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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo el valorar si ante la improcedencia de la Reconvención por inasistencia de la parte invitada a la audiencia de conciliación extrajudicial sobre otorgamiento de escritura pública, se vulnera el derecho constitucional a la defensa, con el fin de determinar que la improcedencia de la Reconvención por inasistencia a la audiencia de conciliación extrajudicial sobre otorgamiento de escritura pública, vulnera el derecho constitucional a la defensa. La metodología usada corresponde a un enfoque cualitativo, correspondiente a un diseño detipo no experimental, transversal y descriptivo; el cual permitió la aplicación, análisis e interpretación del instrumento “cuestionario”, utilizado y dirigido a 20 abogados especialistas en Derecho procesal civil o conocedores en materia de conciliación extrajudicial, en la ciudad de Piura; de confor...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo por objetivo general analizar el perfil del intérprete cristiano en el Perú, haciendo uso de las dimensiones de la interpretación cristiana postuladas de Peremota. La poca atención a esta disciplina, además el escaso valor y reconocimiento que se les brinda a los intérpretes cristianos, desempeñando una gran labor muchas veces siendo voluntarios realizando una mediación lingüística entre miembros de una congregación y otra extranjera, fomentó la elaboración de esta investigación. El tipo de investigación fue aplicada, de diseño documental y de enfoque cualitativo. Los instrumentos utilizados fueron la ficha documental y la guía de entrevista. Según los análisis se concluye que, el perfil del intérprete cristiano no solo se adapta a una persona creyente del cristianismo, sino a cualquier intérprete que tenga un profesionalismo, el cual ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo de la presente investigación es determinar la calidad óptima del agua residual de la planta papelera ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho – Lima, luego de su tratamiento; empleando un recuperador de fibra y a su vez determinar si esta agua puede ser utilizada dentro del mismo proceso. Se realizó en tres etapas; siendo la primera la recolección de agua antes de entrar al recuperador de fibra, para tener los parámetro iniciales del agua residual. La segunda etapa consta de obtener el agua posterior al uso del recuperador de fibra, cambiando sus parámetros de funcionamiento para determinar cuáles son los parámetros óptimos para mejorar la calidad del agua residual. Los parámetros utilizados fueron; el caudal a 13, 14 y 15 m3/h y la velocidad de giro de 5, 8, 15 y 20 rpm. En la tercera etapa se hizo una comparativa entre los resultados obtenidos antes y de...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio, en línea con el ODS de salud y bienestar, tuvo como objetivo determinar la eficacia del programa de habilidades sociales en la disminución de conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa. La metodología corresponde a un diseño preexperimental, con la participación de 36 adolescentes de primero de secundaria quienes participaron de un programa de un total 12 sesiones, con una frecuencia de dos veces por semana y una duración de 45 minutos. La recolección de datos se realizó a través del Cuestionario de Agresividad como pre y post test, el cual explora agresividad física, agresividad verbal, ira y hostilidad. Los resultados evidenciaron que el programa de habilidades sociales obtuvo cambios significativos (p>.001) en las conductas agresivas de los estudiantes, con una media de 77.39 (pre – test) la cual disminuyó a un 47.2...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la calidad de servicio en el marketing educativo en una institución educativa pública de Yanatile, Cusco, 2021, la metodología utilizada para elaborar la tesis fue desde un enfoque cuantitativo, de método deductivo Hipotético, investigación aplicada ubicada en el nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental, con una población de estudio de 100 estudiantes del nivel secundaria, en la investigación se realizó una selección de muestra no probabilística puesto que fue de acuerdo a las necesidades del estudio, el tamaño muestral estuvo compuesta de 42 estudiantes del VII ciclo, quienes desarrollaron los cuestionarios de estudio para obtener los datos de las variables de calidad de servicio y marketing educativo, los cuales conforme a la prueba del coeficiente del Alfa de Cronbach co...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio se alinea con el objetivo de desarrollo sostenible de garantizar una vida saludable y fomentar el bienestar en todas las etapas de la vida. En el ámbito educativo, este propósito es clave, ya que el estrés laboral afecta la salud de los docentes, la calidad de la enseñanza y el bienestar estudiantil. La investigación buscó determinar la influencia del estrés laboral en el desempeño docente en una institución pública de Laredo en 2024. De tipo básico y enfoque cuantitativo, empleó un diseño no experimental correlacional causal. Se usaron el MBI-GS y la Escala de Desempeño Laboral Individual para medir estrés y desempeño. Los resultados evidenciaron una correlación negativa significativa entre el estrés laboral y el desempeño docente (r = -0.711; p < 0.01), siendo el agotamiento emocional la dimensión más influyente (r = -0.550; p < 0.01). La despersonalizac...