Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima
Descripción del Articulo
El objetivo del presente estudio fue identificar la relación entre el disfrute con la actividad física (AF) y la autoeficacia en el rendimiento escolar. Para ello se aplicó la escala de autoeficacia en el rendimiento académico (Cartagena, 2008) y la escala de disfrute de la actividad física (Fernánd...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/652158 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/652158 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoeficacia Instituciones educativas Estudiantes Actividad física Self-efficacy Educational institutions Students |
| id |
UUPC_15ac76b5e5a763ce2a9ae866cf004929 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/652158 |
| network_acronym_str |
UUPC |
| network_name_str |
UPC-Institucional |
| repository_id_str |
2670 |
| dc.title.en_US.fl_str_mv |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| dc.title.alternative.en_US.fl_str_mv |
Enjoy physical activity and self-efficacy in school performance in students from 11 to 17 years of educational institutions in Lima |
| title |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| spellingShingle |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima Rodríguez de Souza Pajuelo, Andrea Alessandra Autoeficacia Instituciones educativas Estudiantes Actividad física Self-efficacy Educational institutions Students |
| title_short |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| title_full |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| title_fullStr |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| title_full_unstemmed |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| title_sort |
Disfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de Lima |
| author |
Rodríguez de Souza Pajuelo, Andrea Alessandra |
| author_facet |
Rodríguez de Souza Pajuelo, Andrea Alessandra Tarazona Luján, Alexandra Fabiola |
| author_role |
author |
| author2 |
Tarazona Luján, Alexandra Fabiola |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Reyes Bossio, Mario |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rodríguez de Souza Pajuelo, Andrea Alessandra Tarazona Luján, Alexandra Fabiola |
| dc.subject.en_US.fl_str_mv |
Autoeficacia Instituciones educativas Estudiantes Actividad física Self-efficacy Educational institutions Students |
| topic |
Autoeficacia Instituciones educativas Estudiantes Actividad física Self-efficacy Educational institutions Students |
| description |
El objetivo del presente estudio fue identificar la relación entre el disfrute con la actividad física (AF) y la autoeficacia en el rendimiento escolar. Para ello se aplicó la escala de autoeficacia en el rendimiento académico (Cartagena, 2008) y la escala de disfrute de la actividad física (Fernández, Sánchez & Salinero, 2008) en una muestra de 442 estudiantes (62.7% mujeres y 37.3% varones), de 11 a 17 años pertenecientes al nivel secundario en instituciones educativas de Lima (colegio público 60.9% y colegio privado 39.1%). Para esta investigación se utilizó un diseño correlacional no experimental y un tipo de muestreo intencional no probabilístico. A partir de los resultados se pudo identificar una relación positiva y significativa entre ambas variables. Se recomienda implementar programas en las instituciones educativas, que promuevan la práctica continuada de la AF, pues es esencial para el desarrollo holístico del adolescente. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-07-06T21:53:25Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-07-06T21:53:25Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2020-06-16 |
| dc.type.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.other.es_PE.fl_str_mv |
Tesis |
| dc.type.coar.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10757/652158 |
| dc.identifier.isni.none.fl_str_mv |
0000 0001 2196 144X |
| url |
http://hdl.handle.net/10757/652158 |
| identifier_str_mv |
0000 0001 2196 144X |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.coar.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.en_US.fl_str_mv |
application/pdf application/epub application/msword |
| dc.publisher.en_US.fl_str_mv |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Repositorio Académico - UPC |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPC-Institucional instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas instacron:UPC |
| instname_str |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| instacron_str |
UPC |
| institution |
UPC |
| reponame_str |
UPC-Institucional |
| collection |
UPC-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/13/Rodr%c3%adguez_SP.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/15/Rodr%c3%adguez_SP_Ficha.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/12/Rodr%c3%adguez_SP.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/14/Rodr%c3%adguez_SP_Ficha.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/3/Rodr%c3%adguez_SP.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/5/Rodr%c3%adguez_SP.docx https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/6/Rodr%c3%adguez_SP_Ficha.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/2/license.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/1/license_rdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8f5f99712500bb1ad17a8bb6fe7e69e7 0e8b69682f7b30d3637efa7696a432eb a29923954c5fc0a2434db07d6b369311 be1729983293a37c7c9bcd25efea825d 2ec6ca1f76bb92c784a1e6837a1222f9 bcd33808e195f99f987156532e77e2c4 c50ae1a3afdeeacb031ee765c3fefff0 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio académico upc |
| repository.mail.fl_str_mv |
upc@openrepository.com |
| _version_ |
1846065710068924416 |
| spelling |
3509c3618c1bab2ec321e57248b1853e600http://orcid.org/0000-0003-4655-1927Reyes Bossio, Mario8a1a14219e313ba8759fec4aed40720d600http://orcid.org/0000-0003-0123-563X6b92595dbb7534ddbf89088502997c8c500Rodríguez de Souza Pajuelo, Andrea AlessandraTarazona Luján, Alexandra Fabiola2020-07-06T21:53:25Z2020-07-06T21:53:25Z2020-06-16http://hdl.handle.net/10757/6521580000 0001 2196 144XEl objetivo del presente estudio fue identificar la relación entre el disfrute con la actividad física (AF) y la autoeficacia en el rendimiento escolar. Para ello se aplicó la escala de autoeficacia en el rendimiento académico (Cartagena, 2008) y la escala de disfrute de la actividad física (Fernández, Sánchez & Salinero, 2008) en una muestra de 442 estudiantes (62.7% mujeres y 37.3% varones), de 11 a 17 años pertenecientes al nivel secundario en instituciones educativas de Lima (colegio público 60.9% y colegio privado 39.1%). Para esta investigación se utilizó un diseño correlacional no experimental y un tipo de muestreo intencional no probabilístico. A partir de los resultados se pudo identificar una relación positiva y significativa entre ambas variables. Se recomienda implementar programas en las instituciones educativas, que promuevan la práctica continuada de la AF, pues es esencial para el desarrollo holístico del adolescente.The aim of the present study was to identify the relationship between enjoyment with physical activity and self-efficacy in school performance. For this purpose, the self-efficacy scale in academic performance (Cartagena, 2008) and the scale of enjoyment of physical activity (Fernández, Sánchez & Salinero, 2008) were applied in a sample of 442 students (62.7% women and 37.3% males), from 11 to 17 years old belonging to the secondary level in educational institutions of Lima (public school 60.9% and private school 39.1%). A non-experimental correlational design and intentional non-probabilistic type of sampling are used for this research. From the results, it was possible to identify that there is a positive and significant relationship between both variables. Findings, in this study posited implement programs in educational institutions that promote the continued practice of physical activity, as it is essential for the holistic development of adolescents.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCAutoeficaciaInstituciones educativasEstudiantesActividad físicaSelf-efficacyEducational institutionsStudentsDisfrute de la actividad física y autoeficacia en el rendimiento escolar en estudiantes de 11 a 17 años de instituciones educativas de LimaEnjoy physical activity and self-efficacy in school performance in students from 11 to 17 years of educational institutions in Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2020-07-08T20:44:57Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalCONVERTED2_3709185THUMBNAILRodríguez_SP.pdf.jpgRodríguez_SP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg28635https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/13/Rodr%c3%adguez_SP.pdf.jpg8f5f99712500bb1ad17a8bb6fe7e69e7MD513false2090-06-16Rodríguez_SP_Ficha.pdf.jpgRodríguez_SP_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg38010https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/15/Rodr%c3%adguez_SP_Ficha.pdf.jpg0e8b69682f7b30d3637efa7696a432ebMD515falseTEXTRodríguez_SP.pdf.txtRodríguez_SP.pdf.txtExtracted texttext/plain62337https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/12/Rodr%c3%adguez_SP.pdf.txta29923954c5fc0a2434db07d6b369311MD512false2090-06-16Rodríguez_SP_Ficha.pdf.txtRodríguez_SP_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/14/Rodr%c3%adguez_SP_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD514falseORIGINALRodríguez_SP.pdfRodríguez_SP.pdfapplication/pdf349949https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/3/Rodr%c3%adguez_SP.pdf2ec6ca1f76bb92c784a1e6837a1222f9MD53true2090-06-16Rodríguez_SP.docxRodríguez_SP.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document77774https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/5/Rodr%c3%adguez_SP.docxbcd33808e195f99f987156532e77e2c4MD55false2090-06-16Rodríguez_SP_Ficha.pdfRodríguez_SP_Ficha.pdfapplication/pdf852130https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/6/Rodr%c3%adguez_SP_Ficha.pdfc50ae1a3afdeeacb031ee765c3fefff0MD56falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/652158/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/652158oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6521582025-07-20 23:59:57.443Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
| score |
13.058519 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
