Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025

Descripción del Articulo

Se realizó un estudio sobre el síndrome de burnout y la interacción trabajo–familia con el propósito de determinar la relación entre ambas variables en una población de docentes de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Juliaca durante el año 2025. La investiga...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Quispe Pari, Liz Iveth, Yupa Ccapa, Marid Luzamalia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20207
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/20207
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Síndrome de Burnout
Familia
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id USMP_490edc9eb6d72fcdfba4f34ef665b498
oai_identifier_str oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20207
network_acronym_str USMP
network_name_str USMP-Institucional
repository_id_str 2089
dc.title.es_PE.fl_str_mv Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
title Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
spellingShingle Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
Quispe Pari, Liz Iveth
Síndrome de Burnout
Familia
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
title_full Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
title_fullStr Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
title_full_unstemmed Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
title_sort Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
author Quispe Pari, Liz Iveth
author_facet Quispe Pari, Liz Iveth
Yupa Ccapa, Marid Luzamalia
author_role author
author2 Yupa Ccapa, Marid Luzamalia
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zegarra Granda, Jose Lucas
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Pari, Liz Iveth
Yupa Ccapa, Marid Luzamalia
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Síndrome de Burnout
Familia
Docentes
topic Síndrome de Burnout
Familia
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se realizó un estudio sobre el síndrome de burnout y la interacción trabajo–familia con el propósito de determinar la relación entre ambas variables en una población de docentes de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Juliaca durante el año 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y alcance asociativo–descriptivo. La muestra estuvo conformada por 165 docentes, a quienes se aplicaron los instrumentos Maslach Burnout Inventory (MBI) y el cuestionario de interacción trabajo–familia (SWING). Los resultados evidenciaron un valor de p < 0.05, demostrando la existencia de una relación significativa entre ambas variables. Se concluye que los docentes evaluados presentan síntomas de síndrome de burnout que afectan su equilibrio trabajo–familia, lo que puede traducirse en menor rendimiento laboral, irritabilidad y disminución de la tolerancia.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-01-21T17:32:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-01-21T17:32:17Z
dc.date.embargoEnd.none.fl_str_mv 2026-04-20
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Quispe Pari, L. I. & Yupa Ccapa, M. L. (2025). Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025. [Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Repositorio Académico USMP
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12727/20207
identifier_str_mv Quispe Pari, L. I. & Yupa Ccapa, M. L. (2025). Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025. [Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Repositorio Académico USMP
url https://hdl.handle.net/20.500.12727/20207
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv 76 p.
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad de San Martín de Porres
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres - USMP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USMP-Institucional
instname:Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
instname_str Universidad de San Martín de Porres
instacron_str USMP
institution USMP
reponame_str USMP-Institucional
collection USMP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/1/72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/2/72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/3/72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/4/72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/5/72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/6/license.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/7/72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/9/72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/11/72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/13/72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/15/72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/8/72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/10/72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/12/72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/14/72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/16/72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b631161bd56163f8a6950730b13e85b0
35fb7f40c5ef95157db5cfecb816ae3a
5e4251a1da0d301c7d2031f21ece68ef
f28574b9c4817026c1e42097c72d0473
225cddf0c603f3278179da7cf51d9ecd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c8030d9377c5eb2bfb52ba3db7ce271b
1e068ee54832be827e745f62d869e903
f9eb812ca256122092859cacb1f433b7
c9a6aba295335a353821c02a800b6b30
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
b61d9408801e40f4237dd48f2a1959ff
b61d9408801e40f4237dd48f2a1959ff
76f54e933d45094537ddfa7390115aa1
f64c0319ca39a5fa4fcfb56eb324a0b5
5cfd1dae923b22a11e924db87daf3594
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv REPOSITORIO ACADEMICO USMP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usmp.pe
_version_ 1868447232391380992
spelling Zegarra Granda, Jose LucasQuispe Pari, Liz IvethYupa Ccapa, Marid Luzamalia2026-01-21T17:32:17Z2026-01-21T17:32:17Z20252026-04-20Quispe Pari, L. I. & Yupa Ccapa, M. L. (2025). Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025. [Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Repositorio Académico USMPhttps://hdl.handle.net/20.500.12727/20207Se realizó un estudio sobre el síndrome de burnout y la interacción trabajo–familia con el propósito de determinar la relación entre ambas variables en una población de docentes de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Juliaca durante el año 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y alcance asociativo–descriptivo. La muestra estuvo conformada por 165 docentes, a quienes se aplicaron los instrumentos Maslach Burnout Inventory (MBI) y el cuestionario de interacción trabajo–familia (SWING). Los resultados evidenciaron un valor de p < 0.05, demostrando la existencia de una relación significativa entre ambas variables. Se concluye que los docentes evaluados presentan síntomas de síndrome de burnout que afectan su equilibrio trabajo–familia, lo que puede traducirse en menor rendimiento laboral, irritabilidad y disminución de la tolerancia.Filial Surapplication/pdf76 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Académico USMPUniversidad San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPSíndrome de BurnoutFamiliaDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Escuela Profesional de PsicologíaPsicología71539789https://orcid.org/0009-0004-0827-44257251592375480557313016De Romaña Cavallero, Jose AlonsoGonzales Vento, Andrea FernandaCari Gordillo, Karina Lilyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINAL72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdfResumenapplication/pdf345476https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/1/72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdfb631161bd56163f8a6950730b13e85b0MD5172515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdfTrabajoapplication/pdf1120156https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/2/72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf35fb7f40c5ef95157db5cfecb816ae3aMD5272515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdfAutorizaciónapplication/pdf179899https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/3/72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf5e4251a1da0d301c7d2031f21ece68efMD5372515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdfSimilitudapplication/pdf2779595https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/4/72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdff28574b9c4817026c1e42097c72d0473MD5472515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdfActaapplication/pdf1416662https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/5/72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf225cddf0c603f3278179da7cf51d9ecdMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56TEXT72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.txt72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain2916https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/7/72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.txtc8030d9377c5eb2bfb52ba3db7ce271bMD5772515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.txt72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.txtExtracted texttext/plain108830https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/9/72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.txt1e068ee54832be827e745f62d869e903MD5972515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.txt72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain4289https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/11/72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.txtf9eb812ca256122092859cacb1f433b7MD51172515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.txt72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain131703https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/13/72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.txtc9a6aba295335a353821c02a800b6b30MD51372515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.txt72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/15/72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD515THUMBNAIL72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.jpg72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5401https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/8/72515923_75480557_quispe_yupa_resumen.pdf.jpgb61d9408801e40f4237dd48f2a1959ffMD5872515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.jpg72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5401https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/10/72515923_75480557_quispe_yupa_trabajo.pdf.jpgb61d9408801e40f4237dd48f2a1959ffMD51072515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.jpg72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7096https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/12/72515923_75480557_quispe_yupa_autorizacion.pdf.jpg76f54e933d45094537ddfa7390115aa1MD51272515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.jpg72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5002https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/14/72515923_75480557_quispe_yupa_similitud.pdf.jpgf64c0319ca39a5fa4fcfb56eb324a0b5MD51472515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.jpg72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5725https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/20207/16/72515923_75480557_quispe_yupa_acta.pdf.jpg5cfd1dae923b22a11e924db87daf3594MD51620.500.12727/20207oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/202072026-01-22 03:04:44.04REPOSITORIO ACADEMICO USMPrepositorio@usmp.pe
score 12.825807
Síndrome de Burnout e interacción trabajo-familia en docentes de secundaria de dos colegios públicos del distrito de Juliaca, 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares