogidos por la aplicación de los instrumentos fueron procesados mediante...
7
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación buscò determinar si la aplicación del programa didáctico "HILS" mejora la comprensión oral en inglés de estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo, Chimbote. Para ello, se trabajó con el diseño de investigación cuasi experimental con pre y pos test; siendo el tamaño de la muestra 34 para el grupo experimental y 29 para el grupo control, haciendo un total de 63 estudiantes de nivel superior. Al inicio de la investigación se observó que la comprensión oral del idioma inglés, en el grupo control, el 62,1% de estudiantes se ubicaba "en inicio" mientras que el grupo experimental un 50% de ellos se hallaba "en proceso". Por ello, se diseñó y se aplicó un programa didàctico How to Improve Listening Skills (HILS), basado en el método comunicativo, el cual comprendió de doce sesiones de aprendizaje, que luego de su aplicación ...
8
tesis doctoral
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El principal objetivo de la presente tesis doctoral fue sistematizar el programa de capacitación en base a los fundamentos teóricos y filosóficos de la andragogía en el fortalecimiento de las competencias docentes en la Universidad César Vallejo –Tarapoto (local Moyobamba). Para ello, se realizó un estudio a nivel descriptivo con una muestra no probabilística de 79 docentes que laboran en dicha institución, desarrollándose tres fases o momentos: la primera consistió en diagnísticar o caracterizar el estado situacional sobre el nivel de competencias docentes. Luego, en base a los resultados obtenidos, se diseñó el programa de capacitación con una serie de componentes y después se procedió a validar la propuesta mediante consulta a expertos; quienes revisaron la sistematicidad y coherencia del programa y emitieron su opinión cuali y cuantitativa a través de un instrumen...
9
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Esta investigación tuvo como objetivo proponer un programa B-Learning para el aprendizaje del idioma inglés en la plataforma Ell Technologies de la Universidad César Vallejo. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva, con diseño no experimental. La población de estudio estuvo conformada por 17 estudiantes de maestría de la Universidad Cesar Vallejo, se aplicó un test y como instrumento fue “Diagnostic test” (examendiagnóstico) que fue validado y se verificó el nivel de confiabilidad. Los resultados fueron que se identificaron que las variables que presentan mayores deficiencias es el Speaking con 65%, luego la Writing 47%, listening 41% y finalmente Reading con 29% respectivamente. Respecto a la agrupación de la variable aprendizaje se obtuvo que, la mayoría de maestrantes 65% están en inicio, el 18% ha obtenido un puntaje calificado como regular y 18% c...
10
tesis de maestría
Publicado 2021
Enlace
Enlace
En las instituciones educativas de la Red Julio César Merino Chávez, de Cutervo el desempeño laboral de los docentes se ve afectado por diversos factores, dentro de los cuales resalta el exceso de individualismo para el trabajo pedagógico, a ello se suma la ausencia de un liderazgo pedagógico de las autoridades educativas, razones suficientes que conlleven a realizar el presente trabajo de investigación cuyo objetivo general es proponer un programa de estrategias colaborativas para optimizar el desempeño docente de los profesores de la Red Julio César Merino Chávez de Cutervo, dicho estudio es de tipo descriptivo propositivo, dirigido a una muestra de 25 profesores y 5 directivos los mismos que fueron elegidos mediante muestreo no probabilístico intencional a criterio de la investigadora, a quienes se les aplicó un cuestionario para diagnosticar su desempeño docente, dichos r...
11
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación Estrategias de cobranza para reducir la morosidad en la Universidad César Vallejo SAC – Chiclayo y tiene como objetivo principal determinar las estrategias de cobranza para reducir la morosidad en esta universidad, de tal manera que permita mejorar el servicio educativo que se presta a los alumnos con el aumento de la recaudación de cuotas de pensiones en las fechas establecidas. Es una institución que va creciendo con el pasar de los años pero que en los últimos periodos dio muestra que tiene aspectos que mejorar respecto a la recaudación de cobranza lo cual se ve reflejado en sus estados financieros, la población de la investigación la conforman los alumnos del pregrado, programa para adultos y postgrado que son un total de 4,982 matriculados los cuales se encuestó a 80 alumnos con el propósito de recoger la información necesaria para detectar el...
12
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El objetivo de esta investigación es la de crear un sistema de información capaz de controlar de manera ágil y eficiente las matrículas y pagos de los estudiantes del programa de acreditación en computación del centro de informática de la Universidad César Vallejo; la administración del proyecto adoptó las prácticas establecidas por el Project Management Institute, como metodología de desarrollo de software fue seleccionada la metodología RUP (Rational Unified Process) por su mayor afinidad y claridad de actividades en las etapas de diseño y construcción de este producto; como resultado se consiguió implementar una solución automatizada capaz de permitir la programación de diferentes secciones en diferentes horarios durante la semana de acuerdo con la disponibilidad de los alumnos y del profesor; la investigación permite concluir que la correcta aplicación de la metod...
13
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
Determina la influencia del programa de lectura de textos narrativos para mejorar los niveles de la comprensión lectora. Realiza una investigación de tipo cuasi experimental, dentro de lo cual se tuvo el diseño pretest y postest con dos grupos, con una muestra de 244 alumnos, 120 hombres y 124 mujeres. Se procedió en primer lugar a la evaluación de los alumnos con el pretest en forma individual y con el tiempo de dos horas. A partir de entonces se procedió a aplicar el programa de lectura de textos narrativos. Al finalizar la aplicación del programa se procedió a la aplicación del postest. Los instrumentos aplicados cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. Plantea la siguiente hipótesis de investigación: El programa de lectura de textos narrativos influye significativamente en el incremento de los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del I ciclo de ...
14
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
ABSTRACT The purpose of this research was to determine the influence of the program on Emotional Intelligence in increasing academic performance in the area of Integrated Communication students 5th. Degree of Secondary Education I. E. "César Trelles Lara" of the city of Piura - 2018, this program was developed in a period of one academic semester, which ran through learning activities in a total of 16 sessions. The research was applied, taking a sample of 40 students (18 students in the control group and 22 students in the experimental group). Education Program Emotional Intelligence “Responsably for my emotions” as pre and post test a communication evaluation. The statistical probability of p = 0.000 is much lower than 0.05 (tc falls in the region of rejection of the null hypothesis, accepting the alternative hypothesis), it is determined that the application of Emotional Intellige...
15
tesis de maestría
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente tesis detalla el desarrollo e implementación de un sistema web para el proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, debido a que la situación institucional previa a la aplicación del sistema presentaba deficiencias en cuanto al tiempo de registro de estudiantes y el nivel de eficacia de la supervisión de prácticas pre-profesionales. El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de un sistema web para el proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte, en el 2013. Por ello, se describe previamente aspectos teóricos de lo que es el proceso de supervisión de Prácticas pre-profesionales, así como de las herramientas y met...
16
tesis de grado
Publicado 2009
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación titulado "Influencia del programa de "estrategias tutorales basado en Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos" (MIRC} en el manejo de relaciones humanas de los tutorados del III ciclo de la Escuela de Derecho de la Universidad César Vallejo de Tara poto", cuyo objetivo es determinar la influencia de la aplicación del taller a los alumnos que repercute de manera significativa para mejorar las relaciones humanas. En dicho estudio se ha trabajado con una muestra de 20 tutorados. Se ha utilizado un diseño Preexperimental, la medición de la aplicación del Programa de "Estrategias Tutorales Basados en Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos MIRC, se ejecutó utilizando el cuestionario de pre test y el pos test con dos colas donde se observó los factores que influyen contra la validez interna así como también la validez...
17
tesis de maestría
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia del Programa de Educación Sexual Infantil en el desarrollo de valores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Privada “César Vallejo Mendoza” del distrito de San Martin de Porres. La investigación elaborada con un enfoque cuantitativo y con un alcance longitudinal, es de tipo aplicada desarrollada con un diseño experimental y un sub-diseño pre experimental, la población conformada por 76 niños y niñas de educación inicial, para la muestra se utilizó la técnica no probabilística intencional y está representada por 28 niños y niñas de 5 años de edad a quienes se les aplicó el instrumento llamado lista de cotejo constituido por un cuestionario de 20 ítems. Luego de la aplicación del pre test, se procedió a desarrollar las 10 sesiones de aprendizaje relacionado al Programa de Educaci...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación titulado: Programa de Gestión Ambiental para impulsar la cultura ambiental sostenible en los estudiantes de la Universidad César Vallejo de Chiclayo; se fundamenta en la teoría Socio Cultural de Lev Vigotsky, la Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel y la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Brunner. Tuvo como objetivo Determinar que mediante la aplicación de un programa de Gestión Ambiental se impulsa la cultura ambiental sostenible en los estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad César Vallejo de la Provincia de Chiclayo. El tipo de investigación es aplicada pre - experimental. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes del II ciclo de Ingeniería Ambiental. El test de cultura ambiental fue validado por juicio de expertos y también se realizó el análisis de fiabilidad de...
19
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La investigación por objetivo Diseñar el Programa de orientación vocacional para una acertada elección profesional en alumnos Alfa de la Universidad Cesar Vallejo de Trujillo; teniendo como objetivo específico identificar las características de su elección profesional, elaborar el programa de orientación vocacional y fundamentarlo, se desarrolló una investigación descriptivo-propositivo de corte transversal involucrando a 50 alumnos, se aplicó la Escala de Intereses vocacionales Kuder – Forma C Abreviada para identificar los intereses vocacionales, encontrándose como resultados que el 44% presentó alto interés por actividades al aire libre, el 54% un alto interés en actividades mecánicas, el 36% un interés alto por actividades de cálculo, el 30% alto interés por las actividades científicas, el 44% alto interés por el área persuasiva, el 14% un alto interés por lo...
20
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Esta tesis tiene como finalidad determinar los factores institucionales que son determinantes en la deserción definitiva en los estudiantes universitarios del programa de formación para adultos en la Universidad César Vallejo - Sede de Chiclayo en el período 2015 al 2017. El método utilizado es no probabilístico, el enfoque es cualitativo, el diseño es Teoría fundamentada y el tipo de investigación es básica. Se han utilidad guía de entrevistas aplicado a cinco informantes claves. El resultado de la investigación fue que existen factores institucionales determinantes que la institución debería tomar en cuenta a fin de disminuir la deserción de los estudiantes.
