Conductas disruptivas en estudiantes de una Institución de Cerro de Pasco 2023

• Autor: Bravo Gonzales, Yadira Edbri Tabata
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9461
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/9461
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conductas disruptivas; Estudiantes; Primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Determinar el nivel de conductas disruptivas en los estudiantes de una Institución Educativa de Cerro de Pasco, 2023, para ello se recurrió a un estudio de diseño descriptivo simple, contando con la Escala de Conductas Disruptivas de Gonzales et al (2016) como instrumento de recolección de datos, el mismo que fue aplicado a 78 estudiantes que cumplieron con criterios de inclusión y exclusión y fueron seleccionados bajo la técnica de muestreo no probabilística e intencional, en un margen de edades que osciló entre 7 y 11 años. Los resultados de la investigación demostraron que el 21,1% de participantes se ubicó en la categoría medio de la ocurrencia de las conductas disruptivas, mientras que el 78,9% se encontró en la categoría baja, en relación a la categoría alta, no se encontró a ningún estudiante. Como conclusión se encontró que los estudiantes presentaron niveles bajos y medios de conductas disruptivas y entre las recomendaciones se sugiere realizar estudios de conductas disruptivas utilizando registros conductuales.