El objetivo de este trabajo de investigación permite dar a conocer las funciones reales deben ser incluidos como tema fundamental en todas las disciplinas matemáticas, porque casi todos los conceptos son funciones, así las operaciones matemáticas (adición, multiplicación) son funciones, el área y el volumen, es una función, la medida es una función, la distancia recorrida por un móvil está en función del tiempo; el ingreso está en función de los días trabajados, y así podemos enumerar diversos fenómenos que se expresan funcionalmente.

En el presente estudio se consideró determinar la relación entre el aprendizaje autónomo y las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de contabilidad y finanzas de la Universidad de San Martín de Porres, 2019. Respecto a la metodología del estudio, tuvo como diseño metodológico el enfoque cuantitativo a fin de brindar soluciones al problema de investigación, con diseño no experimental, de nivel básico y correlacional. La población estuvo conformada por 650 estudiantes de la escuela profesional de contabilidad y finanzas de la modalidad de estudio pregrado de la Universidad de San Martín de Porres. Por muestreo probabilístico, la muestra consistió en 242 estudiantes. Después del proceso estadístico Rho de Spearman, los resultados mostraron r = 0,280** y p valor = 0,000. Es decir, el aprendizaje autónomo y las actitudes hacia las matemáticas están relacionadas d...