Estilos de crianza e inteligencia emocional en adolescentes del nivel secundario de una institución educativa privada del cercado de Arequipa

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación consistió en determinar la correlación entre los estilos de crianza y el nivel de inteligencia emocional en adolescentes del nivel secundario de una Institución educativa privada del cercado de Arequipa. La muestra estuvo conformada por 191 adolescentes entre mujeres...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cazani Ccamapaza, Fiorella Milagros, Yucra Gonzales, Jamilet Shiomara
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/12375
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estilos de crianza
Inteligencia emocional
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description El objetivo de la investigación consistió en determinar la correlación entre los estilos de crianza y el nivel de inteligencia emocional en adolescentes del nivel secundario de una Institución educativa privada del cercado de Arequipa. La muestra estuvo conformada por 191 adolescentes entre mujeres y varones de 12 a 17 años de 1ero a 5to de secundaria que cumplieron los criterios de inclusión establecidos, seleccionados a través de un muestreo censal. Los resultados evidencian la existencia de una correlación entre los estilos de crianza y el nivel de inteligencia emocional. Además, se demuestra que la mayoría de los adolescentes percibe un estilo de crianza permisivo, asimismo, posee una inteligencia emocional excelente. De igual forma, no existe diferencias en cuanto el estilo de crianza e inteligencia emocional predominante en referencia al sexo.
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