Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene por título “Relación del desempeño docente y el nivel de conocimiento sobre el enfoque de la formación por competencias por los docentes de la facultad de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018”. El objetivo del trabaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Apaza Quijahuaman, Yilmar Manuel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9696
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9696
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Criterio
Desempeño docente
Competencia
Formación
Enfoque
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_b57e36e5ff88c17bc674ef8fb9b90070
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9696
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
title Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
spellingShingle Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
Apaza Quijahuaman, Yilmar Manuel
Criterio
Desempeño docente
Competencia
Formación
Enfoque
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
title_full Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
title_fullStr Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
title_full_unstemmed Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
title_sort Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
author Apaza Quijahuaman, Yilmar Manuel
author_facet Apaza Quijahuaman, Yilmar Manuel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Núñez Zevallos, Mercedes
dc.contributor.author.fl_str_mv Apaza Quijahuaman, Yilmar Manuel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Criterio
Desempeño docente
Competencia
Formación
Enfoque
topic Criterio
Desempeño docente
Competencia
Formación
Enfoque
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo de investigación tiene por título “Relación del desempeño docente y el nivel de conocimiento sobre el enfoque de la formación por competencias por los docentes de la facultad de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018”. El objetivo del trabajo es Determinar el nivel de desempeño docente en el enfoque de formación por competencias de los docentes de la facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín 2018. El presente trabajo ha sido desarrollado tomándose en cuenta como instrumentos dos cuestionarios aplicados a los estudiantes sobre el desempeño docente y el enfoque por competencias, para procesar la información se utilizó el software Excel . Llegando a la siguiente conclusión. Se puede afirmar que el promedio de alumnos que sostiene que el desempeño docente es el enfoque de formación en competencias es bueno con una desviación estándar de s =590. Rechazándose la hipótesis nula que el desempeño docente en el enfoque por competencias es deficiente, en los docentes de la facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín Arequipa en el año 2018.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-10-23T20:05:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-10-23T20:05:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9696
url http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9696
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f5845644-28e2-4f52-9a85-a2db645511bc/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1c95b7ea-ca37-446a-b148-3467e993334a/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/dc32f54d-6b95-4c84-89a8-f3384004bd30/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4941b4d4876de01937d4a7c098bf6acd
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
28357e9138f02974613d5696a9913e9b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1828762882540568576
spelling Núñez Zevallos, MercedesApaza Quijahuaman, Yilmar Manuel2019-10-23T20:05:21Z2019-10-23T20:05:21Z2018El presente trabajo de investigación tiene por título “Relación del desempeño docente y el nivel de conocimiento sobre el enfoque de la formación por competencias por los docentes de la facultad de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018”. El objetivo del trabajo es Determinar el nivel de desempeño docente en el enfoque de formación por competencias de los docentes de la facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín 2018. El presente trabajo ha sido desarrollado tomándose en cuenta como instrumentos dos cuestionarios aplicados a los estudiantes sobre el desempeño docente y el enfoque por competencias, para procesar la información se utilizó el software Excel . Llegando a la siguiente conclusión. Se puede afirmar que el promedio de alumnos que sostiene que el desempeño docente es el enfoque de formación en competencias es bueno con una desviación estándar de s =590. Rechazándose la hipótesis nula que el desempeño docente en el enfoque por competencias es deficiente, en los docentes de la facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín Arequipa en el año 2018.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9696spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSACriterioDesempeño docenteCompetenciaFormaciónEnfoquehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestríaMaestro en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorORIGINALEDMapquym.pdfEDMapquym.pdfTexto completoapplication/pdf2632070https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f5845644-28e2-4f52-9a85-a2db645511bc/download4941b4d4876de01937d4a7c098bf6acdMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1c95b7ea-ca37-446a-b148-3467e993334a/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTEDMapquym.pdf.txtEDMapquym.pdf.txtExtracted texttext/plain137547https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/dc32f54d-6b95-4c84-89a8-f3384004bd30/download28357e9138f02974613d5696a9913e9bMD53UNSA/9696oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/96962022-05-29 10:02:09.914http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.90587
Nivel de desempeño docente y la formación basada en competencias, desde el enfoque de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2018
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares