Relación entre la educación socio emocional y el desempeño académico de los estudiantes de educación secundaria

Descripción del Articulo

Determina la relación entre la educación socio emocional y el desempeño académico de estudiantes de educación básica regular, nivel secundario, en el colegio Sagrado Corazón de La Molina. La muestra se tomó en la Institución Educativa Particular Sagrado Corazón de La Molina para investigar si las ac...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gambini Domínguez, Félix Jesús
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/4568
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/4568
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Rendimiento académico
Habilidades sociales
Valores sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:Determina la relación entre la educación socio emocional y el desempeño académico de estudiantes de educación básica regular, nivel secundario, en el colegio Sagrado Corazón de La Molina. La muestra se tomó en la Institución Educativa Particular Sagrado Corazón de La Molina para investigar si las actitudes, reacciones y comportamientos antisociales, la negativa o dificultad a seguir normas y reglas, poca capacidad autorreguladora, poco desarrollo de capacidad reflexiva, dificultad para comportarse de manera socialmente aceptable, falta de orden y cuidado de sus cosas, poco respeto a las opiniones de sus compañeros, padres e incluso maestros afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de secundaria.
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