Influencia del programa de "Estrategias tutorales basado en Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos" (MIRC) en el manejo de relaciones humanas de los tutorados del tercer ciclo de la Escuela de Derecho de la Universidad César Vallejo de Tarapoto - 2008

• Autor: Sánchez Pérez, Zulma
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2009
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139637
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/139637
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Estrategias tutorales; Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos; Relaciones humanas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente trabajo de investigación titulado "Influencia del programa de "estrategias tutorales basado en Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos" (MIRC} en el manejo de relaciones humanas de los tutorados del III ciclo de la Escuela de Derecho de la Universidad César Vallejo de Tara poto", cuyo objetivo es determinar la influencia de la aplicación del taller a los alumnos que repercute de manera significativa para mejorar las relaciones humanas. En dicho estudio se ha trabajado con una muestra de 20 tutorados. Se ha utilizado un diseño Preexperimental, la medición de la aplicación del Programa de "Estrategias Tutorales Basados en Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos MIRC, se ejecutó utilizando el cuestionario de pre test y el pos test con dos colas donde se observó los factores que influyen contra la validez interna así como también la validez externa. Luego de las mediciones se encontró que existe una influencia significativa, de Lo cual se concluye que el Programa "estrategias tutorales basado en Métodos Innovadores para la Resolución de Conflictos" (MIRC}" fue significativo para el programa, encontrándose que aquellos tutorados necesitan constantes talleres para mejorar sus relaciones humanas dentro de grupo.