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1
capítulo de libro
Publicado 2017
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Este diccionario tiene como objetivo central sistematizar la terminología empleada en el mercado hispano de la traducción. La publicación va dirigida a estudiantes y docentes de la carrera de traducción, traductores profesionales y usuarios de traducciones, quienes encontrarán más de 1000 términos referidos al comportamiento del mercado actual. Los términos están constituidos y divididos por campos temáticos, contextos debidamente codificados con sus fuentes de origen, remisiones y notas.
2
tesis doctoral
Publicado 2012
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La gran cantidad de información disponible en la Web ha cambiado la forma en que las personas desarrollan software. Por medio de una serie de estudios empíricos, que incluyen encuestas en línea, grupos de enfoque, experimentos de laboratorio y trabajos de campo en los Estados Unidos y Perú, hemos podido identificar cómo los desarrolladores de software resuelven problemas por medio de búsquedas de código fuente en la Web. Este trabajo de investigación ha identificado que el 83% de desarrolladores realizó al menos una búsqueda por código fuente en la Web durante un día de trabajo y en promedio los desarrolladores realizaron 3.6 búsquedas por día. También identificamos que el 82% de las búsquedas son realizadas para resolver problemas de origen oportunista, como cuando los desarrolladores necesitan recordar sintaxis, clarificar detalles de implementación, arreglar defectos ...
3
artículo
Publicado 2020
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This study aims to know how the training processes of practicing teachers contribute to the construction of beliefs about teaching at the university. Froma qualitative methodology with agrounded theory approach, professors from public and private universities were selected through theoretical sampling. In-depth interviews were conducted to collect data whichwere analytically coded. Among the results it was found that the teachers' beliefs come frominstitutional training of a normative typewhich emphasizes a functional teaching in didactic techniques, use of technology and innovation, excluding training in knowledge of the discipline they teach. Thus,it was also found that teachers carry out self-training processes on a personal initiativefor updating scientific knowledgeand develop their practices teaching with strategies that they themselves use to learn, because they believe in their o...
4
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación, se encargó de analizar la necesidad que presentan algunas empresas para lograr posicionar su marca en el mercado. Siendo el principal objetivo de identificar la tipología del código cultural de la marca UPN. La investigación es no experimental, descriptiva, y a su vez transversal. La técnica que se utilizó para recolectar la información es la encuesta, su aplicación fue personalizada a cada unidad de estudio perteneciente a la Universidad Privada del Norte - sede Cajamarca. La encuesta tiene por instrumento al cuestionario, que ha sido diseñado y aplicado a una muestra de 369 estudiantes. En cuanto a la variable del Código Cultural, se refiere al significado inconsciente que las personas asignan a determinado objeto y cuyo significado varía según su cultura, se debe mencionar el importante rol que cumple la impronta, la cual sugiere que ...
5
tesis de grado
Publicado 2022
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This report will introduce the different steps in development for the Qempo Marketplace Backend project, starting from the initial proposal all the way to the current situation, lessons learned and future improvements. This project is part of a technological proposal that begins with analyzing the existing processes through the demonstration of a full technological product. The reason my report details only the backend component is because this was the area under my responsibility. The business value proposition was originally bringing consumer goods from the United States with ease. The initial tech stack was a website powered by an ecommerce software as a service named Magento. The role of the tech team that I was part of was to create a new platform for a new value proposal: bringing consumer goods from the USA through travelers. The new platform was designed from the ground up, and t...
6
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación se ha planteado como propósito indagar sobre las concepciones que tienen los docentes preuniversitarios sobre las estrategias de comprensión de lectura. Asimismo, busca comprender cuáles son los procesos a través de los cuales los docentes enseñan y promueven el uso de dichas estrategias, con el fin de mejorar la comprensión de lectura de sus estudiantes. Para ello, se lleva a cabo un estudio cualitativo, mediante técnicas de entrevista semiestructurada y de observación directa. Luego de analizar y codificar los datos, se encuentra que, en todos los participantes de la investigación, subyacen dos modelos en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión de lectura: el modelo ascendente, que asume que el lector debe extraer el significado del texto a partir de la decodificación de este, y el modelo tradicional trasmisionista, en el que el profesor asume ...
7
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación se ha planteado como propósito indagar sobre las concepciones que tienen los docentes preuniversitarios sobre las estrategias de comprensión de lectura. Asimismo, busca comprender cuáles son los procesos a través de los cuales los docentes enseñan y promueven el uso de dichas estrategias, con el fin de mejorar la comprensión de lectura de sus estudiantes. Para ello, se lleva a cabo un estudio cualitativo, mediante técnicas de entrevista semiestructurada y de observación directa. Luego de analizar y codificar los datos, se encuentra que, en todos los participantes de la investigación, subyacen dos modelos en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión de lectura: el modelo ascendente, que asume que el lector debe extraer el significado del texto a partir de la decodificación de este, y el modelo tradicional trasmisionista, en el que el profesor asume ...
8
Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es mostrar un alcance inicial a los algoritmos y sus herramientas, que permiten poder desarrollarlo de una manera amigable para aquellos que deseen ingresar a este mundo y así ejecutar un pensamiento crítico. Muchas veces aplicamos el algoritmo de manera inconsciente, ya que son tantas veces que lo hemos resuelto, incluso difícilmente enumeraríamos los pasos para lograr el objetivo y, por lo tanto, lo hacemos de forma mecánica. Aprender a codificar comienza con acciones simples utilizando algunas herramientas básicas. Una vez absorbidas, emplearemos las herramientas correspondientes para acumular conocimientos nuevos, más complejos y avanzados, para avanzar con el fin de lograr el objetivo deseado, es decir, utilizar el lenguaje de nuestra elección para la programación.
9
Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la compresión lectora es una de las capacidades psicológicas más importantes en el avance de los estudiantes de hoy, que es la razón para aprender diferentes materias. Por la honestidad de esto, convertirse en un usuario equipado es una prueba para las escuelas actuales, ya que la lectura es la fuente principal de mejora del lenguaje; a la luz del hecho de que, con esto, las implicaciones y facultades se desarrollan palabras, expresiones y oraciones, sin embargo, la lectura se eleva por encima de la comprensión de la condición socio-social. La lectura de largo alcance diseccionada desde el punto de vista instructivo se realiza a partir de una medición exigente: que rompe la capacidad de obtener el camino correcto, todos los datos de los códigos etimológicos que componen un libro; medición inferencial: lo que per...
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11
Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es el método TPR tiene como principal característica que los alumnos adquieren los conocimientos necesarios a través de repeticiones físicas y palabras asociadas a las mismas, haciendo que el alumno explore el mundo a través del movimiento. Este método une dos áreas como son la educación física y el inglés a través de proyectos que generan motivación tanto en los docentes como en los alumnos. Este método utiliza el cuerpo para aprender. TPR utiliza los imperativos en relación con el movimiento físico. Este método se basa en la actuación oral. TPR requiere más atención al significado que a las formas de los elementos. En TPR al aprender una segunda lengua, se interioriza a través de una secuencia de descifrado de códigos que permiten un largo período de desarrollo de la comprensión previo a la producción de la lengua. S...
12
tesis de grado
Publicado 2017
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Trabajo académico para optar el grado de Bachiller en Educación