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación estudió la gestión curricular y gestión de aprendizaje, como objetivo se planteó determinar la influencia de la gestión curricular en la gestión de aprendizaje en docentes. La metodología del presente trabajo tiene como tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo y diseño no- experimental. La población estuvo conformada por 67 docentes de dos instituciones educativas públicas y la muestra conformada por 67 docentes que representan la totalidad de la población, por lo que se realizó un censo. La técnica de recopilación de datos para las dos variables fue la encuesta y el cuestionario se utilizó como instrumento, lo que fue validado por expertos y su confiabilidad fue dada por el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos luego de realizar la prueba de regresión ...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación se propuso como objetivo determinar la influencia de la gestión directiva en las competencias socioemocionales en docentes de instituciones educativas públicas de Cañete – Lima, 2023. El tipo de investigación fue aplicativa de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal – correlacional causal. Se consideró a 139 docentes de instituciones educativas públicas de Cañete, con una muestra de 102 trabajadores y el muestreo fue probabilística aleatorio simple. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento se utilizó dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra una confiabilidad en ambas variables. El resultado fue el 43.1% de los encuestados manifiestan que la gestión direc...
9
tesis de maestría
Publicado 2022
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Esta investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre el uso de TIC y la gestión escolar. Se planteó como hipótesis general que el uso de TIC se relaciona significativamente con la gestión escolar en instituciones educativas de Padre Abad, Ucayali, 2022. La investigación fue de tipo aplicada y el enfoque cuantitativo. En cuanto al nivel fue correlacional con un diseño no experimental en el que se empleó la encuesta como técnica de recolección de información y el cuestionario como instrumento. Éste fue validado por tres expertos y sometido a la prueba de confiabilidad de alfa de Cronbach para cada variable, obteniendo para la variable independiente 0,807 y 0,797 para la variable gestión escolar. Fue aplicado en una población de 35 directores del distrito de Padre Abad, de Ucayali, de manera anónima y voluntaria. Según los resultados obtenidos se comp...
10
tesis de maestría
Publicado 2025
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El objetivo de esta presente investigación fue determinar la relación entre el acoso escolar y la autoeficacia académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa Laredo, 2025. Asi mismo, se basa en el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible, el cual es, promover una educación de calidad sin escenarios que infringen el bienestar de los educandos. Para este trabajo académico se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes de 3ero a 5to año de secundaria de ambos sexos, los cuales fueron seleccionados por un muestreo no probabilístico, por conveniencia. Los resultados demuestran que existe una correlación inversa (rho=-0.42), moderada y altamente significativa (<.001); de igual manera, con las dimensiones victimización y agresión y la variable de autoeficacia académica. En conclusión, se demues...
11
tesis de maestría
Publicado 2023
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En la presentación de este trabajo de investigación, se indagó la deontología educativa y competencia docente. El objetivo general fue determinar la influencia de la deontología educativa en la competencia docente desde la percepción docente en dos instituciones educativas en San Juan De Lurigancho. La metodología del trabajo de investigación es aplicada, de nivel explicativo, con enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo y presenta un diseño noexperimental. La población se encontró conformada por 157 docentes de dos instituciones educativas del sector público; de lo cual se tomó una muestra de 112 docentes que representan la totalidad de dicha población. La técnica a emplearse para la recopilación de datos de las dos variables fue la encuesta y el cuestionario fue el instrumento, validado por juicio de expertos y para evaluar su confiabilidad se utilizó el Alf...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El trabajo de investigación, tiene por título competencias digitales y calidad educativa en docentes de una Institución pública del Callao, 2022, cuyo objetivo general fue determinar la relación entre las competencias digitales y la calidad educativa. El estudio realizado, tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel descriptivo correlacional. Su diseño fue no experimental. La población estuvo conformada por 45 docentes; la técnica utilizada para la investigación fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos estuvo compuesto por dos cuestionarios, dando respuesta a ambas variables, competencias digitales y calidad educativa, dichos instrumentos, conformado por 24 y 22 ítems respectivamente. En cuanto a los resultados, se pudo determinar que las variables competencias digitales y calidad educativa, están altamente relacionadas con un coeficiente de Spearman ...
