Inteligencia emocional y adaptación de conducta, en alumnos, del quinto año, de educación secundaria, de una institución educativa de Ferreñafe, 2012
Descripción del Articulo
En el presente trabajo de Investigación se determinó: la relación entre Inteligencia Emocional y Adaptación de Conducta, en estudiantes, del quinto año, de educación secundaria, de una Institución Educativa, de Ferreñafe, 2012”; utilizando para este fin el Inventario de Cociente Emocional de Baron d...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/1617 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/1617 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Inteligencia emocional Adaptación de conducta http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | En el presente trabajo de Investigación se determinó: la relación entre Inteligencia Emocional y Adaptación de Conducta, en estudiantes, del quinto año, de educación secundaria, de una Institución Educativa, de Ferreñafe, 2012”; utilizando para este fin el Inventario de Cociente Emocional de Baron de Reuven Bar- On y el Inventario de Adaptación de Conducta, De la Cruz& Cordero, ambos gozan de confiabilidad y validez, asimismo se trabajó con una población de 87 estudiantes. Finalmente existe relación positiva altamente significativa entre Inteligencia Emocional y Adaptación de Conducta. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
