Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria
Descripción del Articulo
La investigación tiene como propósito impulsar a los estudiantes al logro de sus habilidades comunicativas produciendo textos creativos a partir de experiencias en la Institución Educativa N° 20955 – 19 Valle Hermoso. La herramienta de evaluación aplicada comprende 10 preguntas las cuales están rela...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7605 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/7605 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
USIL_41feaea25e47ef9dc5a3630456f8bb6d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7605 |
| network_acronym_str |
USIL |
| network_name_str |
USIL-Institucional |
| repository_id_str |
3128 |
| spelling |
2c8c9c35-0554-4303-a12d-abd7e79a8b8c-1Correa Panduro, Maritza2018-12-19T14:05:28Z2018-12-19T14:05:28Z2018La investigación tiene como propósito impulsar a los estudiantes al logro de sus habilidades comunicativas produciendo textos creativos a partir de experiencias en la Institución Educativa N° 20955 – 19 Valle Hermoso. La herramienta de evaluación aplicada comprende 10 preguntas las cuales están relacionadas a la producción de textos siguiendo un plan de escritura, fomentando en los docentes la reflexión y el dialogo sobre las deficiencias de los estudiantes al producir textos. Los últimos resultados en la prueba Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) fueron desalentadoras, por ello se realizó monitoreo evidenciando que algunos docentes no manejan estrategias adecuadas que inviten al estudiante a producir textos creativos. La institución no está alejada del problema. Por ello se ejecutará el monitoreo seguido del acompañamiento constante reforzándolos a través de círculos de interaprendizajes que permitan plantear estrategias pedagógicas innovadoras que consoliden elevar la producción de textos, siendo primordial la convivencia saludable para el logro. Siendo el directivo quien promoverá la reflexión pedagógica buscando mejorar el desempeño de los docentes para la producción de textos, enfrentando nuestra problemática del insatisfactorio nivel de logro en la producción de textos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7605spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f32ba64a-52fb-47a4-a800-59deca131cea/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CORREA_PANDURO_MARITZA.pdf2018_CORREA_PANDURO_MARITZA.pdfapplication/pdf650626https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e2704cbb-88bb-4d0c-85ef-e8167e26f898/download49382ace7bba5cc05410d71935973aafMD53TEXT2018_CORREA_PANDURO_MARITZA.pdf.txt2018_CORREA_PANDURO_MARITZA.pdf.txtExtracted texttext/plain40350https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a497b623-f896-4b2c-84db-ac5822ed2462/download569d39f22c3eb3018f367bca34e573ceMD54THUMBNAIL2018_CORREA_PANDURO_MARITZA.pdf.jpg2018_CORREA_PANDURO_MARITZA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8317https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/de54aae9-1456-43ac-9573-a3cb908eb4cd/download53c0435ba912f937c352562182288cd8MD5520.500.14005/7605oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/76052023-04-17 11:14:19.357http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg== |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| title |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| spellingShingle |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria Correa Panduro, Maritza Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| title_full |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| title_fullStr |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| title_full_unstemmed |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| title_sort |
Comunidades de reflexión e interaprendizaje para mejorar el nivel de producción de diversos textos de los estudiantes del nivel primaria |
| author |
Correa Panduro, Maritza |
| author_facet |
Correa Panduro, Maritza |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Correa Panduro, Maritza |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Lima (Perú : Departamento) |
| topic |
Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
La investigación tiene como propósito impulsar a los estudiantes al logro de sus habilidades comunicativas produciendo textos creativos a partir de experiencias en la Institución Educativa N° 20955 – 19 Valle Hermoso. La herramienta de evaluación aplicada comprende 10 preguntas las cuales están relacionadas a la producción de textos siguiendo un plan de escritura, fomentando en los docentes la reflexión y el dialogo sobre las deficiencias de los estudiantes al producir textos. Los últimos resultados en la prueba Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) fueron desalentadoras, por ello se realizó monitoreo evidenciando que algunos docentes no manejan estrategias adecuadas que inviten al estudiante a producir textos creativos. La institución no está alejada del problema. Por ello se ejecutará el monitoreo seguido del acompañamiento constante reforzándolos a través de círculos de interaprendizajes que permitan plantear estrategias pedagógicas innovadoras que consoliden elevar la producción de textos, siendo primordial la convivencia saludable para el logro. Siendo el directivo quien promoverá la reflexión pedagógica buscando mejorar el desempeño de los docentes para la producción de textos, enfrentando nuestra problemática del insatisfactorio nivel de logro en la producción de textos. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-19T14:05:28Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-19T14:05:28Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/7605 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/7605 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
| instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| instacron_str |
USIL |
| institution |
USIL |
| reponame_str |
USIL-Institucional |
| collection |
USIL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f32ba64a-52fb-47a4-a800-59deca131cea/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e2704cbb-88bb-4d0c-85ef-e8167e26f898/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a497b623-f896-4b2c-84db-ac5822ed2462/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/de54aae9-1456-43ac-9573-a3cb908eb4cd/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 49382ace7bba5cc05410d71935973aaf 569d39f22c3eb3018f367bca34e573ce 53c0435ba912f937c352562182288cd8 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
| _version_ |
1852684236307300352 |
| score |
13.43108 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).