Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado

Descripción del Articulo

El Plan de Acción titulado Gestión Curricular optimiza el proceso de evaluación para los aprendizajes en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado sin duda es consciente que la comunidad educativa de la localidad de La Jalca, cumple un rol primordial en el quehacer educativo, creando y consolid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Chumbe, Neill Jesús
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5580
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5580
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_6424df36518f6e44ac25268ec3f67fcb
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5580
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 535e6889-25af-4a37-aa21-32e8f01d622f-1Díaz Chumbe, Neill Jesús2018-12-12T17:52:02Z2018-12-12T17:52:02Z2018El Plan de Acción titulado Gestión Curricular optimiza el proceso de evaluación para los aprendizajes en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado sin duda es consciente que la comunidad educativa de la localidad de La Jalca, cumple un rol primordial en el quehacer educativo, creando y consolidando un clima familiar amigable que propicie un trabajo colectivo con participación activa de todos los agentes de la comunidad educativa, por la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes. Es indiscutible que el centro de atención del directivo es el desarrollo integral de sus estudiantes, enfocándose en desarrollar competencias y capacidades en cada uno de ellos, por lo que debemos centrarnos en fortalecer las siguientes dimensiones del campo pedagógico. Planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza y del currículo así como la promoción y participación en el aprendizaje y desarrollo profesional del docente, en tal sentido debemos centrar nuestros esfuerzos en mejorar considerablemente el proceso de planificación curricular, orientado a realizar un proceso evaluativo formativa centrado en el desarrollo de competencias y capacidades, mas no en conocimientos teóricos y memorísticos, elaborando para ello un perfil de evaluación institucional.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5580spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvaradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0aa12db0-d86d-453d-a87d-f1fab5e0dd03/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_DIAZ_CHUMBE_NEILL_JESUS.pdf2018_DIAZ_CHUMBE_NEILL_JESUS.pdfTexto completoapplication/pdf788595https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/aee982d4-9377-46ad-8699-a3db6cc8f6bf/downloadc5911662f88f2fc686fd45b900959b3aMD53TEXT2018_DIAZ_CHUMBE_NEILL_JESUS.pdf.txt2018_DIAZ_CHUMBE_NEILL_JESUS.pdf.txtExtracted texttext/plain84012https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1787bfab-6905-4c60-9bd2-304508ae789d/download31795ad1dda8a6edaa0cdb31ebcd4374MD54THUMBNAIL2018_DIAZ_CHUMBE_NEILL_JESUS.pdf.jpg2018_DIAZ_CHUMBE_NEILL_JESUS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9160https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4f7af64a-73f7-4b21-86ff-fe1cd18c0373/download717fdb885d03c3a6d13c7b6d0e592275MD5520.500.14005/5580oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/55802023-04-17 15:03:07.358http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
title Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
spellingShingle Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
Díaz Chumbe, Neill Jesús
Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
title_full Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
title_fullStr Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
title_full_unstemmed Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
title_sort Gestión curricular en la mejora del proceso de evaluación de los aprendizajes del enfoque por competencias en la Institución Educativa Pública Juan Velasco Alvarado
author Díaz Chumbe, Neill Jesús
author_facet Díaz Chumbe, Neill Jesús
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Díaz Chumbe, Neill Jesús
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
topic Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El Plan de Acción titulado Gestión Curricular optimiza el proceso de evaluación para los aprendizajes en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado sin duda es consciente que la comunidad educativa de la localidad de La Jalca, cumple un rol primordial en el quehacer educativo, creando y consolidando un clima familiar amigable que propicie un trabajo colectivo con participación activa de todos los agentes de la comunidad educativa, por la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes. Es indiscutible que el centro de atención del directivo es el desarrollo integral de sus estudiantes, enfocándose en desarrollar competencias y capacidades en cada uno de ellos, por lo que debemos centrarnos en fortalecer las siguientes dimensiones del campo pedagógico. Planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza y del currículo así como la promoción y participación en el aprendizaje y desarrollo profesional del docente, en tal sentido debemos centrar nuestros esfuerzos en mejorar considerablemente el proceso de planificación curricular, orientado a realizar un proceso evaluativo formativa centrado en el desarrollo de competencias y capacidades, mas no en conocimientos teóricos y memorísticos, elaborando para ello un perfil de evaluación institucional.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-12T17:52:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-12T17:52:02Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/5580
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/5580
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/0aa12db0-d86d-453d-a87d-f1fab5e0dd03/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/aee982d4-9377-46ad-8699-a3db6cc8f6bf/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1787bfab-6905-4c60-9bd2-304508ae789d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4f7af64a-73f7-4b21-86ff-fe1cd18c0373/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
c5911662f88f2fc686fd45b900959b3a
31795ad1dda8a6edaa0cdb31ebcd4374
717fdb885d03c3a6d13c7b6d0e592275
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846710894431567872
score 13.377223
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).