Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria

Descripción del Articulo

El plan de acción busca asimilar y poner en práctica los aprendizajes adquiridos en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo pedagógico desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola que busca solucionar un problema identificado en la institución educativa. El problema identif...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tasayco Mateo, Alfredo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7351
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7351
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_1ad71302d5f46de3a90b1112e947d314
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7351
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 03035d83-6fab-441c-9c74-0ddfeca69629-1Tasayco Mateo, Alfredo2018-12-18T18:21:17Z2018-12-18T18:21:17Z2018El plan de acción busca asimilar y poner en práctica los aprendizajes adquiridos en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo pedagógico desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola que busca solucionar un problema identificado en la institución educativa. El problema identificado en el presente informe es el Bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes del 2° grado de secundaria en el área de matemática de la institución educativa Guillermo E. Billinghurst. Así mismo seguir los lineamientos del Ministerio de Educación y la Universidad San Ignacio de Loyola, para lograr el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. El presente plan de acción permite llegar a la conclusión que es relevante el rol del directivo para mejorar los procesos de aprendizajes del estudiante en beneficio de la sociedad peruana.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7351spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6f0692e0-773b-4e0d-b057-5b73dec4ec5f/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_TASAYCO_MATEO_ALFREDO.pdf2018_TASAYCO_MATEO_ALFREDO.pdfapplication/pdf814597https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/75f2ea80-8946-488b-a592-9579fd6b02b0/download334c6fc633d411cbfd446652d410b81cMD53TEXT2018_TASAYCO_MATEO_ALFREDO.pdf.txt2018_TASAYCO_MATEO_ALFREDO.pdf.txtExtracted texttext/plain78516https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6ed31bda-7718-403a-8846-a4b37585f992/downloade4461a558fe804e6b5cfc7b51efbf27bMD54THUMBNAIL2018_TASAYCO_MATEO_ALFREDO.pdf.jpg2018_TASAYCO_MATEO_ALFREDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9053https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c86e5b39-c71d-4901-bf04-a4a1b7245eb4/download944055c80c3c81307d961980d70f59beMD5520.500.14005/7351oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/73512023-04-17 11:06:59.366http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
title Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
spellingShingle Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
Tasayco Mateo, Alfredo
Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
title_full Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
title_fullStr Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
title_full_unstemmed Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
title_sort Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
author Tasayco Mateo, Alfredo
author_facet Tasayco Mateo, Alfredo
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Tasayco Mateo, Alfredo
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Lima (Perú : Departamento)
topic Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El plan de acción busca asimilar y poner en práctica los aprendizajes adquiridos en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo pedagógico desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola que busca solucionar un problema identificado en la institución educativa. El problema identificado en el presente informe es el Bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes del 2° grado de secundaria en el área de matemática de la institución educativa Guillermo E. Billinghurst. Así mismo seguir los lineamientos del Ministerio de Educación y la Universidad San Ignacio de Loyola, para lograr el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. El presente plan de acción permite llegar a la conclusión que es relevante el rol del directivo para mejorar los procesos de aprendizajes del estudiante en beneficio de la sociedad peruana.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-18T18:21:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-18T18:21:17Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/7351
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/7351
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6f0692e0-773b-4e0d-b057-5b73dec4ec5f/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/75f2ea80-8946-488b-a592-9579fd6b02b0/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6ed31bda-7718-403a-8846-a4b37585f992/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c86e5b39-c71d-4901-bf04-a4a1b7245eb4/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
334c6fc633d411cbfd446652d410b81c
e4461a558fe804e6b5cfc7b51efbf27b
944055c80c3c81307d961980d70f59be
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846710611476480000
score 13.376914
Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para la mejora de aprendizajes en el área de matemática del nivel secundaria
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares