Medición del síndrome de burnout (síndrome de desgaste ocupacional) y determinación de posibles causas en los docentes universitarios en el cargo de Profesor a tiempo completo de las facultades de Comunicaciones y Diseño y el departamento de Ciencias en una universidad privada de Lima en el 2022

• Autores: Lengua Lopez, Cesar Augusto, Rodriguez Chavez, Gloria Lizeth, Cuellar Casaretto, Soleil Vitalia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/668850
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/668850
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Síndrome de burnout; Docentes universitarios; Agotamiento emocional; Despersonalización; Insatisfacción de logro; Burnout syndrome; Professors; Emotional exhaustion; Depersonalization; Reduced personal accomplishment; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El síndrome de burnout, también conocido como enfermedad de origen laboral por las Naciones Unidas en el 2022, consiste en el desgaste continuo y sistemático producido en el trabajo. Este síndrome fue analizado por Maslach en 1981, quien desarrolló una herramienta en base a tres dimensiones: agotamiento emocional, insatisfacción de logro y despersonalización. A través de esta investigación mixta secuencial, se busca comprobar y descubrir las posibles causas del síndrome de burnout en niveles altos en tres de los treinta y cinco profesores a tiempo completo encuestados y entrevistados, de una universidad privada de Lima, utilizando la herramienta MBI ES y entrevistas a profundidad. Además, se busca comparar estos resultados con el primer estudio desarrollado por Maslach y Jackson en 1981.