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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación permite dar a conocer las funciones reales deben ser incluidos como tema fundamental en todas las disciplinas matemáticas, porque casi todos los conceptos son funciones, así las operaciones matemáticas (adición, multiplicación) son funciones, el área y el volumen, es una función, la medida es una función, la distancia recorrida por un móvil está en función del tiempo; el ingreso está en función de los días trabajados, y así podemos enumerar diversos fenómenos que se expresan funcionalmente.
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática existen elementos fundamentales como el uso correcto del lenguaje, el adecuado conocimiento de los conceptos, definiciones, las proposiciones no demostrables y las demostrables; también, las metodologías y estrategias de enseñanza de esta disciplina fundamental. Entre los conceptos fundamentales está el de función, ya que muchos conceptos matemáticos y de otras disciplinas están expresados en términos de funciones. Los conceptos matemáticos como sucesiones, adición, multiplicación, distancia, medida, área y volumen son definidos como funciones; las diversas situaciones del campo de la física, economía y otras disciplinas pueden ser expresadas usando las funciones reales de variable real. El estudio de las funciones reales de variable real es de mucha importancia en la res...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue las funciones es un tema bastante extenso, pero al definirse como funciones reales de variable real, podremos entender que solo se estudiarán aquellas funciones donde su dominio y rango sea el conjunto de los números reales. Una función es la clase especial de relación entre elementos del conjunto A y del B, llamada FUNCIONES DE A EN B. Así, una función manifiesta el concepto de que una cantidad depende o está supeditada por otra. Tal como, el área de un cuadrado esta supeditada de la longitud de sus lados, y se resalta que el valor del área de un cuadrado es función de la longitud de sus lados. (Venero, 2000, pág. 67) Las funciones polinomiales y especiales son varias, teniendo un gráfico distinto cada una de ellas. Las funciones trigonométricas al estudiarse como funciones reales, solo hay que definir su dominio, rango y su...
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Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental explicar el tema de Funciones reales de variable real. Uno de los más importantes conceptos de la Matemática se refiere a un tipo especial de relaciones entre elementos de dos conjuntos A y B, llamadas funciones de A en B. Una función expresa la idea de una cantidad que depende de otra, o que está determinada por ésta. Por ejemplo, el área de un círculo depende de la medida de su radio; si se conoce la medida de la longitud del radio, su área está completamente determinada. Así, se dice que el área de un círculo es una función de la longitud de su radio.
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la función real de variable real, es una función que une a cada cifra real otra cifra real. Esta unión se expresa de la siguiente manera: f: R → R. Si la pareja (x, y) está incorporada a la función f, implica que f (x) = y . Por consiguiente, el domino lo constituyen las cifras x, para ellos existe la valía de f (x). La imagen, compuesto por los valores que toma f (x) donde x forma parte del dominio; es, en consecuencia, el colectivo de resultados. A x se le denomina variable explicativa o variable independiente. Sus valías se representan en el eje horizontal, eje de abscisas o eje OX. La y es la variable explicada o variable dependiente. Sus valías se representan en el eje vertical, eje de ordenadas o eje OY. Una y otra están formadas por cifras reales. Las funciones se emplean para solucionar o para explicar fenómenos físic...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Los números primos son tan importantes por constituir base fundamental de la teoría de números y motivados por uno de los problemas matemáticos más antiguos que aun hasta la fecha en su totalidad no ha sido resuelta, como es la Conjetura de GOLDBACH, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal “elaborar un algoritmo que nos permite expresar a un número natural par que termina en ocho como la suma de dos números primos”. Para ello usamos las funciones generadoras: 1() = 10 + 1 2() = 10 + 3 3() = 10 + 7 4() = 10 + 9 donde k es un número natural. Para luego aplicando los métodos científicos como es inductivo-deductivo y el análisis se establece el algoritmo: si = 2 es un número natural par que termina en ocho, se presenta los siguientes casos: = (101 + 7) + (102 + 1) = (101 + 9) + (102 + 9) = 5 + (102 + 3) pero con ciertas restricciones que en cada ca...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Considerando que los números primos son tan importantes por constituir base fundamental de la teoría de números y motivado por uno de los problemas matemáticos más antiguos que aún hasta la fecha en su totalidad no ha sido resuelto, como es la Conjetura de GOLDBACH, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal “Elaborar un algoritmo que nos permite expresar a un número natural par que termina en dos como la suma de dos números primos”. Para lograr dicho propósito partimos de las cuatro funciones enteras: 1() = 10 + 1, 2() = 10 + 3 , 3() = 10 + 7 4() = 10 + 9, llamadas funciones generadoras, donde k es un número entero natural, para luego aplicando los métodos científicos como es inductivo-deductivo y el análisis se establece el algoritmo: si m = 2k es un número natural par que termina en dos, entonces = (101 + 9) + (102 + 3) , = (101 + 1) + (102 +...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Considerando que los números primos son tan importantes por constituir base fundamental de la teoría de números y motivados por uno de los problemas matemáticos más antiguos que aun hasta la fecha en su totalidad no ha sido resuelto, como es la Conjetura de GOLDBACH, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal “elaborar un algoritmo que nos permite expresar a un número natural par que termina en cuatro como la suma de dos números primos”. Para lograr dicho propósito partimos de las cuatro funciones enteras: 1()=10+1,2()=10+3 ,3()=10+7 4()=10+9, llamadas funciones generadoras, donde k es un numero entero natural, para luego aplicando los métodos científicos como es inductivo-deductivo y el análisis se establece el algoritmo: si m = 2k es un numero natural par que termina en cuatro, entonces =(101+7)+(102+7) o =(101+3)+(102+1), por su puesto con ciert...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es un prerrequisito fundamental para comprender temas de nivel superior como es el tema de funciones. Cabe mencionar que es necesario el desarrollo de algunos textos para entender el tema tratado; de este modo, en los haberes previos se ha desarrollado brevemente estos conceptos con el fin de que el lector pueda asimilar este trabajo. El objetivo fundamental de la presente investigación es tener una base sólida para iniciar el estudio y desarrollo de funciones que viene a ser el punto de partida de la matemática superior. En el primer capítulo, se desarrolla los siguientes conceptos matemáticos: Determinación de conjunto por extensión, determinación de conjunto por comprensión, diagrama sagital o de flechas, sistemas de coordenadas rectangulares, conjunto de los números naturales (n), conjunto de los números enteros (Z), En el segu...
10
artículo
Publicado 2022
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Bullying is a contemporary social phenomenon that impacts multiple social structures and contexts. This study aimed to establish the association between executive functions (EF) and social cognition in adolescents. A cross-sectional descriptive study with a sample of 109 subjects was selected by convenience sampling. Multinomial logistic regression was performed, finding that social cognition is a protective factor (OR: 0.17 IC 95% 0.05-0.59) (OR: 0.27 IC 95% 0.08- 0.85) in the group of aggressors to controls; in addition, the group of victims to controls (OR: 0.15 IC 95% 0.05 – 0.42) (OR: 0.30 IC 95% (0.11- 0.82). Thus, adequate social cognition is associated as a protective factor against bullying, and presenting deficits in EF is associated with a threefold increased risk of bullying.
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tesis de grado
Publicado 2014
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El presente desarrollo de tesis tiene como objetivo principal dar a conocer la problemática que existe en la función investigatoria del delito de Fraude Informático en el Perú y aportar al Código Penal, siendo el problema principal la dilación del tiempo que excede los plazos razonables de investigación y en consecuencia se muestran los sub problemas derivados de éste, fueron necesarios los aportes recogidos a través de entrevistas con las autoridades que están inmersos en ésta problemática como lo son: La División de Investigación de Alta Tecnología, Ministerio Público, Poder Judicial. Y la recopilación de datos estadísticos que demuestran la problemática de la función investigatoria del Delito de Fraude Informático en el Perú, siendo que, es el Delito más común de los Delitos Informáticos (Ley 30096) así como también el Delito más fácil de cometer y el más...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente trabajo de tesis explora el aprendizaje que una alumna invidente realiza al acercarse a conceptos algebraicos relacionados con la función lineal. Las nociones que se han escogido para aproximarse a este concepto son pendiente, par ordenado, recta, correspondencia unívoca. Las simbolizaciones utilizadas y asociadas han sido las variables x e y. La investigación se realizó en el Centro de Rehabilitación de Ciegos de Lima, CERCIL, y de allí se eligió como sujeto de estudio a una alumna que presenta ceguera congénita cuya dolencia se acentuó desde los ocho años de edad iniciándose, paulatinamente, la anulación de restos visuales. El objetivo general de esta tesis es analizar los procesos de construcción y aproximación al concepto de función lineal que desarrolla esta alumna mediante el apoyo de recursos mediadores –herramientas materiales y semióticas- adecuados...
13
tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente trabajo de tesis explora el aprendizaje que una alumna invidente realiza al acercarse a conceptos algebraicos relacionados con la función lineal. Las nociones que se han escogido para aproximarse a este concepto son pendiente, par ordenado, recta, correspondencia unívoca. Las simbolizaciones utilizadas y asociadas han sido las variables x e y. La investigación se realizó en el Centro de Rehabilitación de Ciegos de Lima, CERCIL, y de allí se eligió como sujeto de estudio a una alumna que presenta ceguera congénita cuya dolencia se acentuó desde los ocho años de edad iniciándose, paulatinamente, la anulación de restos visuales. El objetivo general de esta tesis es analizar los procesos de construcción y aproximación al concepto de función lineal que desarrolla esta alumna mediante el apoyo de recursos mediadores –herramientas materiales y semióticas- adecuados...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo de este estudio fue encontrar los parámetros ideales para la bebida funcional a base de cocona (JC) en diluciones de pulpa/agua de 1/2.5 a 1/3.5, endulzada con jarabe de yacón (JY) en concentraciones de 35 a 45°brix. De acuerdo con un diseño central compuesto rotacional (RCCD), se crearon once tratamientos utilizando un diseño factorial completo 22. 30 panelistas evaluaron los atributos fisicoquímicos (sólidos solubles, pH, acidez titulable y vitamina C), funcionales (polifenoles totales y capacidad antioxidante) y sensoriales del producto resultante mediante una escala hedónica de 9 puntos. Los resultados mostraron diferencias estadísticas significativas (p<0,05) con valores inferiores a 13°brix cuando el contenido de sólidos solubles se diluyó a 1/2,5 a 1/2,8 (JC) y 40 a 43°brix (JY); la vitamina C, el pH y la acidez titulable mostraron diferencias estadística...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera las características de la parálisis cerebral se relaciona con la capacidad funcional motora de alumnos del Centro de Educación Básica Especial se utilizó, la ficha de observación de diagnóstico GMFCS88 que es un instrumento estandarizado observacional que se utiliza para medir los cambios en la función motora gruesa a lo largo del tiempo en los niños con Parálisis cerebral infantil, desarrollado con el objetivo de usarse tanto en la práctica clínica como en la investigación, también el cuadro de reflejos y comportamiento motriz para la evaluación de la edad cronológica y neurológica aplicado a una población de 14 alumnos se pudo apreciar resultados que el 42,9% de estudiantes con anatomía diplejía su capacidad funcional es moderada, seguido por el 35.7% de alumnos con anatomía cuadriplejia su cap...
16
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación busca dar respuesta al problema de investigación formulado: ¿Cuáles son los efectos del programa de desarrollo de la función psicológica mnésica en el nivel de la memoria sensorial de niños de 5 años en una I.E.I. Parroquial del Callao, 2016?, el objetivo general fue establecer los efectos del programa de desarrollo de la función psicológica mnésica en el nivel de la memoria sensorial. A fin de concretar el presente estudio se tomó como población a un total de 50 niños de 5 años de una Institución Educativa Inicial Parroquial del Callao, debido al tamaño de la población no se determinó una muestra específica. Para concretar el objeto central y los específicos se desarrollaron los procedimientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, ciñéndonos a la estructura del diseño de investigación cuasiexperimental de tipo diseño con prepru...
17
tesis de grado
Publicado 2024
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El TEA es un trastorno del neurodesarrollo dado por un avance anormal del cerebro. En el presente estudio de caso, el objetivo general: Determinar el perfil neuropsicológico de un caso TEA. Método: Fueron utilizados una serie de instrumentos neuropsicológicos como Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria (WPPSI III), Inventario de Desarrollo Battelle (BDI), Prueba De Lenguaje Oral De Navarra Revisada (PLON-R) y Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva (BRIEF-P) Resultados: En base a los resultados de la evaluación se desarrolla un programa de rehabilitación neuropsicológica para una niña con TEA, poniendo énfasis las funciones ejecutivas afectadas, el programa consta de 13 sesiones calculando un espacio de 3 meses, con un tiempo de sesión de 45 minutos y a la par se utilizarían una serie de técnicas conductuales determinadas según la sesión a apli...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El paradigma de Internet of Things (IoT) involucra la participación de diversos dispositivos conectados mediante internet para que interactuando entre sí resuelvan problemas concretos, los sistemas basados en IoT utilizan sensores para la captura de datos y actuadores para realizar tareas. Los sensores están expuestos a factores que pueden alterar su funcionamiento, la imprecisión o incertidumbre en los datos repercuten en la toma de decisiones. El objetivo es formular modelos matemáticos basados en lógica difusa para controlar la incertidumbre en los datos de los sensores y generar una salida adecuada para los actuadores. Se selecciona seis sensores representativos y se crean cinco sistemas según modelos matemáticos basados en lógica difusa, se simulan usando MATLAB, aplicando el paradigma de computación al borde se crean librerías y programas par Arduino y se graba el códig...
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artículo
Publicado 2023
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Bullying is a contemporary social phenomenon that impacts multiple social structures and contexts. This study aimed to establish the association between executive functions (EF) and social cognition in adolescents. A cross-sectional descriptive study with a sample of 109 subjects was selected by convenience sampling. Multinomial logistic regression was performed, finding that social cognition is a protective factor (OR: 0.17 IC 95% 0.05-0.59) (OR: 0.27 IC 95% 0.08- 0.85) in the group of aggressors to controls; in addition, the group of victims to controls (OR: 0.15 IC 95% 0.05 – 0.42) (OR: 0.30 IC 95% (0.11- 0.82). Thus, adequate social cognition is associated as a protective factor against bullying, and presenting deficits in EF is associated with a threefold increased risk of bullying.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación es de tipo experimental, cuyo objetivo fue determinar en cuanto los niveles de ruido se reducen al usar barrera acústica y la barrera verde, esto se realizó en el cubeto N° 6 dentro de las instalaciones de refinería CONCHÁN – PETROPERÚ – LURÍN, con la finalidad de mejorar la calidad del entorno laboral. Para el cual se usó 3 tratamientos: Tratamiento 1: Sin barrera, Tratamiento 2: Barrera Acustica y Tratamiento 3: Barrera Verde y con 5 repeticiones por cada tratamiento que fue la medición de ruido por distancia, para la medición del nivel del ruido se empleó el sonómetro, la cual se tomaron 6 distancias y para cada distancia cinco repeticiones. La Barrera Acústica está compuesta por plancha de fibrocemento teniendo como función aislar el ruido, y tiene como marcos a parantes de acero galvanizado, a este panel se le acoplo una lámi...
