Estrés parental y resiliencia en padres de niños con Trastorno del espectro autista: Una revisión sistemática

Descripción del Articulo

La presente investigación aborda la relevancia de estudiar el estrés parental y la resiliencia en padres de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), dado que ambos factores impactan significativamente en el bienestar familiar. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cueva Alfaro, Rodrigo Fabian, Rey Sanchez Soberon, Natali Miluska
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/683295
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/683295
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resiliencia
Estrés parental
Autismo
Revisión sistemática
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Parenting stress
Autism spectrum disorder
Systematic review
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description La presente investigación aborda la relevancia de estudiar el estrés parental y la resiliencia en padres de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), dado que ambos factores impactan significativamente en el bienestar familiar. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática sobre la relación entre el estrés parental y la resiliencia en este grupo de padres. La búsqueda se realizó en las bases de datos de PubMed, Scopus y Web of Science de artículos Open Access publicados desde 2018 hasta 2023. Los artículos fueron revisados según la guía STROBE y en base a los criterios de inclusión y exclusión se incluyeron sólo tres estudios. La revisión identificó una correlación negativa entre estrés parental y resiliencia en dos de los tres estudios, lo que sugiere que una mayor resiliencia podría reducir el estrés en padres de niños con TEA. Sin embargo, un estudio no encontró relación predictiva entre estas variables, indicando que otros factores, como la severidad del TEA y el apoyo social, también influyen en el estrés parental. Los hallazgos de esta revisión sistemática subrayan que el estrés parental y la resiliencia son fenómenos interrelacionados, pero su vínculo no es necesariamente causal. Ambos pueden coexistir y verse afectados por factores contextuales y externos. Esta revisión destaca la importancia de desarrollar intervenciones que fortalezcan la resiliencia en padres de niños con TEA, promoviendo un enfoque integral de apoyo que considere la variabilidad de factores como el contexto cultural y el apoyo social disponible.
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La revisión identificó una correlación negativa entre estrés parental y resiliencia en dos de los tres estudios, lo que sugiere que una mayor resiliencia podría reducir el estrés en padres de niños con TEA. Sin embargo, un estudio no encontró relación predictiva entre estas variables, indicando que otros factores, como la severidad del TEA y el apoyo social, también influyen en el estrés parental. Los hallazgos de esta revisión sistemática subrayan que el estrés parental y la resiliencia son fenómenos interrelacionados, pero su vínculo no es necesariamente causal. Ambos pueden coexistir y verse afectados por factores contextuales y externos. Esta revisión destaca la importancia de desarrollar intervenciones que fortalezcan la resiliencia en padres de niños con TEA, promoviendo un enfoque integral de apoyo que considere la variabilidad de factores como el contexto cultural y el apoyo social disponible.This research addresses the importance of studying parental stress and resilience in parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD), as both factors significantly impact family well-being. The objective of this study was to conduct a systematic review on the relationship between parental stress and resilience in this group of parents. The search was carried out in the PubMed, Scopus, and Web of Science databases for Open Access articles published between 2018 and 2023. Articles were reviewed according to the STROBE guidelines, and based on inclusion and exclusion criteria, only three studies were included. The review identified a negative correlation between parental stress and resilience in two of the three studies, suggesting that greater resilience may reduce stress in parents of children with ASD. However, one study did not find a predictive relationship between these variables, indicating that other factors, such as ASD severity and social support, also influence parental stress. The findings of this systematic review underscore that parental stress and resilience are interrelated phenomena, though their link is not necessarily causal. Both may coexist and be influenced by contextual and external factors. This review highlights the importance of developing interventions that strengthen resilience in parents of children with ASD, promoting a comprehensive support approach that considers the variability of factors such as cultural context and available social support.Trabajo de investigaciónODS 3: Salud y BienestarODS 4: Educación de CalidadODS 10: Reducción de las Desigualdadesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCResilienciaEstrés parentalAutismoRevisión sistemáticaResilienceParenting stressAutism spectrum disorderSystematic reviewhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Estrés parental y resiliencia en padres de niños con Trastorno del espectro autista: Una revisión sistemáticaParental Stress and Resilience in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Reviewinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Suficiencia Profesionalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2024-12-20T01:18:25Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional0000-0001-6264-315743736711https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Manzanares Medina, Eduardo LuisVilca Quiro, Lindsey Wildman4397685147650036THUMBNAILCueva_AR.pdf.jpgCueva_AR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30117https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/10/Cueva_AR.pdf.jpg7da9555cce729c4a3a0f5699f7bfb6ccMD510falseCueva_AR_Fichaautorización.pdf.jpgCueva_AR_Fichaautorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg59531https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/11/Cueva_AR_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf.jpg830b90246aa13b4cb9d3cc4f528f6bcdMD511falseCueva_AR_Reportesimilitud.pdf.jpgCueva_AR_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21011https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/12/Cueva_AR_Reportesimilitud.pdf.jpge8faedb8d9f41521b9ff5adaf78a0aa6MD512falseCueva_AR_Actasimilitud.pdf.jpgCueva_AR_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32583https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/13/Cueva_AR_Actasimilitud.pdf.jpgd48c24a4b888d8a8f4452c5f975ceee0MD513falseCONVERTED2_3952110TEXTCueva_AR.pdf.txtCueva_AR.pdf.txtExtracted texttext/plain45549https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/6/Cueva_AR.pdf.txt07c5ce0ae82fde5b117c5e8614016ff0MD56falseCueva_AR_Fichaautorización.pdf.txtCueva_AR_Fichaautorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2085https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/7/Cueva_AR_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf.txt03520f19a71d99eda42e620fedca7a87MD57falseCueva_AR_Reportesimilitud.pdf.txtCueva_AR_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1303https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/8/Cueva_AR_Reportesimilitud.pdf.txtffbc82864523434855bf652ebbbdae59MD58falseCueva_AR_Actasimilitud.pdf.txtCueva_AR_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain958https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/9/Cueva_AR_Actasimilitud.pdf.txt204159bf03f7390a16c67c0f04eb0de3MD59falseORIGINALCueva_AR.pdfCueva_AR.pdfapplication/pdf426681https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/1/Cueva_AR.pdf20bc88b552877df51aa50d9faad48af1MD51trueCueva_AR.docxCueva_AR.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document3019824https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/2/Cueva_AR.docx10ebd5b3edf5657d9550f55f694484a9MD52falseCueva_AR_Fichaautorización.pdfCueva_AR_Fichaautorización.pdfapplication/pdf204063https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/3/Cueva_AR_Fichaautorizaci%c3%b3n.pdf2a69baee4f12cc1ef40ff2569b96b554MD53falseCueva_AR_Reportesimilitud.pdfCueva_AR_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf3319836https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/4/Cueva_AR_Reportesimilitud.pdf6766fe0f259f1a9290b1961904fb0d56MD54falseCueva_AR_Actasimilitud.pdfCueva_AR_Actasimilitud.pdfapplication/pdf56771https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/683295/5/Cueva_AR_Actasimilitud.pdf88421dc0eb409f263ad8bd8c2d5f02eeMD55false10757/683295oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6832952025-03-25 03:38:44.524Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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Estrés parental y resiliencia en padres de niños con Trastorno del espectro autista: Una revisión sistemática
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