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tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Secundaria especialidad Ciencias Histórico Sociales
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tesis de grado
Publicado 2016
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Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, especialidad: Lengua, Literatura y Comunicación.
4
tesis de grado
Publicado 2018
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PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Inicial
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tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar por el título de licenciada en Educación Inicial
6
tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación especialidad Idioma Inglés
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tesis doctoral
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como objetivo general de determinar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el tiempo de servicio en docentes del nivel secundaria de la RED N° 04 UGEL N° 07 Distrito de Santiago de Surco. Lima 2014, la población fue constituida por 187 docentes del nivel secundaria de la RED N° 04 UGEL N° 07 Distrito de Santiago de Surco, la muestra probabilística considera 126 docentes, en los cuales se han empleado la variable: Compromiso organizacional y tiempo de servicio. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transeccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el cuestionario de compromiso organizacional en la escala de Likert (Totalmente de acuerdo, de ...
8
tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
9
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico, se inicia con el punto 1 que se refiere a la identificación de la problemática, el mismo que presenta la caracterización del contexto socio cultural de la Institución Educativa, asimismo la formulación del problema que es: Nivel insatisfactorio de logros de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos del área de Comunicación, en los estudiantes del IV ciclo de Educación Básica Regular de la citada institución educativa. En el apartado dos corresponde a la descripción de los resultados cualitativos y cuantitativos, así como también relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la IE Compromisos de Gestión Escolar y MBDD. Se presenta el apartado 3 Caracterización del rol como Líder Pedagógico. El apartado 4 es el planteamiento de alternativas de solución. Seguidamente está el apartado 5 que es la sustentaci...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Matemática-Física
11
tesis de grado
Publicado 2018
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PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Secundaria Especialidad: Ciencias Naturales
12
tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Secundaria especialidad: Lengua, Literatura y Comunicación
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico, se ha elaborado en función de los resultados que se han obtenido en comprende textos escritos del área de Comunicación los estudiantes del V ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 80526, del distrito de Santiago de Chuco - UGEL Santiago de Chuco – La Libertad; que no fueron los más adecuados y que a través de una propuesta viable de mejora de la práctica docente, se promueva el compromiso y motivación del docente mediante el Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación (MAE) y, consecuentemente, elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes en el marco de abordar la problemática priorizada desde una pertinente Gestión Escolar centrada en los aprendizajes. Este problema se analizó mediante el árbol de problemas y un diagnóstico para lo cual se utilizaron instrumentos cuantitativos y cualitativos, frente a los r...
14
tesis de maestría
Publicado 2018
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En primer lugar se presenta la identificación del problema, donde se describe la caracterización del contexto socio cultural de la institución educativa, en este apartado también se ha enunciado el problema priorizado. La segunda parte se compone del diagnóstico, en donde se presentan los resultados cuantitativos y cualitativos y la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la institución educativa, compromisos de gestión y el MBDDirectivo. En la tercera parte se presenta la caracterización del Líder Pedagógico y la cuarta parte se compone del planteamiento de la alternativa de solución. La Quinta parte hace mención de la sustentación de la alternativa de solución a través del marco conceptual y la experiencia exitosa. En la sexta parte del trabajo académico, se presenta el diseño de Plan de Acción en donde se hace mención del objetivo general ...
15
tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación titulada “Calidad del servicio educativo y la Imagen de Marca en una institución educativa de Santiago de Surco, UGEL 07 2015”, tuvo como objetivo general establecer la relación que existe entre la calidad del servicio educativo y la imagen de marca en la institución educativa pública Amiguitos de Jesús ubicada en el distrito de Santiago de Surco perteneciente a la UGEL 07 en el año 2015. La investigación se realizó utilizando el método hipotético deductivo, del tipo no experimental, de naturaleza cuantitativa, de alcance transversal, diseño correlacional determinándose la correlación que existe entre la calidad del servicio educativo y la imagen de marca. La población estuvo constituida por 135 alumnos que asisten a educación inicial en la institución educativa Amiguitos de Jesús del distrito de Santiago de Surco , de esta población se de...
16
tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Secundaria especialidad Ciencias Histórico Sociales
17
tesis de grado
Publicado 2019
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Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Secundaria especialidad Matemática - Física
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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El documento comienza con el acápite referido a la identificación de la problemática, que está compuesto por la caracterización del contexto sociocultural de la IE, así como también la formulación del problema identificado; el segundo acápite corresponde al diagnóstico, el mismo que presenta los resultados de los instrumentos aplicados de manera cuantitativa y cualitativa, así como la relación del problema con la visión de cambio del proceso de la institución, con los compromisos de Gestión Escolar y el Marco del Buen Desempeño Directivo. También se presenta el tercer acápite que se refiere a la caracterización el rol del directivo como líder pedagógico; así como el planteamiento de alternativas de solución correspondiente al Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación, para mejorar la práctica y compromiso docente en busca de mejores resultados de aprendizaje. Asimi...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Inicial
20
tesis doctoral
Publicado 2015
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La presente investigación tiene como objetivo general de determinar la relación que existe entre el compromiso organizacional y la satisfacción laboral de los docentes de secundaria de las instituciones educativas de la RED 04-UGEL 07 del distrito de Santiago de Surco 2014. Se ha considerado una población de 187 docentes del nivel secundaria de la RED 04-UGEL 07 del distrito de Santiago de Surco y una muestra censal igual a la población de estudio. A todos los docentes se les ha aplicado las variables compromiso organizacional y satisfacción laboral. En cuanto a la metodología seguida podemos señalar que fue de tipo descriptiva y diseño no experimental. Se recogió información de los docentes de secundaria de las cinco instituciones educativas usando dos cuestionarios con test de Likert. El primero de 18 ítems sobre el compromiso organizacional respecto a su institución educa...
