Adicción a las redes sociales y autoestima en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Chimbote 2025

• Autor: Armas Isuiza, Dani Alejandrina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42624
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/42624
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adicción a las Redes Sociales; Autoestima; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación planteó como objetivo principal determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Chimbote 2025. Para el desarrollo del estudio se trabajó con un enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 263 estudiantes. La muestra fue de 70 estudiantes a quienes se seleccionó mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Se llegó a utilizar la técnica de la encuesta y los instrumentos administrados fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014), y la escala de Autoestima de Rosemberg. Los resultados encontrados muestran el valor p (Sig.=0,000) siendo menor al p-valor 0,05 es decir, se evidencia relación significativa entre las variables. Asimismo, el coeficiente de correlación indica que dicha relación es inversa y moderada (rho=-0,602). El estudio llegó a la conclusión que existe relación negativa moderada entre la adicción a las redes sociales y la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Chimbote 2025.