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tesis de grado
Publicado 2020
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La comunicación no verbal es la transmisión de mensajes a través de códigos, gestos y movimientos corporales sin el uso de la palabra, mientras que el protocolo facilita la convivencia en un contexto; por eso es importante guiar el proceso de ambos para su funcionalidad en el área de relaciones públicas, porque conlleva a un fin dentro de una institución, esto implica hacer un buen manejo de comunicación no verbal en este tipo de situaciones, para evitar que se tergiverse el mensaje. Por consiguiente la investigación busca identificar y describir el nivel de conocimiento en comunicación no verbal que desarrollan los estudiantes de C.C.S de los semestres: séptimo, octavo, noveno y décimo en el área de relaciones públicas. El estudio es de carácter cuantitativo, descriptivo de diseño no experimental y transaccional en su horizonte temporal, la población está conformada po...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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¿Cómo proponer un módulo educativo de paralingüística sustentado en el enfoque por competencias? Es la pregunta general y fundamental de la presente tesis. Para responderla se han trazado los siguientes objetivos: primero, fundamentar la teoría del Módulo educativo; segundo, analizar la teoría paralingüística; tercero, precisar el enfoque basado en competencias; cuarto, describir la relación del perfil del egresado con respecto a los logros de los estudiantes del segundo ciclo de pregrado de la Universidad César Vallejo y; quinto, ¿cómo estructurar un módulo educativo de paralingüística sustentado en el enfoque por competencias para los estudiantes del segundo ciclo de pregrado de la Universidad César Vallejo? Su objeto de estudio desarrolla el módulo educativo. Para abordarlas fue pertinente aplicar el método cualitativo y un diseño que respondió al estudio bibliog...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación ha tenido como problema central saber ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 3° grado de primaria en la I.E. N° 22411 “Josué Saúl Lancho Rojas” de Vista Alegre en Ica - 2021?, y como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la expresión oral en los referidos estudiantes. El estudio ha tenido una metodología de tipo básica, de nivel descriptivo, y de diseño no experimental de modalidad transeccional descriptivo, todo ello regido por el método científico. En el estudio participaron 67 estudiantes, a quienes mediante la observación se les aplicaron una ficha de observación para evaluar su expresión oral. Entre los resultados, se encontró que los estudiantes presentaron una expresión oral en proceso en un 54%, en inicio en un 25%, en logro esperado en un 15%, y en logro destacado en un 6%. Asimismo, también se ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación surgió con el propósito de identificar el nivel de expresión oral en escolares del segundo grado de la institución educativa Nuestra Señora del Carmen; el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, utilizando el método inductivo y un diseño descriptivo simple; la muestra fue elegida de manera no probabilística, compuesta por 17 participantes; se recogieron los datos mediante la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, el cual fue validado mediante juicio de expertos con un porcentaje de 93.04% con valoración muy bueno y para comprobar su confiabilidad, se utilizó el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.94; en cuanto a los resultados, en la dimensión lingüística se observó que el 70.59% de los estudiantes alcanzó un nivel alto; en la dimensión paralingüística, el 64.71% obtuvo un nivel alto; y en la dimen...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la comunicación no verbal de enfermería en pacientes intubados conscientes en UCI del Hospital Regional Docente Clínico Quirúrgico “Daniel Alcides Carrión” de Huancayo. El diseño metodológico que se empleó fue no experimental, transversal, con un método deductivo en donde la muestra estuvo conformada por 40 profesionales de enfermería a quienes se les aplicó una encuesta. Los resultados más relevantes fueron: en su dimensión kinésica que, el 30% mostraron niveles buenos, el 55% niveles regulares y el 15% muestra un nivel malo. Se identificó la comunicación no verbal en su dimensión tactésica que, el 27.5% mostraron niveles buenos, el 37.5% niveles regulares y el 35% muestra un nivel malo. Se identificó la comunicación no verbal en su dimensión proxémica que, el 47.5% mostraron niveles buenos, el 32.5 nivel...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente estudio tuvo como objetivo analizar la comparación del tratamiento informativo de las noticias del diario “La República” en referencia a los actos terroristas de los años 1992 y 2017, desde la perspectiva de especialistas, profundizando en aspectos como el nivel de la paralingüística, lingüística y visibilidad. A partir de estos aspectos se delimitan nueve características y elementos de los mismos para discernir ampliamente sobre este fenómeno. El análisis se ejecuta a partir de la perspectiva de ocho especialistas en terrorismo sobre el tratamiento informativo de las noticias del diario “La República”, obtenidas mediante entrevistas personales cuyas consideraciones delimitarán los resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones finales del presente trabajo de investigación. Gracias a este estudio podemos concluir que el tratamiento informativo se ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente estudio titulado “PERCEPCIÓN DE LA PERSONA CUIDADA SOBRE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL DE LA ENFERMERA, servicio DE medicina. hospital regional HONORIO DELGADO ESPINOZA - 2016”, tuvo como objetivo determinar la percepción que tiene el paciente sobre la comunicación no verbal de la enfermera. Para ello se planteó un estudio cuantitativo de tipo descriptivo, con diseño de corte transversal. La población estuvo conformada por 353 personas hospitalizadas, los cuales cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó como método la encuesta, como técnica el cuestionario y como instrumento de recolección de datos un formulario de preguntas impreso sobre la percepción de la comunicación no verbal. Para la recolección de la información de la variable en estudio, los datos obtenidos fueron analizados con el software de aná...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación tuvo como propósito fundamental identificar la efectividad del programa “Me expreso con cada verso” en la mejora de la expresión oral de 19 estudiantes del 1er ciclo de Arquitectura de la Universidad Peruana Unión. El diseño de investigación fue pre experimental, con enfoque cuantitativo. El recojo de la información fue realizado con una guía de observación, utilizada para medir el nivel de logro en pre y post test. Para el proceso de análisis estadístico se utilizó el programa Statical Package Social Science (SPSS) 22.0, este nos permitió obtener los resultados confiables de la investigación, mostrando estadísticamente la eficacia de la aplicación del programa “Me expreso con cada verso”. Los resultados del programa “Me expreso con cada verso” muestran que el programa es eficaz para mejorar la expresión oral, en los estudiantes del primer ci...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Habilidades sociales conductuales y su incidencia en la convivencia escolar de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa No. 20522- Supe, es el tema del presente estudio de investigación. En la investigación se ha considerado estudiar las habilidades sociales conductuales y la convivencia escolar como variables. Tuvo como propósito determinar la incidencia de las habilidades sociales conductuales para establecer el grado significativo con la convivencia escolar. La población estuvo constituida por 42 estudiantes pertenecientes al nivel primaria, aplicándose una encuesta de tipo cuestionario con la escala de Likert a su totalidad. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental descriptivo, enfoque cuantitativo, correlacional. Se obtuvo una correlación de r=0,620 con valor Sig<0,05 lo que acepta la hipótesis alternativa y se refuta la hipótesis nula....
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tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tuvo el objetivo de determinar en qué medida los juegos verbales como estrategia didáctica mejora la expresión oral en los estudiantes del 3er grado de la Institución Educativa Adventista Maranatha, Pucallpa, 2020. Asimismo, tuvo un enfoque cuantitativo experimental, con diseño preexperimental. El estudio poblacional estuvo conformado por 15 estudiantes del 3er grado de la Institución Adventista Maranatha, Pucallpa. La recolección de datos se efectuó mediante un instrumento de evaluación denominado Escala de estimación de la expresión oral, el cual, tuvo el propósito de recoger información de las accciones de los estudiantes a través de la observación realizada en cada uno de los ítems de la prueba. El proceso de análisis estadístico fue el programa Statistical Package of Social Science (SPSS) 23.0, esto permitió determinar la eficacia del programa. A...
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