Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas

Descripción del Articulo

La presente propuesta tiene como propósito general fortalecer la práctica pedagógica para el logro de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa pública de Huaylas, teniendo en cuenta, que en la institución objeto de estudio, se da una inadecuada práctica pedagógica, la cual se e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carrion Alva, Carmen Margarita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13388
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/13388
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_1c692963bace6fe35a231cd458561d91
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13388
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
title Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
spellingShingle Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
Carrion Alva, Carmen Margarita
Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
title_full Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
title_fullStr Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
title_full_unstemmed Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
title_sort Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
author Carrion Alva, Carmen Margarita
author_facet Carrion Alva, Carmen Margarita
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Reynoso Angeles, Maria Magdalena
dc.contributor.author.fl_str_mv Carrion Alva, Carmen Margarita
dc.subject.none.fl_str_mv Gestión educacional
topic Gestión educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente propuesta tiene como propósito general fortalecer la práctica pedagógica para el logro de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa pública de Huaylas, teniendo en cuenta, que en la institución objeto de estudio, se da una inadecuada práctica pedagógica, la cual se evidencia en los niveles de logros en las áreas básicas; ante ello, se implementa la propuesta de estrategias formativas como visita al aula, Grupos de inter aprendizaje, talleres para fortalecer la práctica pedagógica y sensibilización a los padres de familia sobre el rol que cumplen al acompañar a sus menores, entre otras acciones; buscando la participación de toda la comunidad educativa, considerando para ello el desarrollo de modelos de gestión escolar, el rol del liderazgo pedagógico, el liderazgo participativo, y el liderazgo transformacional. Finalmente, la propuesta busca lograr el objetivo general mediante el empoderamiento de los docentes a través de estrategias formativas, la optimización del liderazgo pedagógico en el monitoreo y acompañamiento y el involucramiento de los padres de familia con la educación de sus hijos.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-07-25T21:12:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-07-25T21:12:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/13388
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/13388
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8bbabbcf-1df8-4c40-8945-892d8a2f8b3b/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8842ec9d-852c-461f-9ee3-0f26f0178995/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fa987293-8aff-4fef-a18c-8f71de643457/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/15b87f55-5c28-4d26-b7dc-6604e8aacd8e/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4367105d-88e8-4fe3-a631-e8a2a7ae2aac/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1a03fb42-c1b9-413d-a5ba-edef33e178c5/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c3061089-6e8b-48d0-88d1-9183d5b9aa96/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3d1c003e-3c9c-44fe-b3f7-86b9a0194f03/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7f8cf2ea-8fe5-4dda-917d-35990b83e434/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
fff8d1aa3b591d60202e752ba8b25e77
1306dffb481bc2b0ff87a34b3ada23e0
136027f55c4bce765f4dfd3c95988720
f7d40d562e38800959a74811fc6e5f16
74af0e6db06dd0c1467ad02630345de0
e79623db510815fabf25f76b44ae400a
27454998f1f1a71f6503ec2dd7e16fa3
a0fcc79b8dc6d0d15aff1d45aa789678
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846976593451286528
spelling ba12b5c2-f383-4a7f-948c-5f168f119a71-1Reynoso Angeles, Maria Magdalenaf949873c-9f1e-4c64-b183-1877b4fade1d-1Carrion Alva, Carmen Margarita2023-07-25T21:12:50Z2023-07-25T21:12:50Z2023La presente propuesta tiene como propósito general fortalecer la práctica pedagógica para el logro de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa pública de Huaylas, teniendo en cuenta, que en la institución objeto de estudio, se da una inadecuada práctica pedagógica, la cual se evidencia en los niveles de logros en las áreas básicas; ante ello, se implementa la propuesta de estrategias formativas como visita al aula, Grupos de inter aprendizaje, talleres para fortalecer la práctica pedagógica y sensibilización a los padres de familia sobre el rol que cumplen al acompañar a sus menores, entre otras acciones; buscando la participación de toda la comunidad educativa, considerando para ello el desarrollo de modelos de gestión escolar, el rol del liderazgo pedagógico, el liderazgo participativo, y el liderazgo transformacional. Finalmente, la propuesta busca lograr el objetivo general mediante el empoderamiento de los docentes a través de estrategias formativas, la optimización del liderazgo pedagógico en el monitoreo y acompañamiento y el involucramiento de los padres de familia con la educación de sus hijos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/13388spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILGestión educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication10291983https://orcid.org/0000-0003-0545-963031638337191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8bbabbcf-1df8-4c40-8945-892d8a2f8b3b/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD51ORIGINAL2023_Carrion Alva.pdf2023_Carrion Alva.pdfapplication/pdf653321https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8842ec9d-852c-461f-9ee3-0f26f0178995/downloadfff8d1aa3b591d60202e752ba8b25e77MD52Reporte de turnitin.pdfReporte de turnitin.pdfapplication/pdf4366101https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/fa987293-8aff-4fef-a18c-8f71de643457/download1306dffb481bc2b0ff87a34b3ada23e0MD53Autorización.docxAutorización.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document80722https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/15b87f55-5c28-4d26-b7dc-6604e8aacd8e/download136027f55c4bce765f4dfd3c95988720MD54TEXT2023_Carrion Alva.pdf.txt2023_Carrion Alva.pdf.txtExtracted texttext/plain66988https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4367105d-88e8-4fe3-a631-e8a2a7ae2aac/downloadf7d40d562e38800959a74811fc6e5f16MD55Reporte de turnitin.pdf.txtReporte de turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain944https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1a03fb42-c1b9-413d-a5ba-edef33e178c5/download74af0e6db06dd0c1467ad02630345de0MD57Autorización.docx.txtAutorización.docx.txtExtracted texttext/plain4151https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c3061089-6e8b-48d0-88d1-9183d5b9aa96/downloade79623db510815fabf25f76b44ae400aMD59THUMBNAIL2023_Carrion Alva.pdf.jpg2023_Carrion Alva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9327https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3d1c003e-3c9c-44fe-b3f7-86b9a0194f03/download27454998f1f1a71f6503ec2dd7e16fa3MD56Reporte de turnitin.pdf.jpgReporte de turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6742https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7f8cf2ea-8fe5-4dda-917d-35990b83e434/downloada0fcc79b8dc6d0d15aff1d45aa789678MD5820.500.14005/13388oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/133882023-07-26 03:00:33.963http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.410341
Estrategias formativas para mejorar los logros de aprendizajes en las áreas básicas de una institución educativa secundaria de Huaylas
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares