Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria

Descripción del Articulo

Respecto al plan de acción de la Institución Educativa Pública Mixto San Luis del distrito de San Luis, va a contribuir a mejorar el desempeño del directivo, docentes y estudiantes; priorizando la problemática denominada: Bajo nivel de logros de aprendizaje en el área de comunicación del VI ciclo de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Vilcapuma, Jorge Luis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7123
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7123
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_eabcd1462e1798cadce8173f3c16ce95
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7123
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 5f467d09-3e37-4d77-8980-13d3778279f5-1García Vilcapuma, Jorge Luis2018-12-18T16:12:52Z2018-12-18T16:12:52Z2018Respecto al plan de acción de la Institución Educativa Pública Mixto San Luis del distrito de San Luis, va a contribuir a mejorar el desempeño del directivo, docentes y estudiantes; priorizando la problemática denominada: Bajo nivel de logros de aprendizaje en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Mixto San Luis. Este plan de acción, se genera del árbol de problema y objetivos, la cual se relaciona con la práctica del liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar. El plan de acción esta implementado con las siguientes dimensiones: gestión curricular, monitoreo y acompañamiento, convivencia escolar, que se ha trabajado de manera activa con los docentes a través de una guía de entrevista, obteniendo una información objetiva para el desarrollo del presente plan la cual se relaciona de manera coherente con un marco teórico y la información recogida, estableciendo conclusiones que nos van a permitir la comprensión y establecer un plan de acción que ayude a mejorar el rendimiento de los estudiantes del VI ciclo en el área de comunicación en la Institución Educativa Pública Mixto San Luis.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7123spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_GARCIA_VILCAPUMA_JORGE.pdf2018_GARCIA_VILCAPUMA_JORGE.pdfTexto completoapplication/pdf1415399https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/157fedfa-d6a6-4fd6-9dae-b4abaf74969d/download42e51960a2b8bdae91dae99a773403eaMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6ed91c89-d389-4c3a-ae4a-f8584abeb261/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_GARCIA_VILCAPUMA_JORGE.pdf.txt2018_GARCIA_VILCAPUMA_JORGE.pdf.txtExtracted texttext/plain46373https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8d5579e6-f8e2-4c78-93e5-203f5982b946/downloadddbd7c2ee314cbac2b47ded61c839c32MD55THUMBNAIL2018_GARCIA_VILCAPUMA_JORGE.pdf.jpg2018_GARCIA_VILCAPUMA_JORGE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8961https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/986babab-9afe-4b9d-9e59-ac2f75e1dc77/downloadf0cf95ad6ab5b9ab5d6b5b312fc9205bMD5620.500.14005/7123oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/71232023-04-17 12:15:41.749http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
title Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
spellingShingle Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
García Vilcapuma, Jorge Luis
Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
title_full Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
title_fullStr Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
title_full_unstemmed Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
title_sort Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
author García Vilcapuma, Jorge Luis
author_facet García Vilcapuma, Jorge Luis
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv García Vilcapuma, Jorge Luis
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Lima (Perú : Departamento)
topic Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Respecto al plan de acción de la Institución Educativa Pública Mixto San Luis del distrito de San Luis, va a contribuir a mejorar el desempeño del directivo, docentes y estudiantes; priorizando la problemática denominada: Bajo nivel de logros de aprendizaje en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Mixto San Luis. Este plan de acción, se genera del árbol de problema y objetivos, la cual se relaciona con la práctica del liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar. El plan de acción esta implementado con las siguientes dimensiones: gestión curricular, monitoreo y acompañamiento, convivencia escolar, que se ha trabajado de manera activa con los docentes a través de una guía de entrevista, obteniendo una información objetiva para el desarrollo del presente plan la cual se relaciona de manera coherente con un marco teórico y la información recogida, estableciendo conclusiones que nos van a permitir la comprensión y establecer un plan de acción que ayude a mejorar el rendimiento de los estudiantes del VI ciclo en el área de comunicación en la Institución Educativa Pública Mixto San Luis.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-18T16:12:52Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-18T16:12:52Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/7123
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/7123
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/157fedfa-d6a6-4fd6-9dae-b4abaf74969d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6ed91c89-d389-4c3a-ae4a-f8584abeb261/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8d5579e6-f8e2-4c78-93e5-203f5982b946/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/986babab-9afe-4b9d-9e59-ac2f75e1dc77/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 42e51960a2b8bdae91dae99a773403ea
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
ddbd7c2ee314cbac2b47ded61c839c32
f0cf95ad6ab5b9ab5d6b5b312fc9205b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846710735759998976
score 13.377223
Visita de aula como estrategia reflexiva en el área de comunicación del VI ciclo de educación secundaria
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares