Aplicación de estrategias lúdicas para el desarrollo de cálculo mental, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la Institución Educativa Particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, Región Arequipa, 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene el propósito de aplicar estrategias lúdicas para lograr el desarrollo de cálculo mental, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la institución educativa particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, región Arequipa, 2017. Se ha planificado y ej...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5978 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5978 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias lúdicas Desarrollo Cálculo mental Estadística y Probabilidad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Cisneros Chávez, Betsy CarolTorres Chambilla, Celestino2018-05-28T15:41:05Z2018-05-28T15:41:05Z2018La presente investigación tiene el propósito de aplicar estrategias lúdicas para lograr el desarrollo de cálculo mental, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la institución educativa particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, región Arequipa, 2017. Se ha planificado y ejecutado tras observar en los alumnos y alumnas el mejorable desarrollo de cálculo mental, la propensión comprensible hacia el juego y gracias a la facilitación brindada por la institución educativa particular “Jean Piaget”. La variable independiente es la aplicación de estrategias lúdicas; y, la variable dependiente es el desarrollo de cálculo mental. El método aplicado es el hipotético deductivo; el tipo de investigación es aplicado; el nivel es experimental; el diseño es cuasi experimental; la población la conforman 50 alumnos, distribuidos en 2 grupos de 25 cada uno; las técnicas fueron la prueba y la encuesta; los instrumentos: la Prueba de desarrollo de cálculo mental, y el Cuestionario sobre el cálculo mental. La estadística aplicada fue la t de Student. Al término de la investigación, se verificó la hipótesis, aceptándose la hipótesis alterna (Ha): Existe diferencia significativa entre las medias del pre test y post test sobre el desarrollo de cálculo mental posterior a la aplicación de la estrategias lúdicas, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la institución educativa particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, región Arequipa, 2017.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5978spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAEstrategias lúdicasDesarrolloCálculo mentalEstadística y Probabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de estrategias lúdicas para el desarrollo de cálculo mental, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la Institución Educativa Particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, Región Arequipa, 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior.Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestríaMaestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior.TEXTEDMtochc.pdf.txtEDMtochc.pdf.txtExtracted texttext/plain301060https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/9abb62c4-e24b-44cc-abe5-bfda63a4898c/download12f36889d4a0903a5a9c0b4f0dd72972MD52ORIGINALEDMtochc.pdfEDMtochc.pdfapplication/pdf3449060https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b81e3e26-84ad-43d8-8e48-f0bc37ccf83c/downloadd283ddce1112d93feaff8c326c9a3fa0MD53UNSA/5978oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/59782022-05-29 10:02:10.676http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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