Influencia de la comunicación matemática en el aprendizaje significativo a través de las tic en los alumnos del primer año de la escuela profesional de física de la facultad de Ciencias Naturales y Formales de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016

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El objetivo de la investigación es analizar la influencia de la comunicación matemática en el aprendizaje significativo a través de las TIC en los alumnos del primer año de la Escuela Profesional de Física de la Facultad de Ciencias Naturales y Formales de la Universidad Nacional de San Agustín de A...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: León Mamani, Irma Alberta
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5411
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5411
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje significativo
Comunicación matemática
Tecnologías de la información
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