Competencias investigativas de generación de ideas: Una experiencia en hoja de cálculo

• Autores: Dios Castillo, Christian Abraham, Cardoza Sernaqué, Manuel Antonio, Chávarry Ysla, Patricia del Rocío, Fernández Miranda, Marina, Pulido Joo, Luis Alexander, Chero Valdivieso, Henry, Garro-Minaya, Mya Flore
• Formato: objeto de conferencia
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/6367
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/6367; http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2022.1.1.473
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnología educativa; Competencias investigativas; Investigación científica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de influencia de la aplicación de un organizador de ideas de investigación sistematizado en hoja de cálculo, en las competencias investigativas de estudiantes de posgrado de carreras profesionales de administración; siendo los objetivos específicos, medir el nivel de competencias investigativas de estudiantes de posgrado de carreras profesionales de administración antes del uso del “Organizador de ideas de investigación”, aplicarlo en el proceso de asesoría metodológica a los estudiantes seleccionados como muestra, y medir los resultados en las competencias investigativas de los estudiantes seleccionados, luego de la aplicación del organizador de ideas. La perspectiva de la investigación fue mixta, debido a que se realizaron cálculos estadísticos descriptivos y correlacionales, siendo positivista, y la interpretación de los resultados cuantitativos es cualitativa, siendo relativista, siendo el diseño experimental, sin un grupo de control y con las fases de pre y posprueba. Los resultados mostraron que la mayoría de estudiantes en la preprueba se encontraban en el nivel más bajo en los indicadores relacionados con la precisión de las variables y la coherencia entre los diversos aspectos de la investigación, y posteriormente la existencia de un importante crecimiento en la generación de competencias investigativas. Se concluye que la aplicación de un organizador de ideas de investigación sistematizado en hoja de cálculo incrementa las competencias investigativas de estudiantes de posgrado de carreras profesionales de administración.