Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025

Descripción del Articulo

Se examinó la relación entre la adicción a redes sociales y la autoestima en escolares de una institución educativa de Arequipa durante el año 2025. Se empleó un diseño correlacional de tipo transversal, con una muestra de 200 estudiantes entre 13 y 17 años. Se utilizó el Cuestionario de Adicción a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Paucara Quispe, Ruth, Paredes Zuñiga, Dayana Marycarmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/13017
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/13017
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
Autoestima
Estudiantes
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UTPD_e83f2fe505f7175e41d5e28a36a50928
oai_identifier_str oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/13017
network_acronym_str UTPD
network_name_str UTP-Institucional
repository_id_str 4782
dc.title.es_PE.fl_str_mv Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
title Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
spellingShingle Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
Paucara Quispe, Ruth
Redes sociales
Autoestima
Estudiantes
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
title_full Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
title_fullStr Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
title_full_unstemmed Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
title_sort Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
author Paucara Quispe, Ruth
author_facet Paucara Quispe, Ruth
Paredes Zuñiga, Dayana Marycarmen
author_role author
author2 Paredes Zuñiga, Dayana Marycarmen
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Quispe Molina, Gilbert Helbert
dc.contributor.author.fl_str_mv Paucara Quispe, Ruth
Paredes Zuñiga, Dayana Marycarmen
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Redes sociales
Autoestima
Estudiantes
Institución educativa
topic Redes sociales
Autoestima
Estudiantes
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se examinó la relación entre la adicción a redes sociales y la autoestima en escolares de una institución educativa de Arequipa durante el año 2025. Se empleó un diseño correlacional de tipo transversal, con una muestra de 200 estudiantes entre 13 y 17 años. Se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y la Escala de Autoestima de Rosenberg, donde se encontró que el 72 % de escolares evidenció un grado elevado de adicción, destacando el uso excesivo (83.5 %) como la dimensión más frecuente. En cuanto a la autoestima, el promedio fue de 20.08, lo cual señala una tendencia hacia una autovaloración baja o moderada. El análisis inferencial arrojó una correlación negativa alta entre ambas variables (rho = –.712), lo que indica que a medida que se incrementa la adicción, disminuye la autoestima. Se concluye que el uso constante de redes sociales influye de forma negativa en la percepción personal que los adolescentes tienen de sí mismos.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-08-15T13:45:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-08-15T13:45:38Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12867/13017
url https://hdl.handle.net/20.500.12867/13017
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UTP
Universidad Tecnológica del Perú
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UTP-Institucional
instname:Universidad Tecnológica del Perú
instacron:UTP
instname_str Universidad Tecnológica del Perú
instacron_str UTP
institution UTP
reponame_str UTP-Institucional
collection UTP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c75dcdba-fd18-4d2b-b4a5-403cb8ef9736/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3aa60431-9370-4be1-b883-b98d9659a92f/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2cb93328-a2e5-4572-9b99-bae96eba92b5/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/11631819-b99d-4bba-90ff-7d00afc5ccce/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/30389bc0-dc24-49bd-881f-c65435cba0ee/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/da3b24ad-2aa9-407e-88f1-f5aaaea6097e/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9bf92cee-0345-4dc0-a108-8348949bf97c/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b8f0e408-6338-4331-8ae1-a86f9873af53/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/335788b9-b855-4134-bdae-bfe9ec44662e/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aff36e52-8453-4beb-ad03-fb8b8121a5d4/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2fa7548dac252fc926f6d4ade7b990fc
413efc46e4c7765b443cf8f8fe8fba54
03a952752a7c589ad88bc240426816aa
9ea4201af296f36eeee35ba9bbf492d0
ecdebd7a195d21048bb9f347c3afafc9
591e90de1dbae15c683b8f96564befff
1c32b45209caaf19116e28ba8ccd1acf
1fa24beae62e0305774a4e019b1a0ab6
