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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente estudio se propone explicar la influencia que tiene la televisión en la conducta de los niños del quinto grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas del distrito de San Juan Bautista de la Provincia de Huamanga en el año 2016. Este trabajo de investigación cuantitativa adopta el diseño explicativo compuesto causal simple. La muestra representativa se determinó a través del muestreo probabilístico de tipo aleatorio estratificado. “Consiste en dividir la población en subpoblaciones al agrupar en ellas los elementos más parecidos entre sí. Cada subpoblación se llama estrato” representando esta una cantidad total de 169 niños del quinto grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas del distrito de San Juan Bautista de la Provincia de Huamanga. Para la recolectar los datos de la investigación, se aplicó el instrumento de la encues...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Actualmente la televisión peruana está basada en noticias, entretenimiento y shows mediáticos que transmiten contenidos tanto positivos como negativos, los cuales pueden ser muy influyentes en el comportamiento de los adolescentes. El objetivo de este artículo es investigar los afectos que transmiten la televisión peruana en los adolescentes, la televisión forma un comienzo positivo en la creación y proceso de actitudes de los adolescentes, ya que son sometidos hacia su influencia.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Este estudio se relaciona con el ODS 4, que promueve una educación inclusiva y de calidad. Aborda el impacto del consumo televisivo en el comportamiento de adolescentes para diseñar estrategias que mitiguen sus efectos y favorezcan su desarrollo integral. Su propósito fue analizar la relación entre el uso de la televisión y la conducta de estudiantes de primaria en una institución educativa de Ayabaca, 2018. Metodológicamente, fue una investigación básica, cuantitativa, con diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La población y muestra incluyó a 57 estudiantes, seleccionadas mediante muestreo intencional. Los resultados evidenciaron una relación positiva y fuerte entre el uso de la televisión y la conducta general (r = 0.825), con correlaciones significativas en las dimensiones agresiva (r = 0.816), pasiva (r = 0.713) y asertiva (r = 0.748). Se concluy...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Las series Boys Love (BL), productos audiovisuales que se centran en historias románticas entre hombres, tienen gran presencia en países asiáticos como Tailandia, el mayor productor de series del género en ese continente. Las producciones de este país han llegado a popularizarse, siendo reconocibles incluso en nuestra región debido a que difieren de las típicas representaciones románticas heterosexuales. Aunque las series BL buscan ser inclusivas al presentar personajes de la comunidad LGBT, también se pueden observar problemáticas relacionadas a la heteronormatividad, los roles de género y ciertos tipos de masculinidad negativos. Ante esta problemática, se desarrolló como objetivo principal: Analizar las percepciones de las fans limeñas de BL tailandés con respecto a la heteronormatividad, los roles de género y los tipos de masculinidades. Para ello, se optó por una met...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y trata específicamente el tema de la educación infantil por medio de la televisión. En el mundo contemporáneo la tecnología avanza y los procesos formativos y de desarrollo también de forma directa o indirecta, es en ese sentido que se estudia la influencia de la televisión basura en la conducta agresiva del niño y la televisión basura. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación.
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artículo
Objective: To determine the influence of violent television content on the aggressive behavior shown by students at the primary level of the IE Enrique Paillardelle in the Gregorio Albarracín Lanchipa district of Tacna, in 2018. Material and methods: A descriptive, cross-sectional and relational study was carried out. The sample consisted of 176 students, according to non-probabilistic sampling. The instruments were structured and validated. Results: Of the total sample, 40.34 % are at a high level and 43.18 % are at a medium level of exposure to violent television content (Sig.= 0.000 < 0.05); at the high level are the action programs (43.75 %) and at the medium level, the humorous programs (45.45 %), reality shows (44.88 %) and cultural programs (44.32 %). While the levels of aggressive behavior were 38.07 % at the high level, 35.23 % at the medium level, and ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación se ha realizado con el interés de conocer la “Influencia de la Televisión en la Conducta de los niños” y se puede decir que dicho medio de comunicación, tiene la capacidad de influir en el comportamiento de niños, es un hecho que no admite discusión; así lo demuestra el poder incalculable que ejercen sus dueños y productores en la actualidad. Sin embargo, dichos medios no son buenos ni malos en sí mismos, porque son simples instrumentos para la difusión masiva de mensajes, cuya influencia en la conducta de los individuos y en la vida comunitaria será buena o mala, positiva o negativa, constructiva o destructiva, según la naturaleza y características de tales mensajes. Con la investigación se ha llegado a determinar la influencia que tiene la televisión en lo que es la Conducta de los niños, este medio de comunicación está influyendo negativamente e...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El objetivo de este estudio fue determinar la implicancia que presenta la televisión, sobre la conducta sexual de los jóvenes varones con adolescencia tardía en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, 2018. Métodos: Fue un estudio explicativo, prospectivo, transversal y correlacional; con una muestra de 206 adolescentes tardíos varones entre 17 y 21 años, determinados mediante el muestreo probabilístico de tipo aleatorio simple en poblaciones finitas. Los resultados indicaron que en el área física la televisión tiene una implicancia desfavorable en la conducta sexual de los adolescentes en un 73,8% (152) y un 26,2% (54) favorable; en cuanto al área conductual la implicancia fue desfavorable en un 80,1% (165) y favorable en un 19,9% (41); finalmente en el área psicológica la implicancia de la TV fue desfavorable en un 74...
9
tesis de grado
Publicado 2013
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En la presente investigación se planteó el problema de la conducta agresiva y su relación con los dibujos animados en los niños de 5 años de la I.E.P. SEÑOR CAUTIVO del distrito de ATE, UGEL 06, 2013, cuyo objetivo general es determinar la relación que existe entre la conducta agresiva y los dibujos animados. La población muestra estuvo constituida por 28 niños y 20 niñas haciendo un total de 48 niños, a quienes se le aplicó el instrumento. En la hipótesis, existe relación directa y significativa de los dibujos animados con la conducta agresiva de los niños de 5 años de la institución antes mencionada. Siendo la presente investigación de tipo correlacional y de diseño no experimental, los resultados obtenidos fueron analizados en el nivel descriptivo según los objetivos e hipótesis formulados. Estos a su vez nos indican que nuestra primera variable: los dibujos anima...
10
tesis de grado
Publicado 2015
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Objetivo. Establecer la relación entre clima familiar, exposición a dibujos animados violentos en la televisión y conducta agresiva y en niños de 6 años, Institución Educativa N° 36009 Huancavelica-2015. Material y métodos. La muestra estuvo integrada por 70 niños y 70 padres de familia. Los instrumentos utilizados: entrevista, lista de cotejo y cuestionario. Se solicitó el consentimiento informado a los padres de familia de niños para la recolección de datos. Para la variable exposición a dibujos animados violentos se realizó la entrevista a cada niño. Para la variable conducta agresiva se ha observado las conductas agresivas en cada niño durante el recreo (receso). Para la variable clima familiar se aplicó el cuestionario a los padres de familia de los niños involucrados en el estudio. Resultados. La relación entre clima familiar y la conducta agresiva. La relación ...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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El siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el reality show y la conducta en alumnos de quinto de secundaria de la I.E.N Ricardo Palma en Santa Clara, 2019. Para esta investigación se utilizó el nivel correlacional, de enfoque cuantitativo, tipo básico, con un corte transversal y de diseño no experimental, la población está conformada por 50 alumnos de quinto de secundaria, a los que se les aplicó un instrumento de recolección de datos, el mismo que fue validado mediante un riguroso juicio de expertos. Estos datos fueron registrados y analizados en el programa estadístico SPSS, llegando a evidenciar la relación directa y significativa entre los reality show y la conducta en alumnos de quinto de secundaria de la I.E.N Ricardo Palma en Santa Clara. La conclusión fue, que el reality show tiene relación con la conducta de los...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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El ‘actual compromiso de indagación, es una labor de exploración ‘a fin de conseguir la autorización en Educación en la especialización de Educación inicial ‘y arte. ‘ La sistemática en la cual se utilizó se localiza adentro de la indagación primordial es ‘ de prototipo Primordial, de rango narrativo, correlacional, no empírico y la teoría ‘trazada es: “La televisión influye en el comportamiento de infantes con 5 calendarios del C.E.I Nª 20396 Antonio Arellano Buitrón, Huaral”. En la indagación, el colectivo en ‘análisis quedó definido en 72 infantes de inicial. ‘ En la indagación se estableció la usanza de un prototipo igual a 64 niños. El ‘ herramienta ‘trascendental el cual ‘se manejó en la indagación es ‘la ‘cédula ‘de vigilancia, ‘el cual se administró a la 1ra y 2da inconstante. Las consecuencias demuestran que ‘hay influe...
13
tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación denominada: “Programas de televisión y su influencia en la conducta agresiva de los alumnos de 6º grado de educación primaria de la I.E. “José Cardó”, Sullana, 2013”, tuvo como propósito determinar la influencia de los programas de televisión en las conductas agresivas en los alumnos 6º grado de educación primaria de la I.E. “José Cardó”, Sullana, 2013 La presente investigación tiene como hipótesis general, Los programas de televisión influyen significativamente en la conducta agresiva de los alumnos de 6º grado de educación primaria de la I.E. “José Cardo”, Sullana, 2013.Este estudio siguió un enfoque cuantitativo, el tipo no experimental, con diseño descriptivo correlacional, la población estuvo conformada por un total de 175 estudiantes matriculados en el 2013 en el de 6º grado del nivel primario, para la obtención de la...
14
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación pretende identificar el grado de influencia que ejerce el “Programa Esto es Guerra y su influencia en la conducta de los alumnos de Ciencias de la Comunicación de Pasco-2019”. El estudio de enfoque cuantitativo fue tratado desde el diseño no experimental descriptivo, de nivel básico y se empleó el método científico. Para la de recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Así como la revisión de la historia del arte en lo que corresponde a los antecedentes y el marco teórico. Tras el análisis y la discusión de resultados se puede concluir que el programa, objeto de estudio, influye significativamente en la conducta de los jóvenes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Además, el estudió puso en evidencia que corresponde a la televisión la gran responsabilidad de la form...
15
artículo
The text presents an overview on the proximities and distances between knowledge and entertainment in the lives of youngsters. Internet is taken as a space for communication and for relashionships and identities re-defi nition, profi ting from an empirical research study on Peruvian youngsters.
16
tesis de grado
Publicado 2014
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El proceso de desarrollo en los seres humanos dura toda la vida y la socialización tiene especial importancia en la infancia, ya que los estudiantes comienzan a comportarse y actúan como miembros de la sociedad. Los actores de socialización, como la familia, los padres, la escuela y los medios de comunicación cumplen una función preponderante en este proceso. La imitación es el mecanismo de aprendizaje más frecuente en los estudiantes y sientan las bases del aprendizaje para el futuro. Los primeros a imitar son a los padres y luego a los personajes de los dibujos animados. En relación a estos últimos, los alumnos no son selectivos a la hora de imitar porque no miden sus consecuencias. Para Erickson, la imitación sirve para que ellos aprendan normas sociales, a través de la televisión, y puedan optar por las diferentes formas de comportamiento. La TV y dibujos animados, están...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis planteada fue: “ Los programas infantiles se relacionan con la conducta de los niños de 5 años de la I.E.P. San Francisco de Asís, Huaral 2016”. Para la investigación, la población fue de 71 niños entre las edades de 3 a 5 años de ambos sexos. En la investigación se determinó el uso de una muestra por convivencia de 27 niños de 5 años. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue la ficha de observación, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación entre los programas infantiles y la conducta de los niños de 5 años de la I.E.P. San Francisco de Asís, Huaral 2016, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de 0.878, rep...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La tesis titulada “Los programas infantiles de la televisión y la conducta agresiva de los estudiantes del cuarto ciclo nivel primario año 2012 de la I.E. 2026 “Simón Bolívar” Comas”. Se presentó como una alternativa de solución a un grave problema que viene acrecentándose cada vez en las instituciones educativas de la capital y por qué no decir lo mismo a nivel nacional, que es la conducta agresiva de los niños como consecuencia de la mayoría de los programas infantiles que se propagan en la televisión. En tal sentido en el trabajo se analizó este problema con el objeto de determinar con precisión el grado de relación que existe entre esta conducta agresiva y los programas televisivos destinados a los niños. Es una investigación básica de diseño no experimental, transversal, descriptivo de nivel correlacional, se analizó a una muestra probabilística de 140 ni...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como objetivo general establecer cuál es la relación que existe entre los reality show nacionales y la conducta sociocultural de escolares de primaria del colegio Fe y Alegría del Callao en el año 2019. El enfoque es cuantitativo, es del tipo aplicado y tiene un diseño no experimental correlacional. La muestra de investigación estuvo conformada por 340 estudiantes, que resolvieron un cuestionario de 18 ítems con la escala de Likert, se usó estadística descriptiva y para la validación de la hipótesis se empleó el coeficiente de correlación Spearman. Durante la investigación se determinó que, existe relación entre los reality shows nacionales y la Conducta Sociocultural de escolares de primaria del colegio Fe y Alegría del Callao en el año 2019 y se observó que el 77.6 % de los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria de lo...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación de paradigma naturalista y de tipo investigación: acción en aula midió una unidad de análisis, 1) Influencia en la conducta comunicativa de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “Mater Admirabilis” frente al programa de espectáculos “Amor, amor, amor”, recogiendo información y analizándola durante el mes de septiembre del 2016. Mediante un focus group, se trabajó con diez alumnos que sintonizan el programa y que además en su curso de tutoría trataban temas como la violencia en los programas de la televisión peruana incluyendo el programa “Amor, amor, amor”. Esto permitió obtener nuestros resultados al final de la investigación, confirmando la hipótesis que nos habíamos planteado; la conducta comunicativa sí es alterada gracias a la influencia de este programa; los jóvenes imitan maneras de vestir...
