Grupos de interaprendizaje mejora la comprensión de textos escritos en el área de comunicación de la Institución Educativa San Marcos de Umbe

Descripción del Articulo

El presente plan de acción titulado, comprensión de textos escritos en la competencia fundamental para mejorar los aprendizajes en el área de comunicación de la institución educativa San Marcos de Umbe – Sihuas, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia al bajo nivel de log...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villanueva Valverde, Carlos Felipe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6927
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6927
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
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