Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023

Descripción del Articulo

El presente estudio se orienta a establecer la relación entre la Inteligencia Emocional y el estrés académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Arequipa - 2023. El método fue de diseño no experimental y enfoque cuantitativo, y se consideraron 140 estudiantes como mue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Santa Cruz Hermoza, Liliana Marleni, Lucero Coello, Brigitte Jacqueline
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10119
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/10119
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Estrés académico
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UTPD_db69837702a2e637b4fc41f1f46eeff3
oai_identifier_str oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10119
network_acronym_str UTPD
network_name_str UTP-Institucional
repository_id_str 4782
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
title Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
spellingShingle Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
Santa Cruz Hermoza, Liliana Marleni
Inteligencia emocional
Estrés académico
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
title_full Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
title_fullStr Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
title_full_unstemmed Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
title_sort Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
author Santa Cruz Hermoza, Liliana Marleni
author_facet Santa Cruz Hermoza, Liliana Marleni
Lucero Coello, Brigitte Jacqueline
author_role author
author2 Lucero Coello, Brigitte Jacqueline
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Soto Gonzales, Janeth Rosio
dc.contributor.author.fl_str_mv Santa Cruz Hermoza, Liliana Marleni
Lucero Coello, Brigitte Jacqueline
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Estrés académico
Correlación
topic Inteligencia emocional
Estrés académico
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El presente estudio se orienta a establecer la relación entre la Inteligencia Emocional y el estrés académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Arequipa - 2023. El método fue de diseño no experimental y enfoque cuantitativo, y se consideraron 140 estudiantes como muestra. Para medir las variables de interés, se utilizaron el Inventario de Cociente Emocional de Bar-On y el Inventario SISCO SV-21. Los resultados respaldaron la hipótesis planteada, demostrando una correlación inversa o negativa y de significancia de -0.883, entre la inteligencia emocional y el estrés académico, dichos datos tuvieron una distribución de normalidad lineal de 0.052, en dos variables cuantitativas, aplicando la estadística de correlación de Pearson. En conclusión, los estudiantes que lograron una mayor inteligencia emocional suelen experimentar menores niveles de estrés académico.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-04T17:22:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-04T17:22:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12867/10119
url https://hdl.handle.net/20.500.12867/10119
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio Institucional - UTP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UTP-Institucional
instname:Universidad Tecnológica del Perú
instacron:UTP
instname_str Universidad Tecnológica del Perú
instacron_str UTP
institution UTP
reponame_str UTP-Institucional
collection UTP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/03de9ae0-6a6f-4f47-a123-bb3391cd74a1/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ac518352-cd10-4543-ba8d-844a6246689c/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6c18295f-2529-49ac-bbec-350eb1e9b912/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1190fb46-7a33-4604-b4c0-0b8c53ed08c5/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8a1a8536-45f6-471c-853f-4c15ec155652/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/459c566f-18c4-4660-9c28-0ee1bb93cb96/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/64e47e2c-4df5-43b2-8a6a-4fc8edebae5f/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6b9260ac-a6d2-4674-8cec-dd421900653b/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d8e94805-59ae-4b20-ba22-5595db440ef2/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/145207dd-9523-44bd-ace7-838dca21432e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 9030cbb13c768985f6cc04d6ffe12bf8
d842ffd7aa6e95c5f8380d828dee6d10
86d1a5d4ef0cee7b968965dfc6e2dac0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5a6cedff35db23c7c6215e331ea0e34f
aa42cdf99d893a69da8fffdd4be1d6a8
204b28601d740944417f75e21c1d0079
e4648680cdfc4217b3b107b2e71c98d6
da1da716c21984928a99c3af3e791eaa
800c2e5522fc05a89f13b14d2a6b945b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Tecnológica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@utp.edu.pe
_version_ 1854768253893607424
spelling Soto Gonzales, Janeth RosioSanta Cruz Hermoza, Liliana MarleniLucero Coello, Brigitte Jacqueline2024-11-04T17:22:48Z2024-11-04T17:22:48Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12867/10119El presente estudio se orienta a establecer la relación entre la Inteligencia Emocional y el estrés académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Arequipa - 2023. El método fue de diseño no experimental y enfoque cuantitativo, y se consideraron 140 estudiantes como muestra. Para medir las variables de interés, se utilizaron el Inventario de Cociente Emocional de Bar-On y el Inventario SISCO SV-21. Los resultados respaldaron la hipótesis planteada, demostrando una correlación inversa o negativa y de significancia de -0.883, entre la inteligencia emocional y el estrés académico, dichos datos tuvieron una distribución de normalidad lineal de 0.052, en dos variables cuantitativas, aplicando la estadística de correlación de Pearson. En conclusión, los estudiantes que lograron una mayor inteligencia emocional suelen experimentar menores niveles de estrés académico.Campus Arequipaapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Tecnológica del PerúRepositorio Institucional - UTPreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPInteligencia emocionalEstrés académicoCorrelaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Tecnológica del Perú. Facultad de Derecho y Ciencias HumanasTítulo ProfesionalPsicologíaPregrado29548677https://orcid.org/0000-0001-5090-39074295744340227414313016Nuez Trujillo, AaronCasaperalta Ortega, Xuany AgripinaOtazu Lopez, Angela Mariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB.Lucero_L.Santa Cruz_Tesis_Titulo_Profesional_2024.pdfB.Lucero_L.Santa Cruz_Tesis_Titulo_Profesional_2024.pdfapplication/pdf1429742https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/03de9ae0-6a6f-4f47-a123-bb3391cd74a1/download9030cbb13c768985f6cc04d6ffe12bf8MD51B.Lucero_L.Santa Cruz_Formulario_de_Publicacion.pdfB.Lucero_L.Santa Cruz_Formulario_de_Publicacion.pdfapplication/pdf906684https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ac518352-cd10-4543-ba8d-844a6246689c/downloadd842ffd7aa6e95c5f8380d828dee6d10MD52B.Lucero_L.Santa Cruz_Informe_de_Similitud.pdfB.Lucero_L.Santa Cruz_Informe_de_Similitud.pdfapplication/pdf11169078https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6c18295f-2529-49ac-bbec-350eb1e9b912/download86d1a5d4ef0cee7b968965dfc6e2dac0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1190fb46-7a33-4604-b4c0-0b8c53ed08c5/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTB.Lucero_L.Santa Cruz_Tesis_Titulo_Profesional_2024.pdf.txtB.Lucero_L.Santa Cruz_Tesis_Titulo_Profesional_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain89320https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8a1a8536-45f6-471c-853f-4c15ec155652/download5a6cedff35db23c7c6215e331ea0e34fMD511B.Lucero_L.Santa Cruz_Formulario_de_Publicacion.pdf.txtB.Lucero_L.Santa Cruz_Formulario_de_Publicacion.pdf.txtExtracted texttext/plain15https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/459c566f-18c4-4660-9c28-0ee1bb93cb96/downloadaa42cdf99d893a69da8fffdd4be1d6a8MD513B.Lucero_L.Santa Cruz_Informe_de_Similitud.pdf.txtB.Lucero_L.Santa Cruz_Informe_de_Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain118https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/64e47e2c-4df5-43b2-8a6a-4fc8edebae5f/download204b28601d740944417f75e21c1d0079MD515THUMBNAILB.Lucero_L.Santa Cruz_Tesis_Titulo_Profesional_2024.pdf.jpgB.Lucero_L.Santa Cruz_Tesis_Titulo_Profesional_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22313https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6b9260ac-a6d2-4674-8cec-dd421900653b/downloade4648680cdfc4217b3b107b2e71c98d6MD512B.Lucero_L.Santa Cruz_Formulario_de_Publicacion.pdf.jpgB.Lucero_L.Santa Cruz_Formulario_de_Publicacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25475https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d8e94805-59ae-4b20-ba22-5595db440ef2/downloadda1da716c21984928a99c3af3e791eaaMD514B.Lucero_L.Santa Cruz_Informe_de_Similitud.pdf.jpgB.Lucero_L.Santa Cruz_Informe_de_Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23534https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/145207dd-9523-44bd-ace7-838dca21432e/download800c2e5522fc05a89f13b14d2a6b945bMD51620.500.12867/10119oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/101192025-11-30 18:30:17.868https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.peRepositorio de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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
score 13.806414
Inteligencia Emocional y Estrés Académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Arequipa - 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares