Relevancia de los estilos de aprendizaje en la educación básica regular

• Autor: Gallardo Mauricio, Elisa Simanelte
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Ricardo Palma
• Repositorio: URP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/7668
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14138/7668
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias de aprendizaje; Métodos de estudio; Profesores -- Metodología; Educación básica regular -- Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Este trabajo académico se realizó con el interés de profundizar y analizar la relevancia de los estilos de aprendizaje en la EBR, contribuyendo en la formación del profesorado que la sociedad actual necesita y dotarle de las destrezas para investigar, descubrir, desarrollar y utilizar la indagación, reconociendo principalmente los estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples y su repercusión en el ámbito educativo, etc. En tal sentido, un maestro consciente de la importancia del estilo de aprendizaje en sus estudiantes le demuestra descubrir que todos son diferentes y que hay pocos estilos de enseñanza que se adapten a ellos, y es ahí donde debe modificar su estilo de enseñanza. Los cursos utilizan nuevos métodos de enseñanza para la formación o acompañamiento individual o grupal (Alanya, Padilla y Panduro, 2021)