Diseño e implementación de una propuesta educativa hacia el desarrollo del pensamiento crítico para el fomento de autonomía en niños de prekinder con un enfoque individualizado de las necesidades del estudiante

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Detalles Bibliográficos
Autor: Pereira Molgora, Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
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Como meta de este proyecto, se espera que el estudiante sea capaz de explicar su progreso académico, demostrando autonomía y sentido crítico al reconocer sus fortalezas, debilidades y toma de decisiones. Este proyecto estuvo compuesto por tres etapas: Adaptación, Logros diversificados y Feedback a los padres. Para el presente trabajo de suficiencia profesional, se ejecutó la primera etapa, en la cual se concluyó que los estudiantes están más motivados a alcanzar sus metas académicas cuando perciben que son capaces de desenvolverse de manera autónoma. En conclusión, este proyecto representa una visión innovadora y potenciadora para la institución educativa en el desarrollo de la autonomía y el pensamiento crítico en niños en edad temprana. Esta propuesta posiciona a los estudiantes como el centro y, de esta manera, los empodera como analistas y evaluadores de su propio proceso de aprendizaje.This professional sufficiency work focuses on designing and implementing an innovative proposal to develop autonomy and critical thinking in pre-kindergarten students at a private school in Lima Metropolitana. To support the proposal, a literature search was conducted on socio-emotional development, critical thinking, autonomy, and diversified achievements. For the diagnosis, tools and techniques from "design thinking" were used. In addition, instruments such as checklists and individual interviews were applied to get to know the users and propose the design of the innovation project. The goal of this project is for the student to be able to explain their academic progress, demonstrating autonomy and critical thinking by recognizing their strengths, weaknesses, and decision-making. This project consisted of three stages: Adaptation, diversified achievements, and feedback to parents. For this professional sufficiency work, the first stage was executed, in which it was concluded that students are more motivated to achieve their academic goals when they perceive that they are capable of operating autonomously. In conclusion, this project represents an innovative and empowering vision for the educational institution in the development of autonomy and critical thinking in young children. This proposal positions students as the center and empowers them as analysts and evaluators of their own learning process.Trabajo de Suficiencia ProfesionalODS 4: Educación de calidadODS 10: Reducción de las desigualdadesODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidasapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCAutonomíaPensamiento críticoLogros diversificadosNiños de 4 añosAutonomyCritical thinkingDiversified achievements4 year oldshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Diseño e implementación de una propuesta educativa hacia el desarrollo del pensamiento crítico para el fomento de autonomía en niños de prekinder con un enfoque individualizado de las necesidades del estudianteDesign and implementation of a proposal for the development of critical thinking to promote intellectual autonomy in preschool children with an individualized approach to student needsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de EducaciónLicenciaturaEducación y Gestión del AprendizajeLicenciado en Educación2023-05-31T20:15:10Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://orcid.org/0000-0002-8324-447846447854https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional191016Reaño Rodríguez, LicetUchima Heshiki, Lilian NaomiChirif Trapnell, Selva Sofia48347441CONVERTED2_38187022093-05-31Pereira_MM.pdfPereira_MM.pdfapplication/pdf1678674https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/14/Pereira_MM.pdf9fc1c71af6fd8290ec3b84311df60b99MD514falseTHUMBNAILPereira_MM.pdf.jpgPereira_MM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33840https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/13/Pereira_MM.pdf.jpg00cebd8c43c4d4a5ee1cadd63d6e743bMD513false2093-05-31Pereira_MM_Fichaautorizacion.pdf.jpgPereira_MM_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30387https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/16/Pereira_MM_Fichaautorizacion.pdf.jpg8493bfffaf6d8f531b0e7e0b331921c2MD516false2093-05-31Pereira_MM_Reportesimilitud.pdf.jpgPereira_MM_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg50964https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/18/Pereira_MM_Reportesimilitud.pdf.jpgc873c3e149b9b8ab712919ba136d502fMD518false2093-05-31Pereira_MM_Actasimilitud.pdf.jpgPereira_MM_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg46027https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/20/Pereira_MM_Actasimilitud.pdf.jpgc5fca87fcffd59c538c7f5e763e5c6faMD520false2093-05-31Pereira_MM_Embargo.pdf.jpgPereira_MM_Embargo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg56530https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/22/Pereira_MM_Embargo.pdf.jpgc63a0b24525b9dd569a3cc8c2fe868aeMD522falsePereira_MM_Resumen.pdf.jpgPereira_MM_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33845https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/25/Pereira_MM_Resumen.pdf.jpg1e735a522cb2696ad08ca56b38e0d887MD525falseTEXTPereira_MM.pdf.txtPereira_MM.pdf.txtExtracted texttext/plain115205https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/12/Pereira_MM.pdf.txt750f0f6e94a7721aaf530ab2c3410ce2MD512false2093-05-31Pereira_MM_Fichaautorizacion.pdf.txtPereira_MM_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain539https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/15/Pereira_MM_Fichaautorizacion.pdf.txt81c5f2806b43efd2dc882abc940a184aMD515false2093-05-31Pereira_MM_Reportesimilitud.pdf.txtPereira_MM_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2964https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/17/Pereira_MM_Reportesimilitud.pdf.txt30bef4aa6604f0364b107e76eec4d05aMD517false2093-05-31Pereira_MM_Actasimilitud.pdf.txtPereira_MM_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1326https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/19/Pereira_MM_Actasimilitud.pdf.txt4b281945561f469f71b0e233986ed616MD519false2093-05-31Pereira_MM_Embargo.pdf.txtPereira_MM_Embargo.pdf.txtExtracted texttext/plain1630https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/21/Pereira_MM_Embargo.pdf.txt6c8b6f39ab9ef455e7d118994ab33442MD521falsePereira_MM_Resumen.pdf.txtPereira_MM_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain4665https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/24/Pereira_MM_Resumen.pdf.txt652aef2172165da20e038d68f45bba86MD524falseORIGINALPereira_MM_Resumen.pdfPereira_MM_Resumen.pdfapplication/pdf164604https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/23/Pereira_MM_Resumen.pdf828a2638d4397852d9360d347f4af843MD523truePereira_MM.pdfPereira_MM.pdfapplication/pdf1049139https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/4/Pereira_MM.pdf796cde7dd7c9c259b34e61702f014c0bMD54false2093-05-31Pereira_MM.docxPereira_MM.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document2356394https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/5/Pereira_MM.docxbf738cd77d0e504a19bbaa7bdba2104fMD55false2093-05-31Pereira_MM_Fichaautorizacion.pdfPereira_MM_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf419927https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/6/Pereira_MM_Fichaautorizacion.pdff73607ac4d8786818ec2ed6fc6090314MD56false2093-05-31Pereira_MM_Reportesimilitud.pdfPereira_MM_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf11831084https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/7/Pereira_MM_Reportesimilitud.pdf4811f7e828540cefbbf82e553faf18c6MD57false2093-05-31Pereira_MM_Actasimilitud.pdfPereira_MM_Actasimilitud.pdfapplication/pdf111875https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/8/Pereira_MM_Actasimilitud.pdf9520686ee86327535ab8d6ff591905e1MD58false2093-05-31Pereira_MM_Embargo.pdfPereira_MM_Embargo.pdfapplication/pdf55748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667859/9/Pereira_MM_Embargo.pdfa67fc85d95d1ae43b7b15db6eecbda70MD59falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Diseño e implementación de una propuesta educativa hacia el desarrollo del pensamiento crítico para el fomento de autonomía en niños de prekinder con un enfoque individualizado de las necesidades del estudiante
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