Factores de selección de los juegos en el área de educación física por los profesores de la instituciones públicas del nivel primario del distrito de Paucarpata, 2017

• Autores: Huillca Coasaca, Silvia Patricia, Mariscotti Belfiore, Giorgio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/6502
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6502
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación física; Factores; Materiales; Selección de juegos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La actividad lúdica es muy importante en el niño pequeño, que posee una inteligencia, un cuerpo y un espíritu en proceso de construcción y desarrollo. Tiene, por tanto, un valor educativo esencial como factor de desarrollo, como gimnasia física y mental, como estímulo del espíritu. El juego pues ocupa dentro de los medios de expresión del niño un lugar privilegiado. No podemos considerarlo como un pasatiempo o diversión: es también un aprendizaje para la vida adulta. En el juego el niño aprende a conocer su propio cuerpo y sus posibilidades, desarrolla su personalidad y encuentra un lugar en el grupo. El trabajo tiene dos propósitos desde nuestra perspectiva; el primero de aprender a investigar investigando, iniciar, desarrollar esta habilidad y herramienta profesional fue muy agradable, el hecho de focalizar problemas de investigación, buscar un referente teórico, diseñar una propuesta investigativa y reflexionar sobre sus resultados nos ha permitido asumir nuestro rol de docentes investigadores. El segundo de tener una visión aproximativa sobre aspectos esenciales relacionados a la aplicación de factores y criterios para seleccionar los juegos en el área de Educación Física, como una forma innovadora para optimizar el proceso de aprendizaje.