Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús
Descripción del Articulo
La investigación tiene como propósito elaborar un Plan de Acción que permita solucionar el problema denominado deficiente gestión curricular docente para promover la participación escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Inicial N° 103 Divino Niño Jesús del distrito...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5261 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/5261 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
USIL_785d88243cedcf66b1375a35ad317e89 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5261 |
network_acronym_str |
USIL |
network_name_str |
USIL-Institucional |
repository_id_str |
3128 |
spelling |
14357b43-42c3-4aac-ae71-7697e0b70ce8-1Saucedo Santillán, Alejandrina2018-12-12T01:51:48Z2018-12-12T01:51:48Z2018La investigación tiene como propósito elaborar un Plan de Acción que permita solucionar el problema denominado deficiente gestión curricular docente para promover la participación escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Inicial N° 103 Divino Niño Jesús del distrito de Jazán, para lo cual se seleccionó la muestra que es directa e intencional, la misma que está constituida por docentes y padres de familia, para ello se utiliza las técnicas para el recojo de información como la entrevista y la ficha de monitoreo, y como instrumentos tenemos la guía de entrevista y la guía de discusión. Las acciones del plan de acción se sustentan en la alternativa de solución propuesta como gestionar la planificación curricular mediante las comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer el desempeño docente en el desarrollo de la expresión oral. Entre los principales resultados que se espera lograr tenemos la mejora de la práctica pedagógica de las docentes y de los estudiantes. Se concluye que este plan de acción contribuirá al fortalecimiento de la gestión curricular, clima institucional y el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente mediante la visita en las aulas.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5261spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesúsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0145cda3-e2d0-4a72-812b-ad92fb9e16d4/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_ALEJANDRINA_SAUCEDO_SANTILLAN.pdf2018_ALEJANDRINA_SAUCEDO_SANTILLAN.pdfTexto completoapplication/pdf1293049https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8d552bca-fb0b-42b0-9fab-6e02cb4051b4/download7d6f27d488f5f2a1823131f725de88ddMD53TEXT2018_ALEJANDRINA_SAUCEDO_SANTILLAN.pdf.txt2018_ALEJANDRINA_SAUCEDO_SANTILLAN.pdf.txtExtracted texttext/plain68686https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/13f35d01-5482-454a-bc62-89463ff4ad4a/download1f8a28982535a44f465bb83feaa16744MD54THUMBNAIL2018_ALEJANDRINA_SAUCEDO_SANTILLAN.pdf.jpg2018_ALEJANDRINA_SAUCEDO_SANTILLAN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8744https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/318fd153-3f75-4f2d-8842-69d74980f35b/download09b41638e6a17ee721330348cb0eca6aMD5520.500.14005/5261oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/52612023-04-17 10:57:12.116http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg== |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
title |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
spellingShingle |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús Saucedo Santillán, Alejandrina Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
title_full |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
title_fullStr |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
title_full_unstemmed |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
title_sort |
Gestión curricular escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Pública 103 Divino Niño Jesús |
author |
Saucedo Santillán, Alejandrina |
author_facet |
Saucedo Santillán, Alejandrina |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Saucedo Santillán, Alejandrina |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Amazonas (Perú : Departamento) |
topic |
Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
La investigación tiene como propósito elaborar un Plan de Acción que permita solucionar el problema denominado deficiente gestión curricular docente para promover la participación escolar en el desarrollo de la expresión oral en la Institución Educativa Inicial N° 103 Divino Niño Jesús del distrito de Jazán, para lo cual se seleccionó la muestra que es directa e intencional, la misma que está constituida por docentes y padres de familia, para ello se utiliza las técnicas para el recojo de información como la entrevista y la ficha de monitoreo, y como instrumentos tenemos la guía de entrevista y la guía de discusión. Las acciones del plan de acción se sustentan en la alternativa de solución propuesta como gestionar la planificación curricular mediante las comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer el desempeño docente en el desarrollo de la expresión oral. Entre los principales resultados que se espera lograr tenemos la mejora de la práctica pedagógica de las docentes y de los estudiantes. Se concluye que este plan de acción contribuirá al fortalecimiento de la gestión curricular, clima institucional y el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente mediante la visita en las aulas. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-12T01:51:48Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-12T01:51:48Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/5261 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/5261 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
instacron_str |
USIL |
institution |
USIL |
reponame_str |
USIL-Institucional |
collection |
USIL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0145cda3-e2d0-4a72-812b-ad92fb9e16d4/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8d552bca-fb0b-42b0-9fab-6e02cb4051b4/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/13f35d01-5482-454a-bc62-89463ff4ad4a/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/318fd153-3f75-4f2d-8842-69d74980f35b/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 7d6f27d488f5f2a1823131f725de88dd 1f8a28982535a44f465bb83feaa16744 09b41638e6a17ee721330348cb0eca6a |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
_version_ |
1846710577373642752 |
score |
13.135628 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).