La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022

Descripción del Articulo

El presente informe de investigación tiene como propósito principal determinar cuál es la relación la virtualización de las clases y la satisfacción de los clientes de La Unidad de Capacitación Técnica -PROIND, durante la pandemia de la COVID-19, periodo 2019-2020, Trujillo, Trujillo 2022. En tal se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth, Tucto Huaman, Frida Azucena
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/33822
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/33822
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza a distancia
Satisfacción del cliente
Educación
COVID-19
Virtualization of classes
Customer satisfaction
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
id UUPN_5f565a9b9fcf8453c6af2507ad720930
oai_identifier_str oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/33822
network_acronym_str UUPN
network_name_str UPN-Institucional
repository_id_str 1873
dc.title.es_PE.fl_str_mv La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
title La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
spellingShingle La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth
Enseñanza a distancia
Satisfacción del cliente
Educación
COVID-19
Virtualization of classes
Customer satisfaction
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
title_short La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
title_full La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
title_fullStr La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
title_full_unstemmed La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
title_sort La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
author Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth
author_facet Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth
Tucto Huaman, Frida Azucena
author_role author
author2 Tucto Huaman, Frida Azucena
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Garcia Gutti, Alan Enrique
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth
Tucto Huaman, Frida Azucena
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Enseñanza a distancia
Satisfacción del cliente
Educación
COVID-19
Virtualization of classes
Customer satisfaction
topic Enseñanza a distancia
Satisfacción del cliente
Educación
COVID-19
Virtualization of classes
Customer satisfaction
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
description El presente informe de investigación tiene como propósito principal determinar cuál es la relación la virtualización de las clases y la satisfacción de los clientes de La Unidad de Capacitación Técnica -PROIND, durante la pandemia de la COVID-19, periodo 2019-2020, Trujillo, Trujillo 2022. En tal sentido se coge una muestra de 354 alumnos, por medio de un muestreo probabilístico. El método usado fue descriptivo con una orientación cuantitativo no experimental. El método empleado a fin de la recopilación de datos fue la encuesta, siendo el instrumento el cuestionario, aplicado a través de la herramienta Google forms, se exportó la información en una hoja Excel y se recurrió al software IBM SPSS versión 25, en la que se guardaron las respuestas de los encuestados, para a continuación generar el reporte en tablas y figuras representativas con el apoyo de la escala de Likert. Para finalizar, de acuerdo con lo desarrollado en el curso de la tesis de investigación se consiguió que como el nivel de significancia es menor que 0.05 (0.00 < 0,05) logramos concluir que a un nivel de significancia de 5% se rechaza la hipótesis nula en favor de la alterna y por ende si existe relación significativa a través de las variables virtualización de las clases y la satisfacción del cliente.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-07-19T21:42:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-07-19T21:42:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-04-15
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Rodriguez, K. E., & Tucto, F. A. (2022). La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33822
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv 658.562 RODR/V 2022
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11537/33822
identifier_str_mv Rodriguez, K. E., & Tucto, F. A. (2022). La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33822
658.562 RODR/V 2022
url https://hdl.handle.net/11537/33822
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.conformsto.es_PE.fl_str_mv 8%
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional - UPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPN-Institucional
instname:Universidad Privada del Norte
instacron:UPN
instname_str Universidad Privada del Norte
instacron_str UPN
institution UPN
reponame_str UPN-Institucional
collection UPN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/9/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/11/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.docx.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/14/Informe%20de%20Similitud%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/16/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/18/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/10/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/13/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/15/Informe%20de%20Similitud%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/17/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/19/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/1/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/4/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.docx
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/5/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/6/Informe%20de%20Similitud%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/7/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/8/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/2/license_rdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 662d8d62cb2569c3bfa711ad3e6ac59f
d0876cf82f6ff7531cef99bb054ed8d2
d0ea1acca7d12a586cef073513660272
5cc568d9db74f1407e66a03936d4b9f5
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
ec3df653cab286416d5e76f0fbb007e2
15151993f8bf4dee4a97f750df5ac50a
a82fbd5814649a38955c5539ac52a19d
1cda82c6d7446f40bab973ab0a4bf836
ea7a60ff77d83b8518dc44a54c94419f
4cedd371a195e67c4c8c981bc8406d8e
5c2b3a68416577021332e822d85294e5
42908c3f1ad139c8e81dc6b3960a323a
b9cb354312805c4cb30619a220521a5a
a3bbc459967c14d5b51b4117941e0c0e
cce7b9373a413acd9a80b3fdf35c6d24
80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPN
repository.mail.fl_str_mv jordan.rivero@upn.edu.pe
_version_ 1773500829457711104
spelling Garcia Gutti, Alan EnriqueRodriguez Alvarez, Katherine ElizabethTucto Huaman, Frida Azucena2023-07-19T21:42:57Z2023-07-19T21:42:57Z2023-04-15Rodriguez, K. E., & Tucto, F. A. (2022). La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33822658.562 RODR/V 2022https://hdl.handle.net/11537/33822El presente informe de investigación tiene como propósito principal determinar cuál es la relación la virtualización de las clases y la satisfacción de los clientes de La Unidad de Capacitación Técnica -PROIND, durante la pandemia de la COVID-19, periodo 2019-2020, Trujillo, Trujillo 2022. En tal sentido se coge una muestra de 354 alumnos, por medio de un muestreo probabilístico. El método usado fue descriptivo con una orientación cuantitativo no experimental. El método empleado a fin de la recopilación de datos fue la encuesta, siendo el instrumento el cuestionario, aplicado a través de la herramienta Google forms, se exportó la información en una hoja Excel y se recurrió al software IBM SPSS versión 25, en la que se guardaron las respuestas de los encuestados, para a continuación generar el reporte en tablas y figuras representativas con el apoyo de la escala de Likert. Para finalizar, de acuerdo con lo desarrollado en el curso de la tesis de investigación se consiguió que como el nivel de significancia es menor que 0.05 (0.00 < 0,05) logramos concluir que a un nivel de significancia de 5% se rechaza la hipótesis nula en favor de la alterna y por ende si existe relación significativa a través de las variables virtualización de las clases y la satisfacción del cliente.The main purpose of this research report is to determine the relationship between the virtualization of classes and the satisfaction of the clients of the Technical Training Unit -PROIND, during the COVID-19 pandemic, period 2019-2020, Trujillo, Trujillo 2022. In this sense, a sample of 354 students is taken, through n probabilistic sampling. The set of methods used was descriptive with a non-experimental qualitative orientation. The method used for the purpose of data collection was the survey, being the personal realization form, through Google forms, the information was exported in an Excel sheet and the IBM SPSS application was used in which the responses of the respondents were saved. , to then generate the report in tables and representative figures with the support of the Likert scale. Finally, in accordance with what was developed in the course of the research thesis, it was achieved that as the level of significance is less than 0.05 (0.00 < 0.05) we were able to conclude that at a level of significance of 5% the hypothesis is rejected. null in favor of the alternative and therefore if there is a significant relationship through the variables virtualization of classes and customer satisfaction.TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNEnseñanza a distanciaSatisfacción del clienteEducaciónCOVID-19Virtualization of classesCustomer satisfactionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesis8%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de NegociosTítulo ProfesionalAdministración y Negocios InternacionalesLicenciado en Administración y Negocios InternacionalesPregrado41559787https://orcid.org/0000-0002-0518-46847250081770228883413316Maguiña Rivero, Omar FabricioCotrina Villar, AldoYzquierdo Pérez, Luis Enrriquehttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtExtracted texttext/plain103881https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/9/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt662d8d62cb2569c3bfa711ad3e6ac59fMD59Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.docx.txtRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.docx.txtExtracted texttext/plain77384https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/11/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.docx.txtd0876cf82f6ff7531cef99bb054ed8d2MD511Autorización - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtAutorización - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtExtracted texttext/plain33https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txtd0ea1acca7d12a586cef073513660272MD512Informe de Similitud - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtInforme de Similitud - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtExtracted texttext/plain28https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/14/Informe%20de%20Similitud%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt5cc568d9db74f1407e66a03936d4b9f5MD514DJ de Originalidad - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth.pdf.txtDJ de Originalidad - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/16/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD516DJ de Originalidad - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtDJ de Originalidad - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/18/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD518THUMBNAILRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3117https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/10/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpgec3df653cab286416d5e76f0fbb007e2MD510Autorización - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgAutorización - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4437https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/13/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpg15151993f8bf4dee4a97f750df5ac50aMD513Informe de Similitud - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgInforme de Similitud - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3534https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/15/Informe%20de%20Similitud%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpga82fbd5814649a38955c5539ac52a19dMD515DJ de Originalidad - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth.pdf.jpgDJ de Originalidad - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4274https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/17/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth.pdf.jpg1cda82c6d7446f40bab973ab0a4bf836MD517DJ de Originalidad - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgDJ de Originalidad - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4178https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/19/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf.jpgea7a60ff77d83b8518dc44a54c94419fMD519ORIGINALRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfapplication/pdf1727731https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/1/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf4cedd371a195e67c4c8c981bc8406d8eMD51Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.docxRodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document4872491https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/4/Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.docx5c2b3a68416577021332e822d85294e5MD54Autorización - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfAutorización - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfapplication/pdf4661741https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/5/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdf42908c3f1ad139c8e81dc6b3960a323aMD55Informe de Similitud - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfInforme de Similitud - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfapplication/pdf95297https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/6/Informe%20de%20Similitud%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdfb9cb354312805c4cb30619a220521a5aMD56DJ de Originalidad - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth.pdfDJ de Originalidad - Rodriguez Alvarez, Katherine Elizabeth.pdfapplication/pdf1983756https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/7/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Rodriguez%20Alvarez%2c%20Katherine%20Elizabeth.pdfa3bbc459967c14d5b51b4117941e0c0eMD57DJ de Originalidad - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfDJ de Originalidad - Tucto Huaman, Frida Azucena.pdfapplication/pdf922501https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/8/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Tucto%20Huaman%2c%20Frida%20Azucena.pdfcce7b9373a413acd9a80b3fdf35c6d24MD58CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/2/license_rdf80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/33822/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5311537/33822oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/338222023-07-24 19:02:36.111Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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
score 13.888049
La virtualización de las clases y su relación en la satisfacción del cliente de la Unidad de Capacitación Técnica – Proind, durante la COVID-19, Trujillo 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares