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tesis de grado
Publicado 2025
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El objetivo de este trabajo consiste en recopilar información sobre mi experiencia profesional a lo largo de los años practicando la docencia. Para ello, se contextualiza y describe los aspectos más significativos para mi carrera siendo este el momento en el que implementé la metodología activa dentro de mi salón de clases y la manera en como impacto en mi crecimiento como profesional. Un hecho importante para mi desarrollo profesional fue cuando comencé a implementar diferentes herramientas en el salón de clases con mis estudiantes. Por eso, las metodologías que utilice fueron fundamentales en mi enseñanza promoviendo la independencia, el juego, la exploración y el trabajo colaborativo lo que hizo que mejorara el aprendizaje y desarrollo de mis estudiantes. En este proceso pude descubrir las siguiente metodología activa. Esta me permitió poder profundizar mucho más acerca ...
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libro
Publicado 2015
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El debate generado por la práctica de la metodología de investigación cualitativa frente a la cuantitativa se hace interminable. El libro del doctor Ángel Aguirre Baztán, Metodología Cualitativa Etnográfica, contribuye a clarificar los aspectos más importantes de dicho debate; está dirigido a todos los docen tes y estudiantes que asuman la metodología cualitativa en su investigación, obligatoria para quienes profesan las ciencias humanas. El desarrollo de los métodos científicos en el Perú se centra, preponderantemente, en el método cuantitativo, pero se olvida que la condición humana tiene diferencias sustan ciales con otras ciencias que se ocupan del campo de la naturaleza, y que la cuantificación, por reducir a características generales preestablecidas, descarta aspectos que son importantes y forman parte de la singularidad nacida de la interacción cotidiana ent...
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artículo
Publicado 2025
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This article addresses the methodological dynamics of ethnographic work in the context of social resistance to the granting of mining projects embedded within the extractivist model in the Altiplano-Wirikuta region (Mexico). We relate the design of the research object with the role of the researcher, and both with access to the groups, as dynamic processes of interaction that adjust according to social dynamics that cannot be fixed into static categories. We present this autoethnography as a methodological reflection that seeks to offer tools for the praxis of local resistance, reaffirming the role of anthropology as a discipline with the potential to co-influence and engage with resistance movements seen as drivers of change in the face of extractivism and other global threats.
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artículo
Publicado 1993
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La claridad del pensamiento, es la condición de la claridad de la expresión, es indispensable el paralelismo entre el pensamiento y la expresión. La expresión es manifestación de pensamientos, luego la expresión incorrecta y desordenada es consecuencia de un pensamiento caótico y desordenado igualmene por ello, debemos organizado, perfeccionarlo, corregirlo. Esto es posible aplicando métodos, pero no aprendiendo en que consisten los métodos uno asimilarlos y principalmente adoptar una actitud metódica, manteniendo orden en la elaboración del pensamiento y rigor lógico en cualquier tipo de mensaje que tengamos que redactar. En suma, no se traa de aprender en que consisten los métodos uno en asimilarlos a fin de que fomente y afiancen en nosotros una disposición mental hacia el orden.
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artículo
Publicado 1993
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La claridad del pensamiento, es la condición de la claridad de la expresión, es indispensable el paralelismo entre el pensamiento y la expresión. La expresión es manifestación de pensamientos, luego la expresión incorrecta y desordenada es consecuencia de un pensamiento caótico y desordenado igualmene por ello, debemos organizado, perfeccionarlo, corregirlo. Esto es posible aplicando métodos, pero no aprendiendo en que consisten los métodos uno asimilarlos y principalmente adoptar una actitud metódica, manteniendo orden en la elaboración del pensamiento y rigor lógico en cualquier tipo de mensaje que tengamos que redactar. En suma, no se traa de aprender en que consisten los métodos uno en asimilarlos a fin de que fomente y afiancen en nosotros una disposición mental hacia el orden.
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Publicado 2018
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Realizar una investigación académica es como diseñar y construir una casa; se necesita, previamente, una idea o visión de lo que se quiere lograr; se precisa, luego, ir definiendo dicha visión, proyectarla con un contorno definido. Hacen falta preguntas respecto a qué es lo que se quiere hacer y cómo se espera realizarlo, para poder tener mayor claridad respecto de lo que se quiere conseguir. Los pasos para desarrollar una investigación están recolectados en los capítulos de esta monografía, que son cuatro: el primero dedicado al sentido y al contexto de la investigación académica, el segundo a la elaboración de una base de datos suficiente, el tercero a la planificación de la investigación y el cuarto a su ejecución.
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artículo
Publicado 1977
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El presente artículo es la reformulación de una clase del curso Temas de Economía Política ofrecida el 23 de Octubre de 1974. El contenido ha sido completamente modificado en su forma, conservando en algunos momentos su carácter hablado. Salvo algunas alusiones,toda la exposición se limita a la 1ra. Sección del Volúmen 1 de "El Capital" y asume que el lector la ha estudiado. La relación original publicada en Diciembre de 1974 ha sido íntegramente corregida y modificada en algunos puntos centrales.
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artículo
Publicado 1977
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El presente artículo es la reformulación de una clase del curso Temas de Economía Política ofrecida el 23 de Octubre de 1974. El contenido ha sido completamente modificado en su forma, conservando en algunos momentos su carácter hablado. Salvo algunas alusiones,toda la exposición se limita a la 1ra. Sección del Volúmen 1 de "El Capital" y asume que el lector la ha estudiado. La relación original publicada en Diciembre de 1974 ha sido íntegramente corregida y modificada en algunos puntos centrales.
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libro
Publicado 1962
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Este libro constituye una guía metodológica detallada para el cálculo estructural de edificaciones en concreto armado. Su propósito principal es servir como fuente de consulta para profesionales y estudiantes de ingeniería civil interesados en comprender y aplicar los principios del diseño estructural.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Metodologías Ágiles se ubica en el área de formación complementaria de la carrera de Ingeniería de Sistemas y tiene un carácter teórico-práctico. El curso aborda las 3 principales P¿s como dimensiones asociadas al abordaje a la entrega de valor: Producto, Proceso y Personas. En el curso se introduce el conjunto de 3 M¿s para implementar un proyecto y equipo de trabajo que desarrollen y entreguen valor bajo contexto de complejidad e incertidumbre: Mindset, Marcos y Métodos. Los principales elementos de conocimiento estudiados para maximizar la agilidad en este esfuerzo son Scrum, eXtreme Programming, Kanban y Management 3.0. Propósito: El curso busca que el estudiante incorpore un enfoque ágil para el desarrollo de productos y servicios complejos como los basados en software, a la vez que aplica mindset, marcos y métodos ágiles para liderar y colab...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Metodologías Ágiles se ubica en el área de formación complementaria de la carrera de Ingeniería de Sistemas y tiene un carácter teórico-práctico. El curso aborda las 3 principales P¿s como dimensiones asociadas al abordaje a la entrega de valor: Producto, Proceso y Personas. En el curso se introduce el conjunto de 3 M¿s para implementar un proyecto y equipo de trabajo que desarrollen y entreguen valor bajo contexto de complejidad e incertidumbre: Mindset, Marcos y Métodos. Los principales elementos de conocimiento estudiados para maximizar la agilidad en este esfuerzo son Scrum, eXtreme Programming, Kanban y Management 3.0. Propósito: El curso busca que el estudiante incorpore un enfoque ágil para el desarrollo de productos y servicios complejos como los basados en software, a la vez que aplica mindset, marcos y métodos ágiles para liderar y colab...
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libro
Publicado 2010
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La metodología de investigación tecnológica nos brinda las pautas para resolver problemas de la realidad y tiene base empírica porque aplica los conocimientos teóricos de la ciencia a la práctica, adoptando el método experimental en la solución de los problemas en forma sistémica. Estos nuevos conocimientos sobre la metodología de la investigación en el campo tecnológico, van a cambiar la forma de conseguir la naturaleza de los fenómenos en el campo de las carreras de ingeniería.
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libro
Publicado 2017
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El texto presenta un análisis ordenado de las diferentes situaciones con las que, de seguro, se enfrentará un investigador que se inicia o un estudiante en el procesos de elaboración de sus tesis. Propone un gama de recursos y apoyo que, utilizada apropiadamente, permite abordar cualquier problemática con éxito.
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artículo
Publicado 1977
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El presente artículo es la reformulación de una clase del curso Temas de Economía Política ofrecida el 23 de Octubre de 1974. El contenido ha sido completamente modificado en su forma, conservando en algunos momentos su carácter hablado. Salvo algunas alusiones,toda la exposición se limita a la 1ra. Sección del Volúmen 1 de "El Capital" y asume que el lector la ha estudiado. La relación original publicada en Diciembre de 1974 ha sido íntegramente corregida y modificada en algunos puntos centrales.
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libro
Publicado 2015
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El conocimiento es, sin duda, uno de los más eficaces instrumentos de transformación y progreso, las nuevas tendencias cada vez más globalizadas exigen del ser humano el desarrollo de una serie de capacidades, para comprender y explicar la realidad en la que les toca vivir. Estas capacidades están relacionadas fundamentalmente a la tarea investigativa que deben desarrollar con la finalidad de conocer, comprender y transformar la realidad en la que interactúan. El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de pregrado y post grado, para tal efecto se ha procurado estructurar el contenido, desde la perspectiva que la investigación científica es un proceso, porque sigue una secuencia y sucesión de pasos y operaciones, seguir un orden racional, reflexivo y critico; que se presenta en un formato muy bien articulado con la metodología de la investigación ...
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libro
Publicado 1989
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El método qué presentamos en en este libro permite analizar discursos, con. diferentes materias significantes, descomponiendo el plano del contenido en diferentes niveles de organización y en los componentes que lo integran. Una de las 'exigencias fundamentales del método semiótico consiste en respetar el punto de vista adoptado para el análisis de cada componente, evitando la confusión de niveles y las generalizaciones ensayísticas.
