Gestión de soporte docente en la producción de textos en la Institución Educativa Publica N° 262 Barrio Delta

Descripción del Articulo

La investigación se concretiza en un plan de acción con la finalidad de revertir la problemática denominada Inadecuada gestión de soporte docente en la producción de textos en la Institución Educativa Publica N° 262 Barrio Delta. La muestra seleccionada en este estudio está conformada por tres docen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Villacorta, Karina Lizbet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5204
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5204
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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spelling 63fc0cd7-0297-4311-8760-f9be91d34d7b-1Mendoza Villacorta, Karina Lizbet2018-12-11T22:25:18Z2018-12-11T22:25:18Z2018La investigación se concretiza en un plan de acción con la finalidad de revertir la problemática denominada Inadecuada gestión de soporte docente en la producción de textos en la Institución Educativa Publica N° 262 Barrio Delta. La muestra seleccionada en este estudio está conformada por tres docentes. La técnica que se utiliza para el acopio de información es la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. Las acciones del plan de acción se cimientan en mejorar la gestión curricular, lo que, según Castro mencionado en Minedu (2017), refiere que la gestión curricular, se circunscribe en la gestión educativa cuya intención es fijar los saberes teóricos y prácticos con relación a cómo funciona la institución a sus compromisos asumidos y al respeto por sus costumbres y la organización social de la comunidad. Luego de ser ejecutadas estas acciones se espera que el acompañamiento y la adquisición de aprendizajes sea más factible para los docentes favoreciendo en su desempeño profesional; y en correspondencia optimizar los aprendizajes. De la investigación realizada se concluye que este plan de acción fortalecerá la gestión curricular, el clima escolar y el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5204spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión de soporte docente en la producción de textos en la Institución Educativa Publica N° 262 Barrio Deltainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MENDOZA_VILLACORTA_KARINA.pdf2018_MENDOZA_VILLACORTA_KARINA.pdfTexto completoapplication/pdf1565843https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ae6e308c-156e-4c53-a40a-c92fd1fc3791/download4bf13a46d37c95281ee90332b2c512a0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9d246622-29f5-4593-8ad9-a5d07c83a61b/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MENDOZA_VILLACORTA_KARINA.pdf.txt2018_MENDOZA_VILLACORTA_KARINA.pdf.txtExtracted texttext/plain60567https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/eb452931-bad8-44c4-b6f8-72f14e6ca595/download79cebe8cf8bad8fb20232afd3392da88MD54THUMBNAIL2018_MENDOZA_VILLACORTA_KARINA.pdf.jpg2018_MENDOZA_VILLACORTA_KARINA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8690https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/da858568-ecee-4677-8f0a-a66ef296e857/download28a8a0225addadc5cc211a83d338987bMD5520.500.14005/5204oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/52042023-04-17 10:17:40.49http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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