cdb80a557c80e887fc92b7f37c3b078a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Tecnológica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@utp.edu.pe
_version_ 1853500082538676224
spelling Quispe Molina, Gilbert HelbertPaucara Quispe, RuthParedes Zuñiga, Dayana Marycarmen2025-08-15T13:45:38Z2025-08-15T13:45:38Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12867/13017Se examinó la relación entre la adicción a redes sociales y la autoestima en escolares de una institución educativa de Arequipa durante el año 2025. Se empleó un diseño correlacional de tipo transversal, con una muestra de 200 estudiantes entre 13 y 17 años. Se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y la Escala de Autoestima de Rosenberg, donde se encontró que el 72 % de escolares evidenció un grado elevado de adicción, destacando el uso excesivo (83.5 %) como la dimensión más frecuente. En cuanto a la autoestima, el promedio fue de 20.08, lo cual señala una tendencia hacia una autovaloración baja o moderada. El análisis inferencial arrojó una correlación negativa alta entre ambas variables (rho = –.712), lo que indica que a medida que se incrementa la adicción, disminuye la autoestima. Se concluye que el uso constante de redes sociales influye de forma negativa en la percepción personal que los adolescentes tienen de sí mismos.Campus Arequipaapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPRedes socialesAutoestimaEstudiantesInstitución educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Tecnológica del Perú. Facultad de Derecho y Ciencias HumanasTítulo ProfesionalPsicologíaPregrado29629223https://orcid.org/0000-0003-4741-13447105693545239518313016Belon Hidalgo, Maria LuisaCalderon Quispe, Brenda YsabelGamero Nina, Giancarlo Jimmyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c75dcdba-fd18-4d2b-b4a5-403cb8ef9736/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALR.Paucara_D.Paredes_Tesis_Titulo Profesional_2025.pdfR.Paucara_D.Paredes_Tesis_Titulo Profesional_2025.pdfapplication/pdf1332448https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3aa60431-9370-4be1-b883-b98d9659a92f/download2fa7548dac252fc926f6d4ade7b990fcMD55R.Paucara_D.Paredes_Formulario_de_publicación.pdfR.Paucara_D.Paredes_Formulario_de_publicación.pdfapplication/pdf1430943https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2cb93328-a2e5-4572-9b99-bae96eba92b5/download413efc46e4c7765b443cf8f8fe8fba54MD56R.Paucara_D.Paredes_Informe de Similitud.pdfR.Paucara_D.Paredes_Informe de Similitud.pdfapplication/pdf1043618https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/11631819-b99d-4bba-90ff-7d00afc5ccce/download03a952752a7c589ad88bc240426816aaMD57TEXTR.Paucara_D.Paredes_Tesis_Titulo Profesional_2025.pdf.txtR.Paucara_D.Paredes_Tesis_Titulo Profesional_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain85506https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/30389bc0-dc24-49bd-881f-c65435cba0ee/download9ea4201af296f36eeee35ba9bbf492d0MD514R.Paucara_D.Paredes_Formulario_de_publicación.pdf.txtR.Paucara_D.Paredes_Formulario_de_publicación.pdf.txtExtracted texttext/plain420https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/da3b24ad-2aa9-407e-88f1-f5aaaea6097e/downloadecdebd7a195d21048bb9f347c3afafc9MD516R.Paucara_D.Paredes_Informe de Similitud.pdf.txtR.Paucara_D.Paredes_Informe de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain99249https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9bf92cee-0345-4dc0-a108-8348949bf97c/download591e90de1dbae15c683b8f96564befffMD518THUMBNAILR.Paucara_D.Paredes_Tesis_Titulo Profesional_2025.pdf.jpgR.Paucara_D.Paredes_Tesis_Titulo Profesional_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21609https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b8f0e408-6338-4331-8ae1-a86f9873af53/download1c32b45209caaf19116e28ba8ccd1acfMD515R.Paucara_D.Paredes_Formulario_de_publicación.pdf.jpgR.Paucara_D.Paredes_Formulario_de_publicación.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24869https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/335788b9-b855-4134-bdae-bfe9ec44662e/download1fa24beae62e0305774a4e019b1a0ab6MD517R.Paucara_D.Paredes_Informe de Similitud.pdf.jpgR.Paucara_D.Paredes_Informe de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18227https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aff36e52-8453-4beb-ad03-fb8b8121a5d4/downloadcdb80a557c80e887fc92b7f37c3b078aMD51920.500.12867/13017oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/130172025-11-30 17:42:37.363https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.peRepositorio de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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
score 13.917434
Adicción a Redes Sociales y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa de Arequipa, 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